《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年12期目錄
學(xué)導(dǎo)-案例式教學(xué)法在免疫學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
劉星光 陳祥 侯晉 李楠 于益芝 王全興- 趙世林 劉明社 劉益萍
點(diǎn)線面結(jié)合教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
郭軍鵬 于蘭英 李欣細(xì)胞病理學(xué)多元化教學(xué)模式初探
王勝純 姚運(yùn)紅 熊暉 曾超 唐加步 孫艷芹以轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的理念指導(dǎo)病理生理學(xué)教學(xué)探討
張海 曹冬梅 李憶東 張曄 任安經(jīng) 章衛(wèi)平長學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)生理學(xué)研討式教學(xué)初探
朱一超 嚴(yán)婷讀者來信摘登
轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念應(yīng)用于醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)的嘗試
秦瓊 劉華 馬惠蘋 賀俊崎過程性評價(jià)體系在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
馮磊 吳靜 鄔敏辰 胡靜 虞迪醫(yī)學(xué)生物化學(xué)第二課堂的開展體會(huì)
生欣 陸紅玲 張勇 陳靜 楊加偉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)模塊整合課程的實(shí)施及思考
陳志武 郭巖卓越醫(yī)生培養(yǎng)體系中組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)課程優(yōu)化探討
莫中成 張新華 唐志晗 謝遠(yuǎn)杰 石金鳳 姜志勝參與式課程設(shè)計(jì)在免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
左大明 張麗蕓 盧曉 周嘉新模式下病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新探討 論文QQ81995535
黃小梅 朱曉群 陳冰 李曉敏 顧倩 周芳芳 周玨 盧林明PBL教學(xué)模式在病理學(xué)CPC實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
周黨俠 孫穎 莫立平 張健 韓水平 趙文寶翻轉(zhuǎn)課堂在病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
許熊飛 魏純純 師建輝 楊瑞 彭駿 章衛(wèi)平機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中融入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物倫理觀教育的體會(huì)
陸莉 薛明 李曉蓉 熊杰 陳怡 郝剛Labmeeting在衛(wèi)生毒理學(xué)研究生培養(yǎng)中的實(shí)踐與思考
王繼 楊曼 李陽 于洋 段軍超 荊黎 孫志偉生物制藥專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式初探
牛志偉 解軍 孫要軍 李琳開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐
王國英 葛振英 白慧玲 張軍 張運(yùn)生國際英語班組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)體會(huì)
侯云 張洪芹 李紅星 張連雙 蔡恒 趙偉 時(shí)彥 王東以學(xué)生為中心的雙語教學(xué)在細(xì)胞生物化學(xué)的實(shí)踐
高芙蓉 李姣 王娟 張介平 邵志華 徐磊 李思光 徐國彤 呂立夏國際醫(yī)學(xué)生生理學(xué)競賽題庫建設(shè)與實(shí)踐
朱曉燕 叢濱海 盛慧 倪鑫微信平臺云板書在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
楊加偉 程小玲 歐剛衛(wèi)信息化微課程教學(xué)法在醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
楊旭 史向紅 周勉 周小霞 趙華文 趙先英可視化技術(shù)在困難氣道處理教學(xué)中的應(yīng)用
苗利萍 曾靜賢 張蓉 張昆解剖學(xué)研究生跨學(xué)科培養(yǎng)模式的探討
楊洋 歐陽漢斌 柯荔寧 黃文華基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教科研協(xié)同育人體系的創(chuàng)新與實(shí)踐
劉芳 劉靖 張曉林 張常青 劉文國直接與產(chǎn)業(yè)對接的生物科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索
田素娟 何崚 張錫欽 李黃金《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》“讀者·作者·編者”欄目出版的實(shí)踐與思考
王沁萍 李軍紀(jì)- 周黨俠
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