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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

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《教育與裝備研究雜志》1995年02期

《中國(guó)電化教育雜志》2002年01期

《中國(guó)電化教育雜志》1997年11期

《神州學(xué)人雜志》2010年07期

《教育與裝備研究雜志》2009年10期

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1995年Z1期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2006年12期目錄

新課程背景下如何創(chuàng)造性地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
姚永和;
初中化學(xué)教學(xué)中化學(xué)思想的滲透與科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
羅輝德;
用新課程理念引導(dǎo)信息技術(shù)課堂教學(xué)
王秀玲;
在新課程標(biāo)準(zhǔn)下加強(qiáng)和改建生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
程玉平;
“影響化學(xué)平衡的條件”的認(rèn)知教學(xué)策略分析
陳輝;楊雷;
淺談初中物理啟蒙教學(xué)
湯定坤;
改進(jìn)物理演示實(shí)驗(yàn) 增強(qiáng)課堂效果
李世民;
淺談實(shí)踐性教學(xué)與教學(xué)模式
韓志奎;
編擬中招實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試題的啟示
喬亞光;李九紅;姚萬強(qiáng);喬亮;
西論文QQ81995535 峽縣教育技術(shù)裝備管理中心舉辦首屆實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)班
仝永會(huì);李衛(wèi)東;
淺析提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)
趙桂華;王磊;
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 全面提高學(xué)生素質(zhì)
羅小平;
電磁振蕩演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
王際凱;
聲波傳遞能量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
丁鵬;
白磷燃燒演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
馬文艷;
氣體發(fā)生器裝置的改進(jìn)
李在杰;
生物實(shí)驗(yàn)改進(jìn)四則
張小平;
寧鄉(xiāng)一中“節(jié)約三個(gè)一”科研新成果獲國(guó)家獎(jiǎng)
劉國(guó)平;
淺析物理演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則
韓正強(qiáng);曾鐵軍;
過濾裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
王永忠;唐美久;
一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)新設(shè)計(jì)
李躍春;王治斌;黃霞;
淀粉與碘反應(yīng)的顯色原理和條件
張秀清;
淺談實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)
蔣永新;
常見化學(xué)儀器使用時(shí)應(yīng)注意的分?jǐn)?shù)
高漸英;
淺析信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
曹素蘭;
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì) 構(gòu)建和諧課堂
莫正合;
綏寧縣召開電化教育與實(shí)驗(yàn)教學(xué)座談會(huì)
張先邵;袁毛平;黃艷;袁小剛;
運(yùn)用多媒體技術(shù) 優(yōu)化物理課堂教學(xué)
王冬;胡振華;
淺談學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房的建設(shè)
謝歆;譚小勇;
淺談信息技術(shù)與地理課程的整合
周從衛(wèi);王小科;
運(yùn)用多媒體讓學(xué)生快樂作文
曾令英;
氣液反應(yīng)演示器
趙萬富;王軍文;
武隆縣部分學(xué)校組織實(shí)驗(yàn)管理員上實(shí)驗(yàn)課的做法值得借鑒
楊世龍;
尿的形成演示器
侯建平;鄭志遠(yuǎn);
遂川縣超過千名教師參加新課改崗前培訓(xùn)
羅豪;曾輝凡;
感受學(xué)生探索的快樂
黃新成;
《變色花》“變奏曲”
任秋華;
學(xué)生的“十萬個(gè)為什么”
丁向華;
挑挑“有效性”的骨頭
孫燕;
GAI課件在小學(xué)自然課堂教學(xué)中運(yùn)用的誤區(qū)及反思
戴理生;
靜電系列儀烘烤箱
徐啟明;
傳感器在中學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用
王戈;
中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的改進(jìn)意見
陳海;夏彪;
淺談中學(xué)電教器材的規(guī)范化管理
張紅;
提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用績(jī)效的探索
楊永雙;
南充市教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀與發(fā)展的思考
朱子建;
湖南省道縣“十一五”教育技術(shù)裝備工作基本框架
何熾峰;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

新課程背景下如何創(chuàng)造性地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)

初中化學(xué)教學(xué)中化學(xué)思想的滲透與科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

用新課程理念引導(dǎo)信息技術(shù)課堂教學(xué)

在新課程標(biāo)準(zhǔn)下加強(qiáng)和改建生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

“影響化學(xué)平衡的條件”的認(rèn)知教學(xué)策略分析

淺談初中物理啟蒙教學(xué)

改進(jìn)物理演示實(shí)驗(yàn) 增強(qiáng)課堂效果

淺談實(shí)踐性教學(xué)與教學(xué)模式

編擬中招實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試題的啟示

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淺析提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 全面提高學(xué)生素質(zhì)

電磁振蕩演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

聲波傳遞能量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

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氣體發(fā)生器裝置的改進(jìn)

生物實(shí)驗(yàn)改進(jìn)四則

寧鄉(xiāng)一中“節(jié)約三個(gè)一”科研新成果獲國(guó)家獎(jiǎng)

淺析物理演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則

過濾裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)新設(shè)計(jì)

淀粉與碘反應(yīng)的顯色原理和條件

淺談實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)

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氣液反應(yīng)演示器

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尿的形成演示器

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感受學(xué)生探索的快樂

《變色花》“變奏曲”

學(xué)生的“十萬個(gè)為什么”

挑挑“有效性”的骨頭

GAI課件在小學(xué)自然課堂教學(xué)中運(yùn)用的誤區(qū)及反思

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傳感器在中學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用

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淺談中學(xué)電教器材的規(guī)范化管理

提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用績(jī)效的探索

南充市教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀與發(fā)展的思考

湖南省道縣“十一五”教育技術(shù)裝備工作基本框架

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