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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

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沅水之濱的一顆璀璨明珠——湖南省沅江市第一中學(xué)
實(shí)施網(wǎng)絡(luò)信息化管理辦人民滿意教育
喻進(jìn);
新課程初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
方奕藝;
廣州市青少年發(fā)展基金會(huì)資助龍山鎮(zhèn)34名貧困生
謝浩瀚;鄒煥清;
新課程理念下化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐和思考
毛國(guó)永;
第56屆中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備展示會(huì)在南京市召開(kāi)
淺談新課改中化學(xué)教師角色轉(zhuǎn)換
曾桂香;
在新課程下怎樣搞好教育技術(shù)裝備的配備與管理
王光賀;
高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議
梁建仁;
高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的8種研究方法
曾松林;
認(rèn)真上好物理實(shí)驗(yàn)課努力服務(wù)學(xué)科教學(xué)
王蓉;
淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
王素玲;
比較法在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
毛楊林;趙豐平;
郴州市教育局出臺(tái)“義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出管理辦法”
謝世家;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化和微型化探究
林軍;
生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議
李鴿;
生物實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的實(shí)踐
孫巧麗;
“光合作用產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
胡勇衛(wèi);趙海春;
浮沉子實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與探究
繆國(guó)平;
九年級(jí)化學(xué)教材中一處實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改進(jìn)
任石會(huì);
對(duì)影響動(dòng)能大小因素實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
劉德有;
第三十四屆華東地區(qū)教育技術(shù)裝備協(xié)作會(huì)召開(kāi)
孫愛(ài)青;
探究“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
李淑珍;
用傳感器測(cè)量分子引力及其探討
鄒方云;
運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn) 拓展STS教育
魏建設(shè);
利用廢鋁箔進(jìn)行有關(guān)鋁的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
夏立存;楊華;張偉慶;
巧用日光燈管做物理實(shí)驗(yàn)
胡秋華;
用順口溜巧記分析天平的使用方法
岳瑋;
量筒的多種用途
董偉;
液體沸騰時(shí)一定要吸收熱量嗎
李桂菊;
致讀者
淺談信息技術(shù)與職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課整合
楊敬;
多媒體技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的運(yùn)用
陳惠平;
談信息技術(shù)與英語(yǔ)課程整合對(duì)培養(yǎng)情感態(tài)度的作用
夏樂(lè)娟;
運(yùn)用多媒體對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的初探
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自制物理教具“簡(jiǎn)易高度計(jì)”
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物理自制教具兩例
劉萬(wàn)更;
談?wù)勎覍?duì)“用教材教,而不是教教材”的認(rèn)識(shí)
吳述存;
2008年北京市中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館數(shù)字圖書(shū)資源復(fù)選工作結(jié)束
如何上好一堂小學(xué)科學(xué) 論文QQ81995535 課
劉秋蓮;
利用多媒體功能提高科學(xué)課堂效率
楊翼罡;
試述實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理
胡運(yùn)明;
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曾雁群;
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曹瑩;
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