網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:教學月刊·中學版(語文教學)在線投稿 教學月刊·中學版(語文教學)發(fā)表電話
教學月刊·中學版(語文教學)
教學月刊·中學版(語文教學)

編輯出版:教學月刊·中學版(語文教學)雜志編輯部
主辦:浙江外國語學院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1671-7058


《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》2015年09期目錄
  • 嚴正 論文QQ81995535 聲明

  • 信息技術(shù)與課程整合的理念與策略

    王飛
  • 從微課大賽看基礎教育信息化建設面臨的問題

    許之民
  • 農(nóng)村中小學校長教學領(lǐng)導力的修煉

    葉益耿
  • 提高農(nóng)村初中校長在危機管理中的領(lǐng)導力

    王成長
  • 提升校長領(lǐng)導力 打造幸福校園

    徐建春
  • 閱讀是提升校長領(lǐng)導力的沃土

    陳永海
  • 對流互動助推區(qū)域教師的群體成長

    黃茂安
  • 名師工作室的存在價值

    賈雪楓
  • 普通高中教師合作現(xiàn)狀調(diào)查分析與建議——以浙江省X中學為例

    陳桂林
  • 多層面?zhèn)鹘y(tǒng)教研管理存在的弊端及對策

    王海
  • 課例研究及其對校本教研的啟示

    陳一垠
  • 談課堂中的幾種增殖現(xiàn)象

    李世偉
  • 高中開設選修課的三大價值

    王建華
  • 歡迎課堂上的“錯誤”

    王超
  • 生涯規(guī)劃教育新視野:嘉興區(qū)域推進的路徑及反思

    陸福根
  • 核心素養(yǎng)研究進展及其前瞻

    楊小華
  • 初中語文命題發(fā)展趨勢

    章新其
  • 讓語文課堂充滿“語文味”

    陳幫喜
  • 音樂課如何開展“聽”的教學

    連奪回
  • 基于學生“三自”班級管理的實踐與思考

    李春忠
  • 初中班級中的“非正式群體”管理機制探索

    汪運喜
  • 教師如何成為課程的設計者——美國《新一代科學教育標準》的啟示

    張殷 張紅霞
  • 中小學教師職稱制度改革將全面推開

  • 京蘇粵浙攜手推動中小學教師卓越發(fā)展

  • 浙江開展有償補課專項治理

  • 浙江寧波特教生在中小學隨班就讀“大小灶”一起開

  • 2016年全新改版《教學月刊·中學版》

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證