河 北醫(yī)科 大 學教 案 首頁
教研室： 教師姓名： 授課時間：
| 課程名稱 | 《針灸學》 | 授課專業(yè)和班級 | |||
| 授課內(nèi)容 | 腧穴學總論1 | 授課學時 | 2 | ||
| 教學目的 | 掌腧穴的意義、分類、 治療作用。 | ||||
| 教學重點 | 掌腧穴的意義、分類、 治療作用。 | ||||
| 教學難點 | 掌腧穴的分類、 治療作用。 | ||||
| 教具和媒 體 使 用 | 可結(jié)合電腦課件演示腧穴分類。 | ||||
| 教學方法 | 課堂講授、電腦課件演示 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 引入新課： 一 腧穴的概念、發(fā)展、分類與命名 45′ 1.腧穴的概念 2.腧穴的發(fā)展 3.腧穴的分類 (1) 十四經(jīng)穴 (2) 奇穴 (3) 阿是穴 4腧穴的命名 二 腧穴在診斷上的應用 10′ 1.捫穴檢查診斷疾病 2.檢測穴位診斷疾病 三 腧穴的治療作用 40′ 1.近治作用 2.遠治作用 3.特殊作用 小結(jié)：腧穴的分類，腧穴的治療作用 5′ | ||||
| 講 授 新 進展內(nèi)容 | 結(jié)合資料講授對腧穴概念的理解；腧穴在診斷及治療作用方面的進展。 | ||||
| 課后總結(jié) | 腧穴的分類，腧穴的治療作用。 | ||||
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教研室： 教師姓名： 授課時間：
| 課程名稱 | 《針灸學》 | 授課專業(yè)和班級 | |||
| 授課內(nèi)容 | 腧穴學總論2 | 授課學時 | 2 | ||
| 教學目的 | 1.特定穴的意義 2.執(zhí)業(yè)藥師特定穴的分類 、分布部位、不同數(shù)目及作用特點 | ||||
| 教學重點 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 特定穴的分類與特點 | ||||
| 教學難點 | 特定穴的分類與特點 | ||||
| 教具和媒 體 使 用 | 課堂講解 電子課件圖示腧穴的分類。 | ||||
| 教學方法 | 課堂講授 電子課件圖示 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 引入新課 四 特定穴 （一) 特定穴的意義 5′ （二) 各類特定穴的定義、分類、分布部位、數(shù)目及作用 90′ 1.五輸穴 2.原穴 3.絡穴 4.郄穴 5.下合穴 6.俞穴 7.募穴 8.八會穴 9.八脈交會穴 10.交會穴 [小結(jié)] 復習特定穴的定義、不同分布部位、不同數(shù)目及作用。 5′ | ||||
| 講 授 新 進展內(nèi)容 | 注意結(jié)合特定穴臨床應用新進展 | ||||
| 課后總結(jié) | 比較特定穴的定義、不同分布部位、不同數(shù)目及作用。 | ||||
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教研室： 教師姓名： 授課時間：
| 課程名稱 | 《針灸學》 | 授課專業(yè)和班級 | |||
| 授課內(nèi)容 | 腧穴學總論3 | 授課學時 | 2 | ||
| 教學目的 | 掌握常用腧穴定位方法 | ||||
| 教學重點 | 骨度折量定位法 | ||||
| 教學難點 | 骨度折量定位法 | ||||
| 教具和媒 體 使 用 | 課堂講解 電子課件圖示腧穴的分類 | ||||
| 教學方法 | 課堂講授 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 引入新課： 一 體表解剖標志定位法 10′ 1.固定標志 2.活動標志 二 骨度折量定位法 50′ 1.頭面部 2.胸腹脅部 3.腰背部 4.上肢部 5.下肢部 三 指寸定位法 20′ 1.中指同身寸 2.拇指同身寸 3.橫指同身寸 四 簡便取穴法 10′ [小結(jié)] 歸納對比骨度折量定位法中相同長度的不同部位。 10′ | ||||
| 講 授 新 進展內(nèi)容 | |||||
| 課后總結(jié) | 1.強調(diào)對“寸”的概念的理解； 2.歸納對比骨度折量定位法中相同長度的不同部位。 | ||||
