中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)雜志2011年04期目錄
發(fā)揚(yáng)革命人道主義精神,在醫(yī)改的偉大實(shí)踐中加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)
陳竺;中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會(huì)主委李義庭教授參加第三屆中國器官捐獻(xiàn)與移植學(xué)
關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)發(fā)展中若干問題的思考——寫在中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究30周年
況成云;重視學(xué)科建設(shè)是學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵——山東大學(xué)發(fā)展醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)和體
曹永福;陳曉陽;高州模式:醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的堅(jiān)守、創(chuàng)新及其樣板價(jià)值
孫福川;任守雙;王莉媛;洪明;多方位推進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)創(chuàng)新建設(shè)
黃黨發(fā);余文祥;劉立偉;心源性腦栓塞急性期的觀察和護(hù)理
周妤;孫麗娟;干細(xì)胞移植治療糖尿病周圍血管病的倫理探討
孫昌林;趙湜;王利;中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會(huì)致各分會(huì)的倡議書
現(xiàn)代教育技術(shù)在醫(yī)學(xué)生臨床技能及醫(yī)德培養(yǎng)中的應(yīng)用探討
原寶華;王素萍;我國護(hù)士群體論文發(fā)表狀況、問題與對策
李恩昌;張新慶;曹作華;郭建新;金平;呂喆;和新穎;朱明放;張茜;暗示療法及安慰劑效應(yīng)在護(hù)理中的應(yīng)用和倫理思考
方會(huì)玲;不同層次實(shí)習(xí)護(hù)生倫理認(rèn)知狀況分析及對策
崔妙玲;韋宇寧;李敏燕;本科實(shí)習(xí)護(hù)生臨終護(hù)理能力培養(yǎng)模式的改革實(shí)踐
王亞莉;何劍;孟敏;不同學(xué)制、年級男護(hù)生專業(yè)態(tài)度的影響因素及對策研究
王利群;楊娟;陳為;王艷;張昕妍;經(jīng)橈動(dòng)脈行冠心病介入治療的護(hù)理道德要求
任云霞;周明利;應(yīng)用團(tuán)體倫理決策培養(yǎng)急診科護(hù)士的倫理決策能力
陳英;儒家視野中人與動(dòng)物的關(guān)系與啟示
王云嶺;工作壓力和生活緊張度對高校教師血壓的影響及社會(huì)倫理對策
梁志靜;蘇聯(lián)珍;董春玲;知情同意的“元”分析
管開明;論家庭對患者自主決策的干涉
黃忠;張廣森;醫(yī)學(xué)院校無償遺體捐獻(xiàn)工作的探討與實(shí)踐
劉健華;鐘光明;趙振富;王曉梅;王軍;顱腦手術(shù)戒毒相關(guān)法律問題與倫理思考
車京輝;張金鐘;教學(xué)醫(yī)院創(chuàng)新職業(yè)倫理教育形式的實(shí)踐與思考
史楠;劉玉村;王穎;楊尹默;李海潮;楊柳;劉新民;淺析醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理繼續(xù)教育及其切入路徑
況麗;葉明;燕敏;鄭時(shí)芹;況成云;論醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)階段人文教育的內(nèi)容與方法
許志杰;譚麗娟;劉慧玲;思政博客受眾滿意度提升的有效途徑
林建鋒;裘夢佳;醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)中學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
胡愛明;衛(wèi)生職業(yè)院校醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)面臨的困境及對策
張乃正;醫(yī)學(xué)生道德人格的現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑探析
任玲艷;浙江省高校輔導(dǎo)員博客現(xiàn)狀分析及建設(shè)——以學(xué)生為視角
裘夢佳;葉倩;戚再裕;林建鋒;新形勢下醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育存在問題的分析及對策研究
鐘初森;醫(yī)學(xué)院校媒介素養(yǎng)教育的倫理道德訴求
張晉;基層部隊(duì)健康教育分眾傳播倫理學(xué)思考
盧月云;孫桂巍;張永忠;北京大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)患關(guān)系認(rèn)知調(diào)查
徐燚;郭巖;論患者權(quán)利及其法律保護(hù)
錢麗榮;王偉杰;門診擇期手術(shù)前后電話溝通的實(shí)施與效果
秦蘊(yùn)新;以人為本,提高服務(wù)質(zhì)量,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系
趙樹仲;黎之靜;培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生尊重病人權(quán)利意識的實(shí)踐探討
謝欣;實(shí)踐醫(yī)學(xué)生情商教育 構(gòu)建和諧就醫(yī)環(huán)境
孫延斌;向鴻梅;- m.bhskgw.cn/kuaiji/
構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理對策——基于某市5所三甲醫(yī)院的調(diào)查研究
梁立智;王曉燕;關(guān)麗征;宋曉霞;焦峰; 醫(yī)患溝通滿意度影響因素研究
陳雯樺;匡莉;論城鄉(xiāng)一體化的醫(yī)療衛(wèi)生體制之構(gòu)建——以海南為例
蘇玉菊;黃妹;醫(yī)療糾紛人民調(diào)解委員會(huì)現(xiàn)狀分析——以溫州為例
黃思思;方姍;王波;陳勰;金婷;張超;醫(yī)學(xué)院校校園文化品牌建設(shè)對策探析
葉少芳;打造醫(yī)學(xué)院校校園品牌文化的五個(gè)要素
魏星;從病人權(quán)利的缺失看社會(huì)責(zé)任倫理的構(gòu)建
王彩霞;張君;張槊;平學(xué)明;試論現(xiàn)代醫(yī)院“人才生態(tài)環(huán)境”的構(gòu)建與優(yōu)化
鐘聲;張義梅;王蕾;徐昌璞;本科生導(dǎo)師制在臨床實(shí)習(xí)中的嘗試與思考
何偉;張敏;盧楊;奧地利的衛(wèi)生制度與改革及對中國的啟示
李紅文;醫(yī)院對外宣傳的探索與倫理思考
康芳琴;董淑彥;關(guān)于衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中滲透健康教育的思考
郭斌;程懷志;“海恩法則”對大學(xué)生心理危機(jī)管理的啟示
章成斌;大學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)
達(dá)芳菊;西部部分高校單親大學(xué)生心理問題分析及德育干預(yù)策略
張立亞;李藍(lán)江;徐紹瓊;醫(yī)科大學(xué)生應(yīng)對方式與焦慮的相關(guān)研究
潘欣;康杰;李勝豪;“性早熟奶粉”事件中家長心理狀態(tài)分析與干預(yù)
張紅紅;胡玫;李梅蕊;吳建敏;傳統(tǒng)診療模式及思維慣性對住院病人醫(yī)療知情效果的制約及解決對策
楊兵;鄧寶鳳;從醫(yī)學(xué)倫理角度談醫(yī)療器械不良事件報(bào)告的組織實(shí)施
楊國斌;干振華;湯黎明;吳敏;論儒家“誠”思想的醫(yī)學(xué)倫理價(jià)值
王瑞軍;關(guān)于召開“慶祝中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)暨生命倫理學(xué)研究30周年并中國生命倫理學(xué)
山東大學(xué)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)科發(fā)展剪影
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