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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器
實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版:實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-2326


《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2004年11期目錄
  • “實(shí)驗(yàn)——探究”教學(xué)模式及其應(yīng)用——《電解飽和食鹽水》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    萬(wàn)海濤
  • 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力

    葛秋萍
  • 從鈉和水反應(yīng)談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

    弓艷梅
  • 在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

    李紹云
  • 第六屆全國(guó)中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽在長(zhǎng)沙舉行

    本刊編輯部
  • 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn) 促進(jìn)素質(zhì)教育

    柏太旭
  • 物理演示實(shí)驗(yàn)在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

    萬(wàn)小軍
  • 基礎(chǔ)教育要重視學(xué)生情商的培養(yǎng)

    許亞雄
  • 課堂應(yīng)成為素質(zhì)教育的主陣地

    王永東
  • 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

    李霞
  • “噴泉實(shí)驗(yàn)”的研究性學(xué)習(xí)課例淺析

    王先鋒
  • 過(guò)程比結(jié)果更重要——改進(jìn)氯氣性質(zhì)演示實(shí)驗(yàn)課堂實(shí)錄

    林尤宏
  • 驗(yàn)證“水滴沿傘邊切線飛出”的實(shí)驗(yàn)裝置

    丁平財(cái)
  • 一種物質(zhì)導(dǎo)電性能測(cè)試儀的制作

    魯?shù)么?/span>
  • 改進(jìn)和自制氫氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置

    成建福,杜光艷
  • 智能型拋體與自由落體同時(shí)性研究?jī)x

    李紅
  • 斷電自感演示器的小改進(jìn)

    房師榮
  • 關(guān)于磁防護(hù)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    周永海
  • 鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    侯茂華
  • H_2還原CuO實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    夏澤林
  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)三則

    霍本斌
  • 由一道選擇題談性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    楊運(yùn)春
  • 電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材選擇與電路設(shè)計(jì)——淺析滑動(dòng)變阻器在電路中的應(yīng)用

    周鴻雁
  • 振動(dòng)圖象演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

    朱建江,盧學(xué)軍
  • 電解飽和食鹽水演示實(shí)驗(yàn)的綠色化設(shè)計(jì)

    顧曉琴,唐生岳
  • 氣溶膠實(shí)驗(yàn)一則

    匡奕彬
  • 如何更精確地測(cè)定電流表的內(nèi)阻

    景選榮
  • 提高實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)約性的方法

    許瑤
  • 九用廣口瓶

    陸建源
  • 高中生物實(shí)驗(yàn)中常用試劑的應(yīng)用及配制

    鄧詩(shī)清
  • 滑動(dòng)摩擦力演示的幾種方法

    譚軍
  • 關(guān)于“毛細(xì)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)

    俞維軍
  • 簡(jiǎn)訊

    丘權(quán)
  • 老師,你關(guān)注了孩子在怎樣探究嗎

    張明翔
  • 用飲料瓶做風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)

    石東升
  • 用家庭小實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的嘗試

    李昌鴻
  • 巧妙過(guò)渡 融匯貫通——略談小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的銜接技巧

    張俊
  • 科學(xué)課教學(xué)的困惑與對(duì)策

    雪蓮
  • 用幾何畫(huà)板處理物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

    劉密祥
  • 現(xiàn)代化教育技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合

    王繼永
  • 利用flashMX制作光混合演示課件

    宋艷芝,陳冬山
  • 合理運(yùn)用多媒體課件 全面優(yōu)化課堂教學(xué)

    歐陽(yáng)立新
  • 巧用Excel管理實(shí)驗(yàn)室賬目

    楊文武
  • Visual Foxpro教學(xué)淺見(jiàn)

    周則祥
  • 試談生物實(shí)驗(yàn)室的使用與功能建設(shè)

    趙占智
  • “三位一體”構(gòu)建山區(qū)農(nóng)材中小學(xué)教育技術(shù)裝備模式淺談

    廖志平
  • 結(jié)合山區(qū)實(shí)際 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    文建平
  • 利用信息技術(shù)建設(shè)現(xiàn)代高水平物理實(shí)驗(yàn)室

    周萬(wàn)德
  •  論文QQ81995535 

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