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教育科學(xué)論壇
教育科學(xué)論壇

編輯出版：教育科學(xué)論壇雜志編輯部
主辦：四川教育出版社
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1673-4289


《教育科學(xué)論壇雜志》2015年12期目錄

  • 成都八中

  • 教師要重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    朱晟利

  • 數(shù)學(xué)認(rèn)知的淺閱讀現(xiàn)象及其破解對策

    鄭大明

  • 推薦讀物

  • 轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)語言 提升閱讀能力

    李海東

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)實驗研究

    幸世強 黃祥勇

  • 數(shù)學(xué)閱讀的教育學(xué)演釋——以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《周長》一課的教學(xué)為例

    李雪梅 鄭大明

  • 在讀圖中培養(yǎng)幾何直觀——北師大版四年級數(shù)學(xué)《數(shù)圖形的學(xué)問》教學(xué)實錄

    周婷

  • 從直 論文QQ81995535 觀圖閱讀中完成了數(shù)學(xué)化過程——評周婷《數(shù)圖形的學(xué)問》

    鄭大明

  • 學(xué)生英語閱讀理解能力發(fā)展路徑

    付春敏

  • 關(guān)于兒童英語閱讀和閱讀教學(xué)的思考

  • 教學(xué)實錄-教育科學(xué)論壇" style="" href="../Article/ZYJS201512012.htm">故事教學(xué)中利用視圖信息來建構(gòu)故事情節(jié)——教學(xué)實

    張霞

  • 例談思維地圖在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    張琦 左萍

  • 英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的探索與實踐

    尚梅林

  • 語文“主問題”閱讀教學(xué)例說

    胡國鋒

  • 在對比中讀悟 讓言與意兼得——《大禹治水》教學(xué)中對比方法的運用

    胡文東

  • 學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略

    鐘霞

  • 讓每個孩子愛上閱讀

    梁艷

  • 化學(xué)閱讀教學(xué)的價值缺失與實踐突破

    王祖亮

  • “三維快樂閱讀”模式有效推進(jìn)親子閱讀

    揭燕芳

  • 繪本閱讀 多元互動——淺談故事類繪本閱讀中的互動策略

    李嵐

  • 繪本悅讀促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展

    李敏

  • 遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律 培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力

    曾玉玲

  • 讓閱讀浸潤心靈——對幼兒園早期閱讀教學(xué)的幾點思考

    羅屹

  • 陽光閱讀:中小學(xué)心理健康教育新策略

    霍國強
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