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如何有效降低論文的相似度?
1、如果是引用材料，在引用標號后不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就算是是剽竊了(盡管自已認為是在引用)，所以在引用沒結束前，盡量都使用分號。有些人將引用的上標放在了句號的后面，這也是不對的，應該在句號之前。
2、絕殺技能：可以將文字轉換為表格的形式，并將表格邊框隱藏起來。
3、如果你看的外文比較多，由外文自己翻譯過來進行引用的，可以不需要尾注，這樣就可以當做自己的，因為查重的數(shù)據(jù)庫也只是字符的匹配而已，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個信息匹配的過程，是以句為單位進行的，如果一句話被認為重復了，那就很容易判定重復了，所以，如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標的尾注的方式在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者名字和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西系統(tǒng)會識別為引用，而如果是一般的引用就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代�；蛘呤怯醚蠊碜臃�，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上注釋(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規(guī)范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。
5、將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制，另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存盤，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。
6、通過劃分多的小段落來降低抄襲率。很多書籍是沒有包含在論文檢測數(shù)據(jù)庫中的，比如論著可摘抄。
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