廣州醫(yī)科大學(xué)教案
課程名稱 | 全科醫(yī)學(xué)概論 | 授課題目(章節(jié)或主體) | 全科醫(yī)療中的預(yù)防保健服務(wù)(第七章) | |||||||
授課教師 | 周志衡 | 所屬二級學(xué)院 | 公衛(wèi)與全科學(xué)院 m.bhskgw.cn/yaoshi/ | 所屬教研室 | 全科醫(yī)學(xué)系 | 職稱 | 教授 | |||
授課時間 | 2009年4月8日 第7周 星期 3 第6-8節(jié) | 授課時數(shù) | 3學(xué)時 | |||||||
授課班級 | (本科□√ ?啤) 04 級 臨床醫(yī)學(xué) 專業(yè) 1大班 | |||||||||
授課課型 | 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)(踐)課□ 其它□ | |||||||||
教材名稱、作者、出版社及出版時間 | 《全科醫(yī)學(xué)概論》第2版 梁萬年 主編 人民衛(wèi)生出版社 2006年 | |||||||||
教學(xué)目標(biāo)與要求: 教學(xué)目標(biāo) 以預(yù)防為導(dǎo)向是全科醫(yī)療的基本原則之一,通過本章學(xué)習(xí),熟悉和了解全科醫(yī)療活動中臨床預(yù)防的基本方法,充分發(fā)揮全科醫(yī)師在預(yù)防服務(wù)中的作用。 教學(xué)要求 1.掌握:臨床預(yù)防的概念與意義;臨床預(yù)防的特征;臨床預(yù)防的基本內(nèi)容與基本方法;健康教育的基本原則;健康教育的形式與內(nèi)容;免疫預(yù)防的定義;周期性健康檢查的定義 2.熟悉:臨床預(yù)防的優(yōu)勢;臨床預(yù)防所需的知識與技能;健康教育的目的與要求;免疫預(yù)防的種類及其有缺點;免疫接種的組織與實施;篩檢的方法與技術(shù);周期性健康檢查的優(yōu)點;周期性健康檢查的內(nèi)容;重點人群的預(yù)防保健服務(wù) 3.了解:預(yù)防接種效果評價;篩檢方法的評價;全科醫(yī)生實施周期性健康檢查計劃的優(yōu)勢;開展周期性健康檢查應(yīng)注意的問題; | ||||||||||
主要知識點、重點與難點: 主www.med126.com要知識點 1.臨床預(yù)防的概念與意義;臨床預(yù)防的特征;臨床預(yù)防的基本內(nèi)容與基本方法;健康教育的基本原則;健康教育的形式與內(nèi)容;免疫預(yù)防的定義;周期性健康檢查的定義;篩檢的概念與目的;應(yīng)用篩檢的原則;篩檢結(jié)果的處理;周期性健康檢查的概念與原則; 2.臨床預(yù)防的優(yōu)勢;臨床預(yù)防所需的知識與技能;健康教育的目的與要求;免疫預(yù)防的種類及其有缺點;免疫接種的組織與實施;計劃免疫禁忌癥;.臨床營養(yǎng)指導(dǎo);中國居民膳食指南的8點指導(dǎo)意見;篩檢的方法與技術(shù);周期性健康檢查的優(yōu)點;周期性健康檢查的內(nèi)容;重點人群的預(yù)防保健服務(wù) 3.預(yù)防接種效果評價;篩檢方法的評價;全科醫(yī)生實施周期性健康檢查計劃的優(yōu)勢;開展周期性健康檢查應(yīng)注意的問題;病人教育的主要原則、內(nèi)容、步驟和方法 重點 1. 臨床預(yù)防的基本內(nèi)容與基本方法 2. 預(yù)防接種 難點 1、計劃免疫禁忌癥; | ||||||||||
教學(xué)方法(請打√選擇): 講授法□√ 討論法□ 演示法□ 自學(xué)輔導(dǎo)法□ 練習(xí)法(習(xí)題或操作)□ 讀書指導(dǎo)法□ PBL(以問題為中心的教學(xué)法)□ 案例法□√ 其他□ | ||||||||||
教學(xué)媒體(請打√選擇): 教材□√ 板書□ √ 實物□ 標(biāo)本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□ 錄像□ CAI(計算機(jī)輔助教學(xué))□√ | ||||||||||
教學(xué)過程設(shè)計(包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設(shè)計等): 講授內(nèi)容 時間分配 媒體選用 1.健康促進(jìn) 35’ PPt 2.臨床預(yù)防醫(yī)學(xué) 45’ PPt 3.重點人群的預(yù)防保健服務(wù) 40’ PPt
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提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計: | ||||||||||
教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置: 思考題:1. 如何實施臨床預(yù)防服務(wù)? | ||||||||||
教學(xué)中的創(chuàng)新點(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面): 自學(xué)提綱: | ||||||||||
參考資料(包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等): 《全科醫(yī)學(xué)概論》 楊秉輝主編 第1版 人民衛(wèi)生出版社 2003年 《全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》 吳春容主編 第1版 人民衛(wèi)生出版社 2002年 全科醫(yī)學(xué)概論精品課程 http://210.45.98.200/jwc/jpkc/gp2006/index.html 中華疾病預(yù)防控制中心 http://www.chinagp。net/index.asp 中國全科醫(yī)學(xué) http://www.chinacdc.net。cn | ||||||||||
教研室 意 見 | 教研室主任簽章: 年 月 日 | |||||||||
教學(xué)后記(即教學(xué)實施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫) | ||||||||||