傳染病-教學(xué)計(jì)劃

來源：瀘州醫(yī)學(xué)院精品課程網(wǎng)

傳染病:教學(xué)計(jì)劃:◎<學(xué)習(xí)目的和要求>◎<內(nèi)容提要>※<學(xué)習(xí)目的和要求> 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和貫徹“三基（”原則，通過教學(xué)使醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制學(xué)生掌握防治傳染病的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際問題的能力，為認(rèn)識(shí)傳染病、防治傳染病，加速控制、消滅某些傳染病打下基礎(chǔ)，為人類健康服務(wù)。對(duì)大綱安排的講授內(nèi)容，要求“掌握”的要講深、講透；要求“熟悉”的要重點(diǎn)講解；要求“了解”的只作概括性介紹。各章節(jié)內(nèi)容以“深入講解

◎<學(xué)習(xí)目的和要求>

◎<內(nèi)容提要>

※<學(xué)習(xí)目的和要求>

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和貫徹“三基（”原則，通過教學(xué)使醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制學(xué)生掌握防治傳染病的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際問題的能力，為認(rèn)識(shí)傳染病、防治傳染病，加速控制、消滅某些傳染病打下基礎(chǔ)，為人類健康服務(wù)。

對(duì)大綱安排的講授內(nèi)容，要求“掌握”的要講深、講透；要求“熟悉”的要重點(diǎn)講解；要求“了解”的只作概括性介紹。各章節(jié)內(nèi)容以“深入講解”，或“全面講”，或“一般介紹”加以區(qū)別。必需掌握和熟悉的內(nèi)容，要求學(xué)生深刻理解、記憶，并能融會(huì)貫通。必須掌握和熟悉的內(nèi)容是課程的基本內(nèi)容，在每一章節(jié)的目的和要求中加以敘述。

※<內(nèi)容提要>

臨床醫(yī)學(xué)系傳染病學(xué)理論教學(xué)計(jì)劃

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序號(hào)	周次	授課章節(jié)內(nèi)容	學(xué)時(shí)分配				任課教師		教學(xué)方法及手段
			共計(jì)	講授	實(shí)踐	課堂討論、課堂練習(xí)	任課教師
			共計(jì)	講授	實(shí)踐	課堂討論、課堂練習(xí)	姓名	職稱
1	1	總論	3	3			黃永茂	副教授	講授多媒體
2	2	總論	3	3			黃永茂	副教授	講授多媒體
3	3	肺結(jié) 核	3	3			劉澤明	教授	講授多媒體
4	4	肺結(jié) 核	3	3			劉澤明	教授	講授多媒體
5	5	艾滋病	3	3			任小華	教授	講授多媒體
6	6	流行性乙性腦炎	3	3			唐凌	副教授	講授多媒體
7	7	病毒性肝炎	3	3			鄧存良李強(qiáng)	正/副教授	講授多媒體
8	8	病毒性肝炎	3	3			鄧存良李強(qiáng)	正/副教授	講授多媒體
9	9	流行性腦脊髓膜炎	3	3			任小華	教授	講授多媒體
10	10	敗血癥	3	3			鐘利	副教授	講授多媒體
11	11	感染性休克	3	3			鐘利	副教授	講授多媒體
12	12	傷寒	3	3			吳剛	副教授	講授多媒體
13	13	人感染高致病性禽流感，傳染性非典型肺炎	3	3			吳剛	副教授	講授多媒體
14	14	流行性出血熱	3	3			劉澤明	教授	講授多媒體
15	15	細(xì)菌性菌痢	3	3			蔣玉鳳	副教授	講授多媒體
16	16	瘧疾	3	3			蔣玉鳳	副教授	講授多媒體
17	17	鉤端螺旋體病	3	3			鄒愚	教授	講授多媒體
18	18	院內(nèi) 感染	3	3			邵先林	副教授	講授多媒體