第一軍醫(yī)大學(xué)教案首頁(yè)
| 單位及科室 | 第一軍醫(yī)大學(xué)南方醫(yī)院影像教研室 | 教師姓名 | 馬著彬 | 技術(shù)職務(wù) | 教授 | |||||
| 課程名稱(chēng) | 影像診斷學(xué) | 教材版本 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 吳恩惠主編 | 授課方式 | 講大課 | |||||
| 授課內(nèi)容 | 第一章第1--7節(jié) 總論 | 學(xué)時(shí) | 4 | |||||||
| 專(zhuān)業(yè)年級(jí) | 醫(yī)學(xué)影像本科2001年級(jí)( 人) | 教學(xué)日期 | 2003 年 8 月 30 日 | |||||||
| 主要內(nèi)容（按教學(xué)大綱要求) | 1. X線成像（原理、檢查方法) 2. 數(shù)字減影 3. CT 4. MRI 5. US 6. 醫(yī)學(xué)影像的存檔與通訊系統(tǒng) | |||||||||
| 教學(xué)目的 與 要 求 | 通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到了解影像學(xué)的基本原理與常用檢查的方法。 | |||||||||
| 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) | 重點(diǎn)是１、影像學(xué)的概念、基本原理 2、檢查方法和診斷原則。 | |||||||||
| 主 要 教 學(xué) 媒 體 | 示教片、ＣＡＩ課件、板書(shū) | |||||||||
| 主 要 外 語(yǔ) 詞 匯 | Medical image， radiology， X ray ，diagnostic radiology，ultrasonography，positron emission tomography，computed tomography（CT)，magnetic resonance image（MRI)，interventional radiology， computed radiology（CR)， digital radiology（DR)，digital substraction angiography（DSA) | |||||||||
| 有關(guān)本課題的新進(jìn)展 | １、醫(yī)學(xué)影像新成像技術(shù) ２、醫(yī)學(xué)影像圖象傳輸、貯存系統(tǒng) | |||||||||
| 復(fù)習(xí)思考題課堂測(cè)試題 | １、醫(yī)學(xué)影像定義、內(nèi)容， ２、常用的影像學(xué)檢查方法有哪些？如何選用？ | |||||||||
| 教研室審查意見(jiàn) | 經(jīng)過(guò)試講，同意授課 醫(yī)學(xué)影像教研室 | |||||||||
| 備 注 |
教案內(nèi)符號(hào)： 重點(diǎn) ----------難點(diǎn) 新進(jìn)展 △板書(shū) | |||||||||
第一軍醫(yī)大學(xué)教案用紙
| 授 課 內(nèi) 容 | 方法、手段、時(shí)間 |
| 課 堂 設(shè) 計(jì) 一、教學(xué)法：采用過(guò)程參與式與疾病為中心教學(xué)法。①概述影像選用原則。②精講影像基本原理。③討論Ｘ線診斷方法，但應(yīng)指出重點(diǎn)。④自學(xué)醫(yī)學(xué)影像貯存、傳輸新進(jìn)展 二、手段：以ＣＡＩ課件為主、輔以示教片展示，重點(diǎn)內(nèi)容板書(shū)說(shuō)明。 三、時(shí)間分配：（一)醫(yī)學(xué)影像定義、歷史、10分鐘。（二)Ｘ線成像原理、檢查方法及選用原則30分鐘。（三)醫(yī)學(xué)影像新方法新進(jìn)展２０分鐘。（四)討論式學(xué)習(xí)及指出重點(diǎn)1５分鐘。（五)小結(jié)5分鐘。 1 X線成像 X線的產(chǎn)生 X線的特性 X線機(jī)的基本結(jié)構(gòu) X線成像原理 X線檢查技術(shù) X線檢查中的防護(hù) X線診斷的新進(jìn)展（包括C會(huì)計(jì)資格R和DR) 1. 2 數(shù)字減影血管造影 DSA的基本設(shè)備 DSA的基本原理 DSA成像方式 DSA的臨床應(yīng)用 1. 3 計(jì)算機(jī)體層攝影 基本概念 成像原理 CT機(jī)的基本結(jié)構(gòu) CT檢查方法 CT對(duì)比劑 1. 4 磁共振成像 發(fā)展概況 MRI的基本結(jié)構(gòu) MRI原理 射頻脈沖序列 MRI成像中的偽影 磁共振波譜學(xué) 磁共振血管成像 彌散成像、灌注成像及腦功能成像 磁共振對(duì)比劑 1. 5 醫(yī)學(xué)影像的存檔和通訊系統(tǒng) PACS定義 PACS產(chǎn)生的背景 PACS的組成 PACS系統(tǒng)的安全性 1. 6醫(yī)學(xué)影像診斷原則與診斷步驟 本次課小結(jié) 一、醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一門(mén)重要的臨床線綜合學(xué)科各種檢查方法都有各自的特點(diǎn)，最常用是X線攝影，但是新技術(shù)的出現(xiàn)、增加了選擇機(jī)會(huì)。如何選用影像學(xué)檢查方法，應(yīng)以X線平片為基礎(chǔ)，根據(jù)需要合理選用其它影像學(xué)檢查方法。 二、正常X線表現(xiàn)必須弄清和記住人體解剖和X線表現(xiàn)的異同點(diǎn)。 三、基本病變也應(yīng)掌握常見(jiàn)基本病變的病理、X線表現(xiàn)和臨床意義。 醫(yī)學(xué)全.在線m.bhskgw.cn本次課復(fù)習(xí)題 見(jiàn)教案首頁(yè) 參 考 書(shū) 吳恩惠，主編.放射學(xué)(下冊(cè)).北京：人民衛(wèi)生出版,1996．1-53,86-103 預(yù) 習(xí) CT原理、MRI原理。 | 采用板書(shū)、總論VCD錄象片 結(jié)合ＣＡＩ課件，以、注意啟發(fā)式講解 △X線的特性 采用對(duì)比講解：ＣＡＩ課件故應(yīng)注意啟發(fā)式。 X線、CT、MRI成像原理是難點(diǎn)，采用過(guò)程參與教學(xué)法、注意啟發(fā)式，并結(jié)合實(shí)際病例討論、講解，提高趣味性。 同學(xué)自學(xué)，然后教師總結(jié)要點(diǎn)，詳細(xì)講解理論。對(duì)非重點(diǎn)部分由同學(xué)自學(xué)。最后由教師輔以示教片及板書(shū)進(jìn)行小結(jié)。 |
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