兒科學（pediatrics)是研究小兒時期生長發(fā)育規(guī)律、提高小兒身心健康水平和疾病防治質量的醫(yī)學科學，是醫(yī)學院校的主干課程之一,也是臨床醫(yī)學的二級學科之一。
瀘醫(yī)《兒科學》課程教學從上世紀50年代初開始至今，已有50余年歷史。在老一輩教研室主任及兒科專家閻玉俠、羅惠琪、冉隆瑞、楊昌明等的帶領下，教倡導并實踐了嚴謹求實的教學作風，堅持實施集體備課與試講制度，建立了“三嚴”（嚴謹?shù)淖黠L、嚴格的要求、嚴肅的態(tài)度)、“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能)的教學準則，使之成為兒科學發(fā)展建設的基石和法寶，代代相傳，為國家和社會培養(yǎng)了大量的醫(yī)學棟梁之材。兒科教師隊伍隨著瀘醫(yī)的發(fā)展而成長起來。他們繼承了前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并且不斷進取、開拓、創(chuàng)新。
本教研室現(xiàn)為校級重點學科、四川省醫(yī)學重點建設學科、四川省兒科�？漆t(yī)師培訓基地、川南危重新生兒轉運、早產(chǎn)兒監(jiān)護中心，美國兒科學會和心連心機構“新生兒復蘇”培訓基地，是四川省臨床醫(yī)學兒科專業(yè)本科生、研究生重要的培養(yǎng)基地。
瀘醫(yī)兒科學于1998年開始招收兒科中西醫(yī)結合臨床專業(yè)方向碩士研究生，2003年年獲碩士學位授予權, 數(shù)年來，本學科已招收碩士研究生11屆（85人)，目前在讀38人，已畢業(yè)并獲得碩士學位47人，畢業(yè)研究生主要去向為高等醫(yī)學院校、三級醫(yī)院等，并有多人繼續(xù)攻讀博士學位，受到各級教師、學生、上級主管部門特別是用人單位的好評和歡迎。2002年獲準招收臨床醫(yī)學兒科方向本科生，每年招收40-60名本科生。1998年開始，為促進教學雙方的主觀能動性，根據(jù)當時的條件，實行大課授課老師和考核老師教考分離，即參與授課的老師不參與學生課程考試的命題和評卷。2000年，逐步開始使用多媒體課件、PPT文件等教學手段。學生畢業(yè)進入社會后，受到各級教師、學生、上級主管部門特別是用人單位的好評和歡迎。本學科承擔臨床醫(yī)學本科《兒科學》、臨床醫(yī)學兒科專業(yè)方向、碩士研究生《兒科學高級教程》等課程的理論與臨床教學任務。數(shù)年來，本學科已招收碩士研究生11屆（85人)，目前在讀38人，已畢業(yè)并獲得碩士學位47人，畢業(yè)研究生主要去向為高等醫(yī)學院校、三級醫(yī)院等，并有多人繼續(xù)攻讀博士學位，受到各級教師、學生、上級主管部門特別是用人單位的好評和歡迎。
本教研室在本科教學的同時，學科建設得到快速發(fā)展。
1953年兒科為單獨科室，不分專業(yè)。1993年有編制床位60張，m.bhskgw.cn/pharm/分為兒內科、新生科和兒保科，2000年后成立為兒科血液病、新生兒、兒科腎臟病、兒科心血管疾病、兒童保健、小兒神經(jīng)疾病等六個專業(yè)組。2005年后全科下設兒科一組、兒科二組、新生兒科、兒童保健科及急診兒科等5個病區(qū)。床位有原60張發(fā)展到現(xiàn)在床位110張，開放床位180張，年門診人次由2000年的52000人次，增加至現(xiàn)在的10000多人次，年收治住院病人由2002年的4283人次，增加至現(xiàn)在的8000多人次。建有兒童重癥監(jiān)護室、新生兒重癥監(jiān)護室、技術操作室、靜脈穿刺室、治療室、高壓氧室等�？剖覔碛行碾姳O(jiān)護儀31臺、8臺呼吸機、亞低溫治療儀、小兒注意力測試儀、微量輸液泵、新生兒紅外線復蘇臺、經(jīng)皮給藥治療儀、高壓氧艙臺、微量血氣分析儀臺等儀器設備.設有新生兒、血液、心血管、腎臟、兒保、神經(jīng)、內分泌及呼吸等亞專業(yè)組，獨立開展了先心病介入治療、高頻振蕩通氣治療新生兒呼衰、外周動靜脈同步換血、血液凈化治療等。在川南及毗鄰地區(qū)，發(fā)揮了兒科疑難重癥診斷和治療中心的作用。部分專業(yè)在國內形成一定影響。
本學科師資力量雄厚，現(xiàn)有教授7人，副教授7人，其中獲博士學位2m.bhskgw.cn人，碩士學位16人，青年教師在讀碩士研究生5人，1人在讀博士。碩士研究生導師5名，45歲以下中青年教師22名,占81.5%；他們中有享受國務院特殊津貼的專家、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家，省衛(wèi)生廳學術帶頭人，省學術技術帶頭人后備人才，省衛(wèi)生廳學術帶頭人后備人才，全國兒科學會委員，全國小兒血液學組委員，四川省兒科專委會委員，四川省兒科專委會副主任委員，四川省醫(yī)師協(xié)會兒科專委會副主任委員，還有6人分別在四川省兒科專委會各專業(yè)組擔任副組長、委員等重要學術職務�？剖疫�有多名專家被聘為省醫(yī)學會醫(yī)療事故鑒定專家組、省衛(wèi)生廳職稱評審專家組、省衛(wèi)生廳愛嬰醫(yī)院評審專家組成員。有3名專家分別擔任了《中國實用兒科雜志》、《中國小兒血液與腫瘤》、《兒童腫瘤》、《解放軍醫(yī)學雜志》、《現(xiàn)代保健雜志》《西部醫(yī)學》、《瀘州醫(yī)學院學報》等雜志編委。新一代的中青年兒科教師正在成長為各個亞專業(yè)學科的學術帶頭人和各專業(yè)的主講教師，并在全省或全國兒科界嶄露頭角；成為一支具有高素質的主講教師隊伍，為教學改革、教學發(fā)展及與國際接規(guī)奠定了基礎.
長期以來，教研室重視教學基本建設，先后出版的教材有《兒科臨床醫(yī)師手冊》、《兒科學見習指導》、《兒科臨床病案集》、《兒科學高級教程》等教學用書。有4人次主編、副主編或參編《兒科臨床醫(yī)師手冊》、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《兒科學》、 衛(wèi)生部鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓教材《兒科學》、全國高等醫(yī)藥院校案例教材《兒科學》、全國高等學校醫(yī)學規(guī)劃教材《兒科學》及《兒科常見病癥現(xiàn)代治療》等兒科學教材與專著。全體教師齊心協(xié)力，團結奮斗，教學成績顯著。
在完成繁重的教學工作同時，全體教師還積極開展科研工作。在科研方面，以小兒血液病的基礎與臨床研究、新生兒疾病的基礎和臨床、小兒心臟病的基礎與臨床研究等三個學科方向為中心，圍繞病毒感染與骨髓衰竭、新生兒窒息后腎損傷發(fā)生機制、先心病肺動脈高壓形成的機制及干預等領域，形成了具有特色的研究方向。先后承擔了省杰出青年基金、省教育廳、省衛(wèi)生廳和省中管局等各級科研項目20余項。近5年發(fā)表論文142篇，中文核心期刊120篇，其中，SCI收錄2篇。副主編、參編兒科學教材及專著4冊。承擔省、廳、市級科研課題27項，其中省級以上課題4項，以獲省科技進步獎三等獎3項、廳市級獎3項。
兒科學教研室
2010年5月
兒科學教研室部分教師合影
