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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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關(guān)于“Na 在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究
劉懷樂;
關(guān)于新課標(biāo)下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
王淑珍;
淺談如何處理化學(xué)教材中的選做實(shí)驗(yàn)
易相文;
試論生物“研究性教學(xué)”目標(biāo)體系的構(gòu)建
向前;尹漸平;
如何靈活做好演示實(shí)驗(yàn)
王聰;
談“3+X”高考化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)策略
鄒海龍;
溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)探究與改進(jìn)
譚雪云;
“電鍍銅”演示實(shí)驗(yàn)的探討
姜全華;
氣體對外做功內(nèi)能減少——實(shí)驗(yàn)演示器的制作與改進(jìn)
邢長苓;林保增;蔡德發(fā);
對滲透實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
卜馭;
對高中生物兩個實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
李心玲;
膠體滲析演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
嚴(yán)正夫;師素方;
Cu與濃H_2SO_4反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
蔣郴立;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的別樣用途
陳獻(xiàn)忠;
怎樣做好“油膜法估測分子直徑”的實(shí)驗(yàn)
謝永強(qiáng);
“饑餓處理”與光合實(shí)驗(yàn)
沈忠;
分析俯視與仰視引起實(shí)驗(yàn)誤差的關(guān)鍵
范鵬潔;
電化學(xué)腐蝕演示實(shí)驗(yàn)
姜遠(yuǎn)桓;梁新民;
光在同種非均勻介質(zhì)中不一定沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
姜金廣;
家庭微型小實(shí)驗(yàn):試驗(yàn)物質(zhì)的導(dǎo)電性
盧玉妹;
鹵素離子對鎂、鋁與水反應(yīng)的影響研究
季明余;朱永侃;
自制“光的折射演示儀”
李愛琴;張仁德;張麗霞;
靜電危害演示器
鄒學(xué)平;
改用輸液裝置制取、收集、貯存及供應(yīng)氣體
張春寶;
從三個比較肺活量大小的實(shí)驗(yàn)看不同教學(xué)的有效性
俞維軍;
小議科學(xué)課堂的動態(tài)生成——《熱水在冷水中怎樣跑》教學(xué)與反思
何美惠;
反沖實(shí)驗(yàn)裝置最新設(shè)
曹曉春;
電教媒體在論文QQ81995535 科學(xué)課中的隱與現(xiàn)
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青蛙解剖實(shí)驗(yàn)的綜合設(shè)計(jì)
梁力瓊;
《聲音的傳播》課堂實(shí)錄及評析
劉麗紅;
淺談多媒體技術(shù)在高中幾何教學(xué)中的應(yīng)用
肖百武;
走出多媒體輔助教學(xué)的誤區(qū)
陳向陽;
在物理課件中讓文本滾動起來
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在計(jì)算機(jī)中輸入特殊化學(xué)用語技巧
張慧;
如何下載Flash動畫
劉興旺;
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、功能室建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查與思考
張英華;
現(xiàn)行的中考理、化、生實(shí)驗(yàn)加試應(yīng)停止進(jìn)行
劉鐵啟;
關(guān)于如何提高培訓(xùn)質(zhì)量的幾點(diǎn)想法
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探討“一費(fèi)制”條件下實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備的投入
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相同現(xiàn)象背后的原理相同嗎?
婁善平;肖太春;
B 環(huán)有運(yùn)動也應(yīng)該是對的
朱小娟;
對高一化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)《一》的一點(diǎn)異議
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光在同種非均勻介質(zhì)中不一定沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

家庭微型小實(shí)驗(yàn):試驗(yàn)物質(zhì)的導(dǎo)電性

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小議科學(xué)課堂的動態(tài)生成——《熱水在冷水中怎樣跑》教學(xué)與反思

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青蛙解剖實(shí)驗(yàn)的綜合設(shè)計(jì)

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