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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2015年08期目錄

用“能量轉(zhuǎn)化”統(tǒng)領(lǐng)“原電池”教學(xué)
周慶華何彩霞王欽忠
精于設(shè)計(jì),巧在改進(jìn)——小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的利器
滕俊玲
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)微課程的資論文QQ81995535 源建設(shè)與應(yīng)用探究
彭英邦陳迪妹
重視構(gòu)建“科學(xué)探究”的學(xué)習(xí)情境
馬喜軍曹建勛李娜
科學(xué)探究研討反饋四策略
姚平
讓科學(xué)探究更富有意義——略談小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
張俊
在實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的選擇過(guò)程中提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力
占晨達(dá) 徐建芳
科學(xué)味:探究活動(dòng)的應(yīng)然追求
王東
上出有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課——以教科版“小蘇打和白醋的變化”教學(xué)為例
曾素梅
乙醇的催化氧化
金仲鳴
乙醛α-H性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
金仲鳴
乙醇氧化反應(yīng)的幾點(diǎn)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)
劉懷樂(lè) 杜文敏
實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新的思考——以銅與稀硝酸實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)為例
傅紅衛(wèi)
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)設(shè)計(jì)
李德松
多步反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
潘國(guó)榮劉芬
金屬鈉與水反應(yīng)裝置
李憲臣李鴻
制作與改進(jìn)小學(xué)科學(xué)學(xué)具培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
王俊卿
兩則初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
朱清勇
現(xiàn)有飛機(jī)升力實(shí)驗(yàn)與教學(xué)配合中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
雷力
實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟開(kāi)學(xué)第一課
高守凱
基于實(shí)物模擬和視頻顯示的視運(yùn)動(dòng)演示儀
陳泳霏
自制做功改變物體內(nèi)能裝置
劉立華李洪清
以實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室配、管、用為抓手大力推進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
李白燕
教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量檢測(cè)員需具備的素養(yǎng)
茍幫超
歡迎訂閱2016年《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》
電導(dǎo)傳感器應(yīng)用于離子反應(yīng)教學(xué)的案例研究
孫京
“光合作用的探究歷程”創(chuàng)新設(shè)計(jì)
朱國(guó)梁
動(dòng)能定理的DIS實(shí)驗(yàn)
程國(guó)平
DIS運(yùn)用于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐的研究
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實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟開(kāi)學(xué)第一課

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