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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實驗教學(xué)與儀器雜志》1997年Z1期

《神州學(xué)人雜志》1996年08期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2007年Z1期目錄

立足校本教研推進新課程改革
李瑜;
淺談新課程理念下的物理實驗室管理
王平;
新課程下如何開展探究性學(xué)習(xí)
周艷華;
新課程理念下的信息技術(shù)教學(xué)評價新思維
李希龍;
新課改下如何改進中學(xué)物理演示實驗教學(xué)
侯建平;鄭志遠(yuǎn);張偉;
初中化學(xué)新課程中“家庭小實驗”的組織實施
邱小鳴;
高中生物新課程“細(xì)胞的分子組成”主題內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀
陳維;
淺談新課改下初中物理實驗教學(xué)
馮偉;
科學(xué)探究在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
桑金月;
實行開放式實驗教學(xué)策略初探
姜立軍;
如何引導(dǎo)學(xué)生突破思維定勢中的負(fù)遷移
謝碧玉;
再現(xiàn)16年前的一道高考實驗題
楊輝祥;
初中物理實驗教學(xué)探索
李克勤;
如何提高學(xué)生的物理實驗創(chuàng)新能力
江孝法;
在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
曹獻軍;
對合成環(huán)己烯實驗可行性的探討
周改英;
中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)綠色化的探索
朱恩;
引領(lǐng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方式的嘗試——“質(zhì)量守恒定律”教學(xué)感悟
王建國;
在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力
于永存;
利用探究性實驗培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
李秀麗;
高一化學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
李冬紅;
初中化學(xué)實驗教學(xué)中如何開展探究性學(xué)習(xí)
盛愛國;盛景智;
以實驗發(fā)展研究性學(xué)習(xí)
李爽;
上海市教育技術(shù)裝備部召開2007年教育裝備工作會議
朝暉;
在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
嚴(yán)玉柱;
郴州市五完小開門迎賓
鄧建華;
淺談化學(xué)實驗中聾生觀察能力的培養(yǎng)
蔡昌玉;
在生物實驗教學(xué)中提升學(xué)生的觀察能力
黃宇光;
“人和高等動物的生命活動調(diào)節(jié)”的教學(xué)改進與體會
姜日滿;
牛頓第二定律演示實驗改進的再改進
阮有洪;
大氣壓存在實驗的改進
丁鵬;張正欣;
交流發(fā)電機直流發(fā)電機直流電動機三機一體
楊水源;
“探究阻力對物體運動的影響”實驗的改進
蔡彬;
“超重和失重”演示實驗的改進
崔立宣;
關(guān)于HNO_3,NO_2,NO性質(zhì)實驗的改進
韓云春;
運用化學(xué)思想改進“溫度對酶活性的影響”實驗
黃正新;王德雙;
空氣中氧氣含量測定實驗的改進
程思評;
汽化、液化實驗的改進
唐月華;毛亞芳;
對分子在不論文QQ81995535 斷運動實驗的改進
鄒修衛(wèi);
淺談滲透實驗的改進
包福書;
半偏法測電流表、電壓表的內(nèi)阻之比較
劉琦;
一種測量電源電動勢和內(nèi)阻的新方法
余建剛;肖城輝;
聲光靜電驗電器
嚴(yán)勁光;
彩電三無故障檢修實例
劉珍珠;
有關(guān)音叉共鳴實驗的小竅門
魏濤;
促使休眠洋蔥生根的簡易方法
溫翠杰;
太陽帆太空飛行器的光壓之謎
陸蓉;
優(yōu)惠征訂《新課標(biāo)通用教學(xué)課件資源庫》
演示簡諧振動圖像的實驗延伸
潘鳳江;
例析解化學(xué)實驗題的常見錯誤
夏立生;
對草酸與高錳酸鉀反應(yīng)的探究
陳久寬;楊永根;
Fe(OH)_2氧化過程的實驗探究
李峰屹;
“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”疑難問題解答
張卓鵬;
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合問題和策略探討
何振武;
2007年吉安市中心城區(qū)實驗教學(xué)協(xié)作交流活動拉開序幕
溫朝暉;
淺談學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式與實踐
劉俊;
現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的科學(xué)運用
查衛(wèi)平;
情系山區(qū)學(xué)校心掛貧困學(xué)生
張先邵;袁毛平;
淺談在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課中因材施教
陶蘭;
多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用淺析
李秋香;
多媒體于語文教學(xué)之我見
資愛國;王小科;
湖南省教育廳下發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)工作的意見
李芬;
充分利用多媒體手段優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
黃迎浪;
利用多媒體激發(fā)學(xué)生的寫作靈感
譚林燕;
淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張海;
南開中學(xué)師生代表赴澳大利亞參加第三屆國際學(xué)生科技大會
多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的思考
張芳;
淺談多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
張海成;
多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的運用
郝志娟;
利用多媒體技術(shù)優(yōu)化思想政治課教學(xué)
蘇曉峰;
談電化教學(xué)手段在體育教學(xué)中的運用
陳瑜強;
充分利用多媒體資源提高學(xué)生的口語交際能力
左江紅;
電容器充電、放電演示器
劉玉林;
改制碰撞實驗器
李學(xué)芳;
粉塵燃燒、爆炸裝置
顧小弟;
手持式溶液導(dǎo)電性測試器的制作和運用
黃加林;
自制“氣體壓強微觀意義的模擬”演示裝置
劉超;李正福;朱南;邢紅軍;
貼近學(xué)生生活建構(gòu)有意義的探究活動——青島版《科學(xué)》教學(xué)心得
王憲芳;張佃臣;
淺談小學(xué)《科學(xué)》課的實驗操作設(shè)計
朱芳林;
激光筆的妙用
于鳳芝;
挖掘生活資源豐富實驗教學(xué)
林云娥;
在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識
顧利鋒;
好玩嗎?怎么玩?——一件教具開發(fā)引發(fā)的思考
趙曉艷;
引領(lǐng)學(xué)生在模型世界中探究科學(xué)
楊蓉鳳;
在實驗教學(xué)中怎樣化難為易
劉克健;
數(shù)字廣播革命中的劃時代產(chǎn)品——DPA3000/5000數(shù)字廣播系統(tǒng)
鄧學(xué)鋒;
鱗翅目昆蟲展翅定型技術(shù)的改進
蘇紹科;
衡水中學(xué)多名同學(xué)在河北省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎
李素靜;
實驗室如何更好地為實踐教學(xué)服務(wù)
陳梅芳;
中學(xué)實驗室使用中的誤區(qū)與存在的安全隱患
宋伯民;
物理實驗室科學(xué)化、規(guī)范化管理探討
胥懷碧;
對遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)的探索與思考
王榮軒;黃慶峰;
高投入與低效益產(chǎn)生的背景及解決措施——西部貧困地區(qū)校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用的
任月娥;馬永平;
規(guī)范中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用的探討
聶學(xué)究;李成軍;
淺談中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)和現(xiàn)代化服務(wù)
劉澍雨;
關(guān)于舉辦全國中小學(xué)實驗教學(xué)研討會的通知
優(yōu)惠征訂《新課標(biāo)實驗全集》VCD光盤
德育為首素質(zhì)為重育人為本——湖南省鳳凰縣箭道坪小學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

立足校本教研 推進新課程改革

淺談新課程理念下的物理實驗室管理

新課程下如何開展探究性學(xué)習(xí)

新課程理念下的信息技術(shù)教學(xué)評價新思維

新課改下如何改進中學(xué)物理演示實驗教學(xué)

初中化學(xué)新課程中“家庭小實驗”的組織實施

高中生物新課程“細(xì)胞的分子組成”主題內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀

淺談新課改下初中物理實驗教學(xué)

科學(xué)探究在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

實行開放式實驗教學(xué)策略初探

如何引導(dǎo)學(xué)生突破思維定勢中的負(fù)遷移

再現(xiàn)16年前的一道高考實驗題

初中物理實驗教學(xué)探索

如何提高學(xué)生的物理實驗創(chuàng)新能力

在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

對合成環(huán)己烯實驗可行性的探討

中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)綠色化的探索

引領(lǐng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方式的嘗試——“質(zhì)量守恒定律”教學(xué)感悟

在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力

利用探究性實驗培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

高一化學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)

初中化學(xué)實驗教學(xué)中如何開展探究性學(xué)習(xí)

以實驗發(fā)展研究性學(xué)習(xí)

上海市教育技術(shù)裝備部召開2007年教育裝備工作會議

在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

郴州市五完小開門迎賓

淺談化學(xué)實驗中聾生觀察能力的培養(yǎng)

在生物實驗教學(xué)中提升學(xué)生的觀察能力

“人和高等動物的生命活動調(diào)節(jié)”的教學(xué)改進與體會

牛頓第二定律演示實驗改進的再改進

大氣壓存在實驗的改進

交流發(fā)電機直流發(fā)電機直流電動機三機一體

“探究阻力對物體運動的影響”實驗的改進

“超重和失重”演示實驗的改進

關(guān)于HNO_3,NO_2,NO性質(zhì)實驗的改進

運用化學(xué)思想改進“溫度對酶活性的影響”實驗

空氣中氧氣含量測定實驗的改進

汽化、液化實驗的改進

對分子在不 論文QQ81995535 斷運動實驗的改進

淺談滲透實驗的改進

半偏法測電流表、電壓表的內(nèi)阻之比較

一種測量電源電動勢和內(nèi)阻的新方法

聲光靜電驗電器

彩電三無故障檢修實例

有關(guān)音叉共鳴實驗的小竅門

促使休眠洋蔥生根的簡易方法

太陽帆太空飛行器的光壓之謎

優(yōu)惠征訂《新課標(biāo)通用教學(xué)課件資源庫》

演示簡諧振動圖像的實驗延伸

例析解化學(xué)實驗題的常見錯誤

對草酸與高錳酸鉀反應(yīng)的探究

Fe(OH)_2氧化過程的實驗探究

“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”疑難問題解答

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合問題和策略探討

2007年吉安市中心城區(qū)實驗教學(xué)協(xié)作交流活動拉開序幕

淺談學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式與實踐

現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的科學(xué)運用

情系山區(qū)學(xué)校 心掛貧困學(xué)生

淺談在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課中因材施教

多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用淺析

多媒體于語文教學(xué)之我見

湖南省教育廳下發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)工作的意見

充分利用多媒體手段 優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)

利用多媒體激發(fā)學(xué)生的寫作靈感

淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

南開中學(xué)師生代表赴澳大利亞參加第三屆國際學(xué)生科技大會

多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的思考

淺談多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用

多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的運用

利用多媒體技術(shù)優(yōu)化思想政治課教學(xué)

談電化教學(xué)手段在體育教學(xué)中的運用

充分利用多媒體資源 提高學(xué)生的口語交際能力

電容器充電、放電演示器

改制碰撞實驗器

粉塵燃燒、爆炸裝置

手持式溶液導(dǎo)電性測試器的制作和運用

自制“氣體壓強微觀意義的模擬”演示裝置

貼近學(xué)生生活 建構(gòu)有意義的探究活動——青島版《科學(xué)》教學(xué)心得

淺談小學(xué)《科學(xué)》課的實驗操作設(shè)計

激光筆的妙用

立足校本教研推進新課程改革

汽化、液化實驗的改進

對分子在不論文QQ81995535 斷運動實驗的改進

情系山區(qū)學(xué)校心掛貧困學(xué)生

充分利用多媒體手段優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)

充分利用多媒體資源提高學(xué)生的口語交際能力

電容器充電、放電演示器

貼近學(xué)生生活建構(gòu)有意義的探究活動——青島版《科學(xué)》教學(xué)心得

挖掘生活資源豐富實驗教學(xué)

物理實驗室科學(xué)化、規(guī)范化管理探討

德育為首素質(zhì)為重育人為本——湖南省鳳凰縣箭道坪小學(xué)