教 案
2007 ~ 2008 學(xué)年第 2 學(xué)期
課 程 名 稱 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)
開 課 學(xué) 院 廣州醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系
開 課 教研 室 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)
授 課 教 師 黃海櫻
職 稱 副主任技師
授 課 班 級(jí) 2005級(jí)
學(xué) 生 人 數(shù) 89人
廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制
廣州醫(yī)科大學(xué)教案
課程名稱 | 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 授課題目(章節(jié)或主題) | 第五章第四節(jié) 尿分析儀檢驗(yàn) | |||||||
授課教師 | 黃海櫻 | 所屬二級(jí)學(xué)院 | 檢驗(yàn)系 | 所屬教研室 | 臨檢基礎(chǔ) | 職稱 | 副主任技師 | |||
授課時(shí)間 | 2007年5月21日 第12周 星期一 第 4-5 節(jié) 第 1次課 2007年5月22日 第12周 星期二 第 3-5 節(jié) 第 1次課 | 授課時(shí)數(shù) | 5學(xué)時(shí) | |||||||
授課班級(jí) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 專業(yè)(本科√ ?啤) 05 級(jí) 1-3 班 | |||||||||
教學(xué)課型 | 理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)(踐)課□ 其它□ | |||||||||
教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間 | 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ) 熊立凡 劉成玉 人民衛(wèi)生出版社1989年10月第1版 2007年8月第4版 | |||||||||
教學(xué)目標(biāo)與要求: 【掌握】 干化學(xué)尿液分析儀試帶檢驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)。 干化學(xué)尿液分析儀檢驗(yàn)參數(shù)及臨床意義。 【熟悉】 尿液沉渣分析儀測(cè)定原理。 干化學(xué)尿液分析儀檢驗(yàn)的質(zhì)量控制。
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主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn): 主要知識(shí)點(diǎn): 1、干化學(xué)尿液分析儀分析原理。 2、全自動(dòng)尿沉渣分析儀檢測(cè)原理。 3、全自動(dòng)尿沉渣分析儀檢測(cè)參數(shù)及臨床意義。 重點(diǎn): 1、 干化學(xué)尿液分析儀測(cè)定原理。 2、 尿沉渣分析儀檢驗(yàn)臨床意義。 難點(diǎn): 1、 全自動(dòng)尿沉渣分析儀測(cè)定原理。 2、 尿沉渣分析儀檢驗(yàn)參數(shù)。
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教學(xué)方法(請(qǐng)打√選擇): 講授法√ 討論法□ 演示法□ 自學(xué)輔導(dǎo)法□ 練習(xí)法(習(xí)題或操作) 讀書指導(dǎo)法□ PBL(以問題為中心的教學(xué)法)□ 案例法□ 其他√ | ||||||||||
教學(xué)媒體(請(qǐng)打√選擇): 教材√ 板書√ 實(shí)物√ 標(biāo)本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□ 錄像□ CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))√ | ||||||||||
教學(xué)過程設(shè)計(jì)(包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書設(shè)計(jì)等): 主要采用講授形式,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)。采用多媒課件輔助教學(xué),以視頻演示尿分析儀的操作,以動(dòng)畫、簡(jiǎn)圖講解干化學(xué)反應(yīng),以散點(diǎn)圖顯示尿有形成分分析儀檢測(cè)參數(shù)。使教學(xué)內(nèi)容直觀、簡(jiǎn)明易懂,學(xué)生容易理解。 先用圖片對(duì)臨床尿常規(guī)的整體檢測(cè)過程作介紹,引出尿分析儀的兩類,即尿干化學(xué)分析儀和尿有形成分分析儀。(用時(shí)3分鐘) 一、尿干化學(xué)分析儀:先放兩段視頻介紹半自動(dòng)和全自動(dòng)尿分析儀的操作,使學(xué)生對(duì)尿干化學(xué)分析儀有感性認(rèn)識(shí)(用時(shí)7分鐘)。 (一)檢測(cè)原理 1.尿干化學(xué)分析儀組成:用圖片輔助講述儀器的三大組成系統(tǒng)的組成、作用。(用時(shí)15分鐘) 2.尿干化學(xué)試劑帶:用圖片、動(dòng)畫、實(shí)物輔助講述尿干化學(xué)試劑帶的組成和作用。(用時(shí)10分鐘) 3.尿干化學(xué)分析檢測(cè)原理::用動(dòng)畫、實(shí)物輔助講述尿干化學(xué)分析檢測(cè)原理、計(jì)算公式推導(dǎo)。(用時(shí)10分鐘) (二)檢測(cè)參數(shù) 由于學(xué)生已接觸相關(guān)內(nèi)容,故以列表方式要求學(xué)生填寫尿干化學(xué)檢測(cè)十個(gè)項(xiàng)目的英文縮寫、原理、參考值。再以互動(dòng)方式,用動(dòng)畫、簡(jiǎn)圖輔助講述尿干化學(xué)十項(xiàng)的檢測(cè)原理及干擾因素。(用時(shí)20分鐘)
(三)檢測(cè)結(jié)果:以圖示、報(bào)告單輔助講述。(用時(shí)10分鐘) (四)方法學(xué)評(píng)價(jià)(用時(shí)5分鐘) (五) 質(zhì)量保證(用時(shí)10分鐘) 1.分析前質(zhì)量控制 2.分析中質(zhì)量控制 3.分析后質(zhì)量控制 (六)儀器參數(shù)的臨床應(yīng)用:列表總結(jié)。(用時(shí)10分鐘)
二、尿有形成分分析儀 總體介紹(用時(shí)2分鐘) (一)影像式尿沉渣分析儀簡(jiǎn)介 先放視頻介紹儀器的原理及操作,使學(xué)生對(duì)影像式尿沉渣分析儀有感性認(rèn)識(shí)(用時(shí)3分鐘)。 再用圖片輔助講述儀器的原理及操作、檢測(cè)參數(shù)(用時(shí)20分鐘)。 (二)流式細(xì)胞尿沉渣自動(dòng)分析儀簡(jiǎn)介 用圖片輔助講述儀器的組成、檢測(cè)原理;再用散點(diǎn)圖展示檢測(cè)參數(shù),師生互動(dòng)的設(shè)計(jì):要求學(xué)生根據(jù)尿有形成分分析的檢測(cè)原理,考慮有同有形成分在散點(diǎn)圖中的位置。(用時(shí)35分鐘)。 (三) 尿有形成分分析儀方法學(xué)評(píng)價(jià)(用時(shí)8分鐘)。 (四) 尿有形成分分析儀質(zhì)量保證(用時(shí)7分鐘)。 (五) 尿有形成分分析儀臨床應(yīng)用:列表總結(jié) (用時(shí)15分鐘) 。
三、總結(jié),講解習(xí)題(用時(shí)10分鐘)。
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提問、課堂討論等師生互動(dòng)的設(shè)計(jì): 1、尿干化學(xué)檢測(cè)干擾因素? 2、根據(jù)尿有形成分分析的檢測(cè)原理,考慮有同有形成分在散點(diǎn)圖中的位置。
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教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置:
教學(xué)小結(jié) 1、強(qiáng)調(diào)尿干化學(xué)分析儀各檢測(cè)項(xiàng)目的原理及干擾因素。 2、概括兩類尿有形成分分析儀的原理及方法學(xué)。
復(fù)習(xí)題 1.簡(jiǎn)述尿試帶法檢測(cè)尿液各項(xiàng)目的原理及影響因素。 2.試述尿試帶法檢測(cè)與尿顯微鏡檢查的關(guān)系。 3.試述兩類尿有形成分分析儀測(cè)定原理。 4.試述流式細(xì)胞術(shù)尿有形成分分析儀如何分析尿紅細(xì)胞?有何臨床意義? 5.試述全自動(dòng)尿有形成分分析儀與尿顯微鏡檢查的關(guān)系?
&n招生簡(jiǎn)章bsp;
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教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面): 1、 用視頻介紹尿干化學(xué)分析儀和尿有形成分分析儀的操作,使學(xué)生對(duì)其有感性認(rèn)識(shí)。 2、 介紹尿液干化學(xué)尿液分析儀、尿沉渣分析儀的最新進(jìn)展
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參考資料(包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等): 1、 今日臨床檢驗(yàn)學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社 1高級(jí)職稱考試網(wǎng)997 叢玉隆。王淑娟主編 2、 全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程 東南大學(xué)出版社 1997第二版 葉應(yīng)嫵。王毓三主編 3、 當(dāng)代尿液分析技術(shù)與臨床 中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社 1998第一版 叢玉隆。馬駿龍主編 4、 臨床檢驗(yàn)儀器學(xué) 人民衛(wèi)生出版社 2001 第一版 曾照芳。翟建才主編
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教研室 意 見
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教研室主任簽章: 年 月 日 | |||||||||
教學(xué)后記(即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫) 課本對(duì)近年臨床上應(yīng)用日趨廣泛的影像式尿有形成分分析儀的介紹較少,故課堂上采用視頻、圖片等輔助對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的講解,教學(xué)效果較好。
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