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電化教育研究
電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553


《電化教育研究雜志》2015年09期目錄

  • 第十三屆教育媒體國際會議(ICoME 2015)在東北師范大學(xué)召開

  • 《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀

    祝智庭 閆寒冰

  • 《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀

    郭紹青

  • 從技術(shù)批判反觀教育技術(shù)的倫理性

    王康寧 于洪波

  • 學(xué)科分化與學(xué)科整合——教育技術(shù)學(xué)發(fā)展的原動力探討

    蔡旻君 李小濤

  • 借力新媒體創(chuàng)新大學(xué)生核心價值觀教育方式

    馬建欣

  • 大數(shù)據(jù)環(huán)境下嵌入泛在學(xué)習(xí)過程的信息服務(wù)模式研究

    丁繼紅 熊才平 劉靜 刁楠楠

  • 論網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情境性評價:理念與評價指標(biāo)

    黃越嶺 朱德全

  • 超越大規(guī)模,追求大智慧:MOOC學(xué)習(xí)同伴評價的實施路徑選擇

    鄭燕林 李盧一

  • 面向智慧教室的中小學(xué)課堂互動觀察工具研究

    王曉晨 江紹祥 黃榮懷

  • 教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用模式與政策建議

    楊現(xiàn)民 王榴卉 唐斯斯

  • 信息化教學(xué)環(huán)境下課堂教學(xué)行為分析方法的研究

    穆肅 左萍萍

  • 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下自主式微博教學(xué)情境的設(shè)計探究

    黃光芳 程志 張子石

  • 基于Blackboard平臺的民族高校混合式教學(xué)行動研究

    王妍莉 馬明輝 嚴(yán)瑾

  • 翻轉(zhuǎn)課堂的理性反思與本土化建構(gòu)

    孫峰 龍寶新

  • 小學(xué)生ICT技能之多層次影響因素 論文QQ81995535 研究——以臺灣地區(qū)資料為例

    陳奕樺

  • 《電影與播音》與中國早期電化教育研究

    召那蘇圖 那木拉

  • 美國科學(xué)教育測評系統(tǒng)ENA評介

    許鋒華 大衛(wèi)·威廉姆森·謝弗

  • 2015年全國“教育技術(shù)學(xué)”專業(yè)院長(系主任)協(xié)作會暨教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

  • 挖掘信息技術(shù)的隱性教育功能——美國《提升意志力:21世紀(jì)成功的核心要

    劉艷華 王以寧 徐鵬 張海

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