第11次課
| 課程名稱(chēng) | 藥物分析 | 年級(jí) | 2006 | 專(zhuān)業(yè)、層次 | 藥學(xué)本科 | |||
| 授課教師 | 張開(kāi)蓮 | 職稱(chēng) | 副教授 | 課型（大、小) | 中 | 學(xué)時(shí) | 2 | |
| 授課題目（章、節(jié)) | 第六章芳酸及其酯類(lèi)藥物分析：第1、2節(jié) | |||||||
| 基本教材及主要參考書(shū) | 藥物分析。主編，劉文英。人民衛(wèi)生出版社，2006。 參考書(shū)：見(jiàn)本章所附參考文獻(xiàn)。 | |||||||
| n 目的與要求： n 目的：學(xué)習(xí)芳酸及其酯類(lèi)藥物的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)以及鑒別方法。 n 要求： n 1、掌握芳酸及其酯類(lèi)藥物鑒別方法； n 2、熟悉芳酸及其酯類(lèi)藥物的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)。 | ||||||||
| 住院醫(yī)師教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排、教學(xué)方法： 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排： 芳酸及其酯類(lèi)藥物的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì) 40分鐘 芳酸及其酯類(lèi)藥物鑒別方法 40分鐘 教學(xué)方法： 啟發(fā)式教學(xué)結(jié)合課堂提問(wèn)。 | ||||||||
| 教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn)： 重點(diǎn)在于芳酸及其酯類(lèi)藥物鑒別方法。突出重點(diǎn)方法：結(jié)合芳酸及其酯類(lèi)藥物的結(jié)構(gòu)特征和理化性質(zhì)重點(diǎn)講解如何建立鑒別方法并強(qiáng)調(diào)其鑒別特征、實(shí)驗(yàn)條件的控制。 本次課基本無(wú)難點(diǎn)。 | ||||||||
| 教研室審閱意見(jiàn)： 教研室主任簽名： 年 月 日 | ||||||||
| 基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 |
| 典型藥物分類(lèi)與理化性質(zhì) 鑒別試驗(yàn) | 多媒體 課堂提問(wèn) 多媒體 課堂提問(wèn) | 40分鐘 ★重點(diǎn) 水楊酸類(lèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)； 苯甲酸類(lèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)； 其他芳酸類(lèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì) ———（第1節(jié)課完) 40分鐘 ★重點(diǎn) 與鐵鹽的反應(yīng)，注意區(qū)分不同的藥物結(jié)構(gòu)與鐵鹽反應(yīng)機(jī)理不同，反應(yīng)產(chǎn)物也不同； 重氮化－偶合反應(yīng)，注意潛在芳伯氨基的處理； 氧化反應(yīng)：與硫酸反應(yīng)呈色； 水解反應(yīng)：水解后產(chǎn)物的特征； 分解產(chǎn)物的反應(yīng)：分解產(chǎn)物的特征； 紫外吸收光譜法； 紅外吸收光譜法 ———（第2節(jié)課完) |
| 小 結(jié) |
n 本次課主要介紹了芳酸及其酯類(lèi)藥物的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)以及鑒別方法。要求同學(xué)們掌握芳酸及其酯類(lèi)藥物的鑒別方法，尤其是鑒別特征、試驗(yàn)條件的控制。熟悉芳酸及其酯類(lèi)藥物的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)。 |
| 復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 思考題 1、水楊酸類(lèi)藥物的酸性受哪些因素的影響？ m.bhskgw.cn/Article/2、水楊酸、苯甲酸、丙黃舒、布洛芬與鐵鹽反應(yīng)各呈什么顏色 ？ 3、利用水解反應(yīng)鑒別氯貝丁酯的原理是什么？ |
| 下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | 1、芳酸及其酯類(lèi)藥物的特殊雜質(zhì)檢查； 2、芳酸及其酯類(lèi)藥物的的含量測(cè)定。 |
| 實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
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