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中國(guó)電化教育

編輯出版：中國(guó)電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9860

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《神州學(xué)人雜志》2002年12期

《留學(xué)生雜志》2013年06期

《神州學(xué)人雜志》2007年05期

《中國(guó)研究生雜志》2012年12期

《21世紀(jì)雜志》1997年03期

《21世紀(jì)雜志》2003年10期

《神州學(xué)人雜志》2005年04期

《中國(guó)電化教育雜志》2005年06期目錄

教育信息學(xué):構(gòu)想與構(gòu)建
俞樹(shù)煜;
娛教技術(shù)人才培養(yǎng)框架
鄧鵬;祝智庭;
影響信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性的關(guān)鍵因素的調(diào)查研究
王春蕾;劉美鳳;
信息文化視野中的信息技術(shù)教育
蔡建東;王朋嬌;郗玲玲;
簡(jiǎn)訊
欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息技術(shù)教育發(fā)展的若干思考
胡米寧;曾正軍;萬(wàn)念駨;
關(guān)于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的幾個(gè)問(wèn)題探討
胡欽太;
大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的心態(tài)調(diào)查與對(duì)策研究
宋鳳寧;周艷;黎玉蘭;方艷嬌;
E-learning大講堂:一個(gè)生動(dòng)的準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育案例
王龍;王娟;
網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用失范的現(xiàn)象、原因及對(duì)策
李方安;季振興;
網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)型教學(xué)實(shí)施效果分析
王海燕;
基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究性學(xué)習(xí)實(shí)施中一些問(wèn)題的思考
柳棟;
有道無(wú)為——研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)背后的思考
經(jīng)春秋;
網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)模型的構(gòu)建
郎朗;賈曉明;
基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研究性學(xué)習(xí)模式探索
周純;
關(guān)于信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的思考
沈玲蓉;
論信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的基本理念
張定強(qiáng);
整合:對(duì)傳統(tǒng)的“揚(yáng)棄”
高建君;
信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的原則
劉志華;
利用多媒體技術(shù)輔助初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
陳九仙;
現(xiàn)代教育技術(shù)在高校大學(xué)英語(yǔ)改革中的現(xiàn)狀調(diào)查
范姣蓮;
基于多元智能理論的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)
馮銳;朱焰;
網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的研究與探索
李寧;周峰柏;
經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)
顧靜相;
基于Delphi框架的大學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)與研制
錢(qián)維論文QQ81995535 瑩;孫力;
美國(guó)教育技術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法的歷史與發(fā)展
宗曉艷;
發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育信息化的經(jīng)驗(yàn)與啟示
汪基德;韓明秋;
專(zhuān)業(yè)搜索引擎分布式Robot的設(shè)計(jì)研究
姜杰;楊曉江;
網(wǎng)絡(luò)非線(xiàn)性編輯系統(tǒng)的管理與維護(hù)
楊九民;劉震;岳曉融;
溫州地區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)存在問(wèn)題的調(diào)查分析
安玉潔;沈漢標(biāo);張軍儒;
利用多媒體著作工具實(shí)現(xiàn)雙聲道效果的方法
王慧芳;游澤清;馬希榮;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

教育信息學(xué):構(gòu)想與構(gòu)建

娛教技術(shù)人才培養(yǎng)框架

影響信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性的關(guān)鍵因素的調(diào)查研究

信息文化視野中的信息技術(shù)教育

簡(jiǎn)訊

欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息技術(shù)教育發(fā)展的若干思考

關(guān)于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的幾個(gè)問(wèn)題探討

大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的心態(tài)調(diào)查與對(duì)策研究

E-learning大講堂:一個(gè)生動(dòng)的準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育案例

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用失范的現(xiàn)象、原因及對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)型教學(xué)實(shí)施效果分析

基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究性學(xué)習(xí)實(shí)施中一些問(wèn)題的思考

有道無(wú)為——研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)背后的思考

網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)模型的構(gòu)建

基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研究性學(xué)習(xí)模式探索

關(guān)于信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的思考

論信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的基本理念

整合:對(duì)傳統(tǒng)的“揚(yáng)棄”

信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的原則

利用多媒體技術(shù)輔助初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)在高校大學(xué)英語(yǔ)改革中的現(xiàn)狀調(diào)查

基于多元智能理論的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的研究與探索

經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)

基于Delphi框架的大學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)與研制

美國(guó)教育技術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法的歷史與發(fā)展

發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育信息化的經(jīng)驗(yàn)與啟示

專(zhuān)業(yè)搜索引擎分布式Robot的設(shè)計(jì)研究

網(wǎng)絡(luò)非線(xiàn)性編輯系統(tǒng)的管理與維護(hù)

溫州地區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)存在問(wèn)題的調(diào)查分析

利用多媒體著作工具實(shí)現(xiàn)雙聲道效果的方法

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用失范的現(xiàn)象、原因及對(duì)策