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電化教育研究
電化教育研究

編輯出版:電化教育研究雜志編輯部
主辦:西北師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1003-1553


《電化教育研究雜志》2013年04期目錄
  • 教育調(diào)查研究中的量化思維邏輯——“學(xué)習(xí)與課程之關(guān)系研究”實(shí)證調(diào)查研究

    任友群 詹藝 楊向東
  • 聯(lián)合支援法——一種教育技術(shù)學(xué)研究方法

    莊惠陽 陳能
  • 數(shù)字化學(xué)習(xí)績效研究 論文QQ81995535 概覽——比較分析與述評

    付道明
  • 理解高校教師對教育信息技術(shù)的采納:社會影響的視角

    高峰
  • 基于Moodle平臺的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動機(jī)影響因素模型構(gòu)建及啟示

    牟智佳 張文蘭
  • 應(yīng)用組內(nèi)互評WEB系統(tǒng)改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組學(xué)習(xí)效果的實(shí)踐研究

    張平 唐前軍
  • 論網(wǎng)絡(luò)信息資源的再生與利用

    何向陽 熊才平 鄭娟
  • 從傳統(tǒng)流媒體到移動流媒體學(xué)習(xí)資源轉(zhuǎn)換系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    李浩君 吳亮亮 邱飛岳
  • 博物館展示與多媒體手段芻議

    景亭 許瑋
  • 基于角色典型活動分析的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)——以面向中小學(xué)教師的“教育

    郭炯 楊慧玲
  • 現(xiàn)代教學(xué)媒體在學(xué)前教育活動中的應(yīng)用分析

    李蘭芳
  • TPACK整合模式在高校教學(xué)中的實(shí)施——以“教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作”

    張利
  • 基于語音可視化的英語模仿朗讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

    劉曉斌 林文衡 張維 洪曉麗
  • 基于多元智能理論的高校MTI翻譯工作坊信息化教學(xué)實(shí)踐研究——以The

    呂文澎 呂曉澎 孫丹丹
  • 技術(shù)文化在中學(xué)技術(shù)課程教學(xué)中的體現(xiàn)

    劉海林
  • 農(nóng)村教師移動半松散型區(qū)域教研模式建構(gòu)研究

    唐章蔚
  • 在教育技術(shù)能力培訓(xùn)中踐行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——從兩種標(biāo)準(zhǔn)的比較談起

    賈居堅(jiān)
  • 證據(jù)型教學(xué)決策在美國:興起、內(nèi)涵、策略及其啟示

    楊甲睿 黃甫全
  • 國外關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)教育應(yīng)用項(xiàng)目研究與啟示

    吳鵬飛 馬鳳娟
  • 《電化教育研究》在線投稿注意事項(xiàng)


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