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教育科學(xué)論壇
教育科學(xué)論壇

編輯出版:教育科學(xué)論壇雜志編輯部
主辦:四川教育出版社
出版周期:半月刊出版地:四川省成都市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1673-4289


《教育科學(xué)論壇雜志》2015年13期目錄
  • 成都高新新科學(xué)校

  • 蠟燭精神的“灰燼說(shuō)”與“升華說(shuō)”

    吳維煊
  • 讀者心聲

    王洪波
  • 新學(xué)習(xí)時(shí)代:信息技術(shù)課程的價(jià)值討論與教學(xué)結(jié)構(gòu)

    李維明
  • 淺論信息科技學(xué)科的教研轉(zhuǎn)型

    張汶
  • 考場(chǎng)作文快速審題策略

    丁衛(wèi)東
  • “活動(dòng)元”在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳國(guó)君
  • “定性-半定量-定量-理論”策略正逆實(shí)施及其思考——以人教版必修1《

    施堅(jiān)
  • 面向?qū)W習(xí)心理的初中物理教學(xué)——以“復(fù)雜電路識(shí)別”教學(xué)為例

    黃網(wǎng)官
  • 學(xué)校整體課程設(shè)計(jì)的問(wèn)題與對(duì)策

    韓寶江
  • 語(yǔ)文課外閱讀:定位與評(píng)價(jià)

    吳亮奎
  • 對(duì)化學(xué)課堂小組合作的批判性思考

    梁崗
  • 設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)化與生成:教育科研成果推廣的區(qū)域策略

    賀慧
  • 科研“問(wèn)題”的有效選定

    程先國(guó)
  • 課題研究助推教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐探索——以“基于生本理念的小學(xué)語(yǔ)文主題

    白鐘玲
  • 返璞歸真真語(yǔ)文——王崧舟《兩小兒辯日》教學(xué)品鑒

    王方全
  • 審美力:第56號(hào)教室秘訣之二

    梁昌輝
  • “不速之客”入課堂 尋常課堂出精彩

    賈憲章
  • “意外”讓作文課堂熠熠生輝

    張娜
  • 還原文本 學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字

    盧衍黃
  • 課堂時(shí)間都去哪兒了——以高中英語(yǔ)泛讀課《葉小剛》為例

    王仁甫
  • 讓學(xué)生成為 論文QQ81995535 課堂的發(fā)現(xiàn)者——由十節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課說(shuō)開(kāi)去

    廟詩(shī)仙 王超
  • 教育漫畫

    胡永年
  • 教育經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性教學(xué)論與教師的反思性訓(xùn)練

    任平
  • 特級(jí)教師成長(zhǎng)的“秘密”

    徐峰
  • 守候兒童天性的自然生長(zhǎng)——走進(jìn)川大附小兒童生活教育現(xiàn)場(chǎng)(下)

    張澤科
  • 近十五年我國(guó)兒童受教育權(quán)研究述評(píng)

    沈俊強(qiáng)
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