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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《大學英語(學術版)雜志》2011年02期
　　　　

大學英語(學術版)

來源：/qikan/upload/201605/ajdauuvzaed(m.bhskgw.cn).jpg 更新：2016/5/22 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 大學英語分級教學精細化研究

    劉燕梅;

  • 實施通識教育的重要平臺:大學英語第二課堂

    余祖英;

  • 《大學英語》(學術版)征稿通知

  • 整合多元智能理論培養(yǎng)英語學習策略

    張晟;劉萬義;吳軍妍;

  • 試論外語學習焦慮的應對措施

    侯瑩;

  • 建構主義理論指導下的語法教學模式研究與實踐

    伍敬芳;

  • 大學生心理資本、學業(yè)情緒、英語學習效能的關系

    周巧英;駱宏;

  • 本科新生英語學習調查分析

    謝麗;

  • 思維導圖在外語教學中的應用探索

    王余藍;陳琳;

  • 任務型教學法在自主學習中的應用

    陳漢白;姜丹;

  • 中國本土特色的大學英語教學研究——基于《新視野大學英語1》(第一版)

    叢曉明;王和龍;

  • 中國學生對于will和be going to習得情況研究

    王瑩;

  • 非英專本科生英語學習現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)分析與建議

    程瑩;李娜;

  • 藏族學生的“三語”教學探討——以大學英語為例

    李麗娟;陳華杰;

  • 母語運用與二語學習效果的關聯(lián)研究

    高靜;

  • 也談文學在英語教學中的運用

    張炳飛;

  • 英語專業(yè)與非英語專業(yè)本科生英語學習動機比較

    張傳睿;蔣雪婷;

  • CBI對英語學習者水平發(fā)展影響的個案分析

    韓曉曼;

  • 建構主義教學模式與大學英語口語教學

    王琤;

  • 掌握交際套語和策略,提高口語交際能力

    宋蘇莉;郭朝英;

  • 論口譯功能的廣泛性

    黃云飛;

  • 英語口語課堂化測評模式的實踐與效果

    李淑娥;

  • 英語模糊語言的認知語用功能及其在口語教學中的運用

    李叢禾;

  • 高職英語教學中的應用文寫作教學

    李莉華;

  • 用建構主義理論引導公外研究生教學后實用寫作

    田鳳英;

  • 基于語料庫的大學英語寫作評估實證研究

    蔣春麗;張青妹;

  • 論大學英語口語能力的培養(yǎng)

    方洲;

  • 話語標記語的語用制約性對英語寫作教學的啟示

    葛明霞;

  • 高職高專英語寫作現(xiàn)狀分析與思考

    丘麗紅;

  • 制約獨立學院學生英語寫作能力的因素調查——以北京工商大學嘉華學院為例

    陸同;周天娟;

  • 英語教學中難長句的理解與翻譯

    吳曉妹;周林;

  • 《新視野大學英語》(第二版)讀寫教程的缺陷與錯誤

    李世敏;段方紅;

  • 大學英語教學中的文化導入

    李宏濤;

  • 反思大學英語教師職業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路

    張放;

  • 美劇賞析作為大學英語選修課的探索與實踐

    劉榮君;沈艷娟;

  • 名言格言在大學英語教學中的作用

    王子彥;

  • 語料庫語言學在外語教學中的應用

    苗天順;

  • 基于中國學習者語料庫對學生自我身份認知架構的分析

    張莉;

  • “Rain Forests”多媒體教學設計

    張湘;

  • 利用多媒體網絡環(huán)境培養(yǎng)學生自主合作學習英語能力探討

    肖鋮;陳華杰;

  • 從中國大陸網絡語言看情感表達

    彭浩;

  • 名校網絡公開課在大學英語教學中的運用

    范慧茜;

  • 多元智能理論下大學英語電影教學模式研究

    張莉娟;

  • 英語二語學習者詞重音聲學特征實驗研究

    何云娟;王倩;Caroline Wiltshire;

  • 英語專業(yè)研究生常見輔音發(fā)音錯誤的分析

    周葦;

  • 以競爭理論探討母語對英語冠詞習得的影響

    余琛;

  • 詞匯石化現(xiàn)象對大學英語詞匯教學的啟示

    張德鳳;

  • 語篇標題預測的認知價值和運用

    汪靜靜;周尤亮;

  • 英語口語對話規(guī)律研究——以兩位英語為母語者之間的對話為例

    孔倩;

  • 嬰兒用品廣告宣傳語的語篇分析

    陳胐;

  • 英漢習語中概念隱喻的認知對比分析

    鄭雪貞;

  • 語法符號體系在英語句子成分分析中的運用

    吳應時;

  • 英語性別歧視語言的兩面性

    李志君;

  • 表層融合與深層認知——店名的認知語用分析

    楊昆;

  • 漢語中的“著”和英語進行式的語義比較

    張軼蓓;

  • 從歸因角度看大陸與臺灣的文化脈絡差異

    王雪鵬;

  • 管窺希臘神話對西方價值觀的影響

    王昕;

  • 英漢諺語中性別歧視現(xiàn)象對比探析

    薛淑妙;

  • 意之所到 風之相隨——淺析王佐良譯《論讀書》

    施麗華;

  • 淺談語境與翻譯教學

    劉世芝;洪君;

  • 從文本角度看公示語的翻譯

    李群;

  • 藍氏英譯《魯迅小說全集》歸化策略評析

     論文QQ81995535 侯松山;馬蕾蕾;楊密芬;

  • 公司名稱英譯探析

    蔣開召;

  • 影視字幕翻譯中文化專有項的處理——以《阿凡達》字幕翻譯為例

    陳超;

  • 英漢語篇翻譯中連貫重構案例分析

    梁國杰;

  • 英漢銜接手段差異及其在漢英口譯中的轉換——以溫總理兩會答記者問為例

    王玉蘭;項名健;

  • 會話合作原則視角下期刊論文題目的英語翻譯

    李舉萍;

  • 翻譯不是想象——以would-be children為例

    孫潔菡;姚嵐;

  • 軍事文本翻譯中的敘事構建

    程浩;高遠;

  • 漢英語言中的重復現(xiàn)象對比與翻譯

    朱年紅;孟慶升;

  • 淺談習語翻譯中的文化失真及其補償策略

    張洪萍;

  • 莎士比亞戲劇中意象的翻譯——以歷史劇《亨利四世》為例

    管興忠;

  • 從翻譯操控看《紅樓夢》人名的翻譯策略

    呂琪;管興忠;

  • 英漢互譯中標點符號的靈活處理

    陳雪玲;

  • 奈保爾《半生》中威利的模仿者形象

    舒進艷;

  • 論桑德拉·希斯內羅絲《不擇手段》中的奇卡納身體構建

    張莉;

  • 《相約星期二》:品味人生

    汪順來;

  • 少女·鮮花·貓頭鷹——敘事學角度看《貓頭鷹恩仇錄》中主人公身份構建

    劉穎;

  • 生命之花可否獨自靜靜綻放——比較父權社會下苔絲狄蒙娜與尤三姐的悲劇

    張海香;

  • 民族志寫作小說化——以《芒果街上的小屋》的女性種族意識為例

    皮君麗;

  • 死亡之美——論愛倫·坡與海子詩歌里的死亡觀念

    張君茹;鄭飛;

  • 試論自白詩運動的產生和發(fā)展

    仝欣;彭予;

  • 改革開放以來中國施篤姆研究綜述

    湯磊;

  • 勞倫斯生態(tài)思想的來源及局限性

    陳燕;區(qū)林;

  • 美國地域文學的結構與解構主義

    劉嬋娟;

  • 《小世界》中莫里斯·扎普的后結構主義理論對后現(xiàn)代世界的反思

    張輝;孟勐;楊明;

  • 原型批評視角下的《死亡詩社》新解讀

    曹國華;

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