診斷學(xué)授課教案:消化系統(tǒng)常見(jiàn)癥狀

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 單位及科室 南方醫(yī)院 教師姓名 藍(lán)  琳 技術(shù)職務(wù) 講師、主治醫(yī)師 課程名稱 診斷學(xué) 教材版本 診斷學(xué)（第6版） 授課方式 大課 [詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:22

診斷學(xué)授課教案:肺功能檢查

   南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 單位及科室 呼吸科 教師姓名 孟瑩 技術(shù)職務(wù) 講師 課程內(nèi)容 診斷學(xué) 教材版本 人衛(wèi)出版社第六版 授課方式 理論 授[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:21

診斷學(xué)授課教案:癥狀－影像

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 單位及科室 南方醫(yī)院呼吸科 教師姓名 孟瑩 技術(shù)職務(wù) 講師 課程內(nèi)容 癥狀學(xué) 教材版本 物理診斷學(xué) 授課方式 理論 授課內(nèi)容 第4章[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:20

診斷學(xué)授課教案:腹部檢查

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 單位及科室 一院消化科 教師姓名 陳村龍 技術(shù)職務(wù) 教 授 課程名稱 診斷學(xué) 教材版本 診斷學(xué)第五版 授課方式 大課 授課內(nèi)容 腹部[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:17

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)一   問(wèn)診練習(xí)

實(shí)習(xí)一   問(wèn)診練習(xí)一、教學(xué)目的㈠掌握問(wèn)診的基本方法和內(nèi)容。㈡熟悉常見(jiàn)癥狀的特點(diǎn)以及其臨床意義。㈢鍛煉臨床初步診斷的思維能力。㈣學(xué)會(huì)接觸病人和與病人溝通的技巧。㈤學(xué)習(xí)病歷書(shū)寫中的病史部分。二、教學(xué)要求㈠見(jiàn)習(xí)前要認(rèn)識(shí)常見(jiàn)癥狀，了解其病因、發(fā)生機(jī)制及其臨床意義。㈡進(jìn)病房應(yīng)著工作服(醫(yī)[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:17

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)二  體檢基本方法

實(shí)習(xí)二  體檢基本方法、一般檢查及頭頸部檢查一、教學(xué)目的(一)掌握體格檢查基本方法—視診、觸診、叩診和聽(tīng)診。（二）掌握生命體征、皮膚、淋巴結(jié)及頭頸部檢查方法。（三）認(rèn)識(shí)檢查項(xiàng)目的正常狀態(tài)和特征。  （四）了解全身狀態(tài)及頭頸部異常體征的臨床意義。二、教學(xué)要求（一）復(fù)習(xí)課文[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:16

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)三  胸部及肺部檢查

實(shí)習(xí)三  胸部及肺部檢查一、教學(xué)目的（一）掌握胸肺部檢查的基本方法。（二）熟悉胸、肺檢查的正常狀況。（三）認(rèn)識(shí)胸肺常見(jiàn)異常體征的臨床意義。二、教學(xué)要求（一）復(fù)習(xí)間接叩診法，做到熟練掌握。（二）熟悉胸部體表標(biāo)志、劃線及分區(qū)。（三）會(huì)使用聽(tīng)診器聽(tīng)診肺部各種呼吸音。（四）備好聽(tīng)診器、標(biāo)記筆及筆記[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:13

診斷學(xué)授課教案:核素檢查

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 單位及科室 一院核醫(yī)學(xué)科 教師姓名 王全師 技術(shù)職務(wù) 教 授 課程名稱 核素檢查 教材版本 《臨床醫(yī)學(xué)概要》 朱明德 石應(yīng)康主編 授課方式 （大課） [詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:13

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)四  心血管檢查

實(shí)習(xí)四  心血管檢查一、教學(xué)目的（一）掌握正常心尖搏動(dòng)位置、強(qiáng)弱、性質(zhì)和范圍。（二）能比較準(zhǔn)確地叩診出心臟相對(duì)濁音界。（三）初步掌握心臟聽(tīng)診方法，正常各瓣膜聽(tīng)診區(qū)位置及心音的性質(zhì)、強(qiáng)度、節(jié)律、頻率，掌握第一、第二心音的鑒別要點(diǎn)。二、教學(xué)要求  （一）繼續(xù)在課前練習(xí)叩診，[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:12

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)五  腹部檢查

實(shí)習(xí)五  腹部檢查 一、教學(xué)目的（一）掌握腹部檢查的基本方法。（二）熟悉腹部檢查的正常狀態(tài)。（三）認(rèn)識(shí)腹部常見(jiàn)體征和臨床意義。二、教學(xué)要求  （一）課前初步了解腹部各種分區(qū)法，各壓痛點(diǎn)部位。（二）初步練習(xí)腹部觸診方法。（三）備好白大衣、聽(tīng)診器、標(biāo)記筆等。三、教[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:11

診斷學(xué)授課教案:內(nèi)鏡檢查

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 單位及科室 南方醫(yī)院消化科 教師姓名 郭 文 技術(shù)職務(wù) 副主任醫(yī)師、副教授 課程名稱 診斷學(xué) 教材版本 診斷學(xué)第五版 授課方式 課堂 授課內(nèi)容[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:09

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)六  脊柱

實(shí)習(xí)六  脊柱、四肢與神經(jīng)系統(tǒng)檢查一、教學(xué)目的（一）掌握脊柱、四肢的檢查內(nèi)容及方法。（二）熟練掌握常用神經(jīng)反射的檢查方法。（三）初步掌握脊柱、四肢異常體征和異常神經(jīng)反射的臨床意義。二、教學(xué)要求（一）本次練習(xí)的內(nèi)容未講大課，同學(xué)們應(yīng)作好預(yù)習(xí)。（二）了解神經(jīng)反射的基本反應(yīng)。（三）備好白大衣、筆[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:08

診斷學(xué)授課教案:問(wèn)診

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 單位及科室 內(nèi)科 教師姓名 智發(fā)朝 技術(shù)職稱 教授、主任醫(yī)師  課程名稱 診斷學(xué) 教材版本 人民衛(wèi)生出版社 授課方式 理論大課 &n[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:07

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)七  全身系統(tǒng)檢查

實(shí)習(xí)七  全身系統(tǒng)檢查 一、教學(xué)目的熟悉并掌握全身系統(tǒng)檢查的內(nèi)容、順序和方法。二、教學(xué)要求（一）熟悉各部位的檢查內(nèi)容。（二）建立以病人為中心和整體觀念。（三）注意按順序檢查和不漏項(xiàng)。（四）邊檢查邊思維，必要時(shí)應(yīng)與被檢者適當(dāng)交流。（五）備好白大衣、聽(tīng)診器、筆記本、記號(hào)筆等物品。 三[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:06

診斷學(xué)授課教案:心臟檢查

南方醫(yī)科大學(xué)教案用紙 授  課  內(nèi)  容 方法、手段、時(shí)間 診  斷  學(xué) 心臟檢查 一、視診 二、觸診 三、叩診 四、聽(tīng)診   一、視診 （一）心前區(qū)隆起與凹陷 先天性心臟病 [詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:05

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)八  胸肺部癥狀

實(shí)習(xí)八  胸肺部癥狀、體征見(jiàn)習(xí) 一、教學(xué)目的（一）通過(guò)見(jiàn)習(xí)，初步掌握胸肺部常見(jiàn)疾病的主要癥狀、體征及其臨床意義。（二）了解呼吸系統(tǒng)醫(yī)生接觸、處理病人的基本方法。（三）熟悉胸肺部異常體征的描述。二、教學(xué)要求（一）到病房見(jiàn)習(xí)前要熟記胸肺部視、觸、叩、聽(tīng)的基本內(nèi)容。（二）練習(xí)醫(yī).學(xué)全在[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:03

診斷學(xué)授課教案:一般檢查

南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 單位及科室 內(nèi)分泌科 教師名稱 周 琳 技術(shù)職務(wù) 講 師 課程名稱 臨床醫(yī)學(xué)概論 教材版本 臨床醫(yī)學(xué)概要 授課方式 大 課 授課內(nèi)容 [詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:02

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)九  心血管癥狀

實(shí)習(xí)九  心血管癥狀、體征見(jiàn)習(xí) 一、教學(xué)目的（一）通過(guò)見(jiàn)習(xí)，初步掌握循環(huán)系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的主要癥狀、體征及其臨床意義。（二）了解循環(huán)系統(tǒng)醫(yī)生接觸、處理病人的基本方法。（三）熟悉循環(huán)系統(tǒng)異常體征的記錄方法。二、教學(xué)要求（一）見(jiàn)習(xí)前要熟記心血管檢查的各種方法，包括測(cè)血壓、心界叩診等。（二[詳細(xì)]

2013/9/13 17:12:00

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)十  腹部癥狀

實(shí)習(xí)十  腹部癥狀、體征見(jiàn)習(xí)一、教學(xué)目的（一）掌握消化系統(tǒng)疾病的主要癥狀、體征及其臨床意義。（二）了解消化系統(tǒng)醫(yī)生接觸、處理病人的基本方法。（三）熟悉腹部體征的描寫。二、教學(xué)要求  （一）見(jiàn)習(xí)前要基本掌握腹部各種檢查方法，特別是肝脾觸診。（二）熟悉腹部體表分區(qū)、正常器官[詳細(xì)]

2013/9/13 17:11:58

診斷學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo):實(shí)習(xí)十一  問(wèn)診

實(shí)習(xí)十一  問(wèn)診、體檢、寫病歷見(jiàn)習(xí)一、教學(xué)目的經(jīng)過(guò)這次綜合訓(xùn)練，使同學(xué)們基本掌握問(wèn)診、體檢、寫完整住院病歷的技能。二、教學(xué)要求（一）每位同學(xué)要作好充分準(zhǔn)備，在問(wèn)診、體檢時(shí)要求按順序，不遺漏項(xiàng)目，方法正規(guī)。（二）獨(dú)立完成完整病歷的書(shū)寫。（三）備好白大衣、工作帽、口罩、聽(tīng)診器、血壓計(jì)（共用）、[詳細(xì)]

2013/9/13 17:11:57