網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱(chēng)
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語(yǔ)論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線(xiàn)
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見(jiàn)刊
> 正文:吉林教育在線(xiàn)投稿 吉林教育發(fā)表電話(huà)
吉林教育
編輯出版:吉林教育雜志編輯部
主辦:吉林教育雜志社
出版周期:旬刊
出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文
ISSN:0529-0252
相關(guān)推薦
《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2012年09期
《吉林教育雜志》2011年16期
《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2013年07期
《植物保護(hù)雜志》2013年03期
《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年08期
《地質(zhì)通報(bào)雜志》2015年11期
《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年09期
《中文自修雜志》2012年06期
《地質(zhì)通報(bào)雜志》2014年09期
《中州學(xué)刊雜志》2014年05期
《吉林教育雜志》2012年28期目錄
做個(gè)追風(fēng)箏的人——我的班主任工作樂(lè)趣漫談
陶維軍;
師范院校旅游英語(yǔ)模塊教學(xué)模式探索
劉振姝;
吉林省伊通縣第六中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記 王
海燕
成人財(cái)務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)之我見(jiàn)
雷芳;
淺談數(shù)字環(huán)境下體院圖書(shū)館信息資源建設(shè)
淳于凌;韓佳岐;
淺談師范院校學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)
邱艷;
淺談怎樣增強(qiáng)學(xué)生的音準(zhǔn)概念
習(xí)洪杰;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)改革
高桂敏;
高等教育價(jià)值觀視野下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)
楊丹;
良好的師生關(guān)系對(duì)師范院校學(xué)生教育能力的影響
屈鳳杰;
閱讀教學(xué)中的閱讀麻木現(xiàn)象及矯治
彭晶;
關(guān)于高中體育中德育功能的若干理性思考
江銘;
科學(xué)的手段 靈動(dòng)的課堂
陳紅;
高中美術(shù)技法課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和思考——淺談美術(shù)技法教學(xué)中“澄懷味象”的
馬麗;
淺談高中政治教學(xué)中的知識(shí)遷移
郭陽(yáng)彬;
關(guān)注學(xué)生發(fā)展 促進(jìn)學(xué)生思維——執(zhí)教《圖形的放大與縮小》有感
孫碗;
淺談勞動(dòng)技術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用
田暢茂;
新課程下語(yǔ)文課堂教學(xué)模式構(gòu)建
陳濤;
咬定“習(xí)作”不放松 立根原在“文本”中——淺淡中年級(jí)作文教學(xué)策略
陳麗萍;
語(yǔ)文學(xué)科無(wú)庸才——對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的思考
張景華;
運(yùn)用生物安全理念實(shí)現(xiàn)情感教學(xué)目標(biāo)
張波;
建樹(shù)新型教學(xué)理念 增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感
張貴洲;
變式教學(xué)在課堂實(shí)踐中的冷思考
周繼明;
學(xué)生的地盤(pán) 學(xué)生做主——體育課如何發(fā)揮好學(xué)生的主體作用
李廣海;
也談數(shù)學(xué)閱讀
陳娟;
閱讀教學(xué)中多元解讀存在的問(wèn)題及對(duì)策
王瑞;
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
姜
迎雪;
生活是寫(xiě)作的源泉
王博;
談傣族舞蹈的風(fēng)格特征
王仲奎;
淺析幼兒家庭感恩教育現(xiàn)狀及實(shí)施策略
胥翠云;
新課程背景下對(duì)高二年級(jí)選課走班的思考和實(shí)踐
朱武寬;
工民建教學(xué)中橋梁樁基礎(chǔ)的坐標(biāo)測(cè)量法
白金麗;
中職美術(shù)課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效性分析
顧笑健;
以合作探究為引線(xiàn) 點(diǎn)燃美術(shù)教學(xué)實(shí)效
周健;
住房抵押貸款證券的定價(jià)
張洪波;
淺析高職院校信息技術(shù)課的教學(xué)改革
柳微;
“情境模擬”式教學(xué)在《幼兒教師口語(yǔ)》課的實(shí)踐與應(yīng)用
徐清華;
音樂(lè)教學(xué)應(yīng)提高學(xué)生文化素養(yǎng)
宮麗麗;
工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下供熱工程課程教學(xué)設(shè)計(jì)
于潔;
試析職業(yè)院校地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體會(huì)
張萼芬;
淺談在音樂(lè)教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系
鄭艷;
教師初等職業(yè)教育存在問(wèn)題及意見(jiàn)
姜穎秋;
淺議如何構(gòu)建思想品德課有效課堂
李慶花;
如何培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)
李鴻玲;
德育在小學(xué)作文教學(xué)中的滲透
李菊琴;
老師,請(qǐng)學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)
馬智馨;
班主任的苦與樂(lè)
姚艷艷;
班主任要學(xué)會(huì)溝通
張振庭;王茹;
做智慧型教師 演繹生成課堂
喻擁軍;
家庭美德教育至關(guān)重要
趙云剛;李瑛;
你教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了嗎
周振興;王秀娟;
初中常規(guī)課教學(xué)與德育教育關(guān)系淺談
張影;
希望
扈鳳麗;盧驚華;
淺談中學(xué)班主任威信的確立
王新凱;
淺談小學(xué)品德教育問(wèn)題與管理
李延英;
科學(xué)管理班級(jí)模式探究與實(shí)踐
仲維敏;
電子檔案的保存與維護(hù)
林清芳;
加強(qiáng)招生考試隊(duì)伍建設(shè)研究
高琦;
試論如何構(gòu)建和諧校園
劉宇光;
淺談寄宿制中學(xué)圖書(shū)閱覽管理方法
王占成;
淺談普通高中畢業(yè)會(huì)考提前公開(kāi)政治學(xué)科研究性試題改革的重要性
王忠蓮;
語(yǔ)文教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義情懷
馬小梅;
新課改下物理有效課堂教學(xué)組織與實(shí)施之淺見(jiàn)
陳軍勝;
突出一個(gè)學(xué)字 激活思品課堂
黃鎮(zhèn);
就高中歷史學(xué)科性質(zhì)談?wù)n堂教學(xué)設(shè)計(jì)
王曉燕;
淺談新課程及新課程理念下的初中歷史教學(xué)
楊樹(shù)軍;
探究法與《史記》選讀教學(xué)——以《刺客列傳》為例
陳俊偉;
先學(xué)后教 重在引導(dǎo)
茅凱華;
精心設(shè)問(wèn) 提高高中思想政治課堂教學(xué)的有效性
胡小平;
農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)中存在問(wèn)題之我見(jiàn)
黎明;
預(yù)習(xí)反饋中的學(xué)問(wèn)——預(yù)習(xí)作業(yè)的布置與反饋
李娜;
利用多媒體技術(shù)優(yōu)化物理課堂教學(xué)
劉賢龍;
新課標(biāo)下提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量的思考
陸建忠;
淺談如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
祁德兵;
淺論初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
周立高;
音樂(lè)欣賞教學(xué)中的能力培養(yǎng)
徐成祿;
淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
陳延峰;
中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀的策略研究
陳永明;
談初中語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的實(shí)施
王小紅;
初中作文教學(xué)嘗試
吳曉紅;
中考現(xiàn)代文閱讀題的能力培養(yǎng)
薛松;
依托“民主課堂”實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”
潘衛(wèi)星;
讓預(yù)習(xí)的興趣“濃”起來(lái)
熊維剛;
對(duì) 論文QQ81995535 當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)有效性的思考
李振東;
抓住契機(jī),促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的動(dòng)態(tài)生成
常曉紅;
芻議小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的布置與批改
潘志海;
關(guān)注“動(dòng)態(tài)生成”讓課堂流光溢彩
黃芳;
淺談思想品德課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性
孫曉礪;
用語(yǔ)文元素“浸潤(rùn)”兒童
楊曉華;
教給方法是提高閱讀教學(xué)的有效途徑
余志忠;
“趣”“美”“活”“樂(lè)”——打造快樂(lè)課堂之我見(jiàn)
梁尚揚(yáng);
激活課堂六法
衛(wèi)福山;
在體驗(yàn)中生成能力
梅立;
例談如何合理靈活地處理新教材
嚴(yán)海芹;
引導(dǎo)自主探究 追求高效課堂——淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
張素萍;李婧;
“小鐵環(huán)”滾出的“大故事”
盧家梅;
如何在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
麻有成;
魅力課堂 美麗數(shù)學(xué)——聽(tīng)陳新華老師執(zhí)教《因數(shù)》有感
孔維輝;
基于預(yù)習(xí) 自成習(xí)慣——淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
彭維香;
淺談上好小學(xué)綜合性學(xué)習(xí)課策略
梁景彩;
淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂的激勵(lì)藝術(shù)
杜黑龍;
讓“以生為本”成為教學(xué)習(xí)慣——蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《圓錐的體積》教學(xué)感悟
袁中榮;
低年級(jí)看圖說(shuō)話(huà)訓(xùn)練之策略
石冬梅;
如何有效地實(shí)施小學(xué)作文教學(xué)
石國(guó)瑞;
數(shù)學(xué)教學(xué) 應(yīng)彰顯出“生長(zhǎng)”的力量
袁峰;殷定紅;
從學(xué)生的思維心智設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)
孫茂友;
踏上有效合作之旅
徐長(zhǎng)遠(yuǎn);
語(yǔ)文遍地開(kāi)滿(mǎn)花——談?wù)Z文與各科間的融合
王芳;
如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力
吳志華;
小“練習(xí)”大“文章”——對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課后練習(xí)設(shè)計(jì)的思考
李甲鳳;
讓插圖為數(shù)學(xué)課堂添彩——談?wù)劦湍昙?jí)數(shù)學(xué)插圖的閱讀策略
徐紅霞;
訓(xùn)練說(shuō)話(huà) 增強(qiáng)表達(dá)
呂長(zhǎng)香;
淺談對(duì)數(shù)學(xué)心語(yǔ)日記的幾點(diǎn)思考
孫旭穎;
芻議小學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
王朝霞;
如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
楊秉憲;
淺析小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的有效措施
劉春蕾;
運(yùn)用信息化技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)管理
王翠萍;
基于知識(shí)的發(fā)展軌跡與本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的思考
張翼文;
挖掘日記中的金礦
章春燕;
解開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)的“結(jié)”
鄭楚華;
基于兒童立場(chǎng)下數(shù)學(xué)課堂的理性覺(jué)醒
朱艷艷;
放飛心靈 快樂(lè)學(xué)習(xí)——淺談學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
孫玉玲;
小學(xué)作文教學(xué)初探
張麗杰;
走進(jìn)學(xué)生心靈 溝通從“心”開(kāi)始
陳繼朝;
新課程視閾下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)與實(shí)踐
鄭曉薇;
提高電教能力 合理利用現(xiàn)代與傳統(tǒng)媒體開(kāi)展有效教學(xué)——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)片
張智宇;
淺談高三學(xué)困班英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略
郭立波;
學(xué)習(xí)者非智力因素與詞匯學(xué)習(xí)效果關(guān)系研究
劉彩霞;
以一節(jié)公開(kāi)課為例談閱讀課的閱讀后環(huán)節(jié)的教學(xué)
劉春艷;
試論高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)如何與高考接軌
陳濱花;
如何開(kāi)展生本教育下的實(shí)效英語(yǔ)課
宋淑敏;
中國(guó)教育教學(xué)叢書(shū)編委會(huì) 征稿啟事
志存高遠(yuǎn) 績(jī)求卓越——發(fā)展中的吉林省伊通滿(mǎn)族自治縣第六中學(xué)
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠(chéng)聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線(xiàn)
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
在線(xiàn)客服
匯款方式
論文檢測(cè)
微信客服