亚洲欧美日韩久久热视频,狠狠做五月深爱婷婷,久久精品国产福利国产琪琪

基礎教育參考

編輯出版：基礎教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

相關(guān)推薦

《小星星(低年級版)雜志》2011年09期

《小星星(低年級版)雜志》2011年12期

《地質(zhì)通報雜志》2016年Z1期

《有機化學雜志》2014年12期

《基礎教育參考雜志》2015年19期目錄

北京師范大學燕化附屬中學
美國積極行為支持的涵義、實施與啟示
孫炳海柏琴申繼亮 Richard Young
例論新型城鎮(zhèn)化建設中基礎教育資源的調(diào)整和優(yōu)化配置
張文珍
深化兩型教育開創(chuàng)學校發(fā)展新模式——湖南省長沙市推進兩型教育的探索
李楓
做學生轉(zhuǎn)化工作的藝術(shù)家
楊立軍
提升校長領(lǐng)導力促進學校內(nèi)涵發(fā)展
浦繼豐
小組合作學習的實施與評價策略
徐云
中國夢燕附夢——執(zhí)著追夢的北師大燕化附中
馬熙玲
“新四了課堂”的文化意蘊與實踐
劉志彪
淺談語文課堂教學中的追問策略
杜平
注重低年級學生說話能力的訓練
張秀芬
攝影教育融入語文課堂教學的研究
章錦
讓“感恩之花”開滿校園
馬艷芬
翻轉(zhuǎn)課堂點燃激情——一節(jié)英語語法課帶來的啟示
楊時云
如何解決小組合作學習中存在的問題
楊思竅
在科學活動中激發(fā)幼兒主動學習
吳文霞
兒童版畫——培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的平臺
夏艷
幼兒自我評價能力的發(fā)展及培養(yǎng)策略
龔書靜田瀾
踐行“三健”理念探索育人“心路”
金如湘
播撒分享的陽光收獲和諧的喜悅——淺談低年級學生分享意識缺失問題教
張華
關(guān)于青少年法治教育新常態(tài)的若干思考
陳燁
以心理校本課程為載體緩解學生升學壓力
閆培新彭霆
魚皮工藝賦深情藝術(shù)教育展新貌
隋曉敏
世界教育論壇提出關(guān)于“2030教育議程”的主題
胡佳佳
世界教育論壇通過關(guān)于教育未來的宣言
胡佳佳
2015OECD教育政策關(guān)注重點
唐科莉
3歲孩子的正義感和同感心
蓋曉然雷靂
2015年首屆“啟功教師獎”揭曉
教育部召開全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表座談會
教育部召開全國青少年校園足球協(xié)調(diào)會
教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《中小學生守則(2015年修訂)》的通知
教育部辦公廳下發(fā) 論文QQ81995535 關(guān)于做好2015年秋季小學新生和中職新生電子學籍接續(xù)
教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于申報國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的通知
2015年度“交通銀行特教園丁獎”揭曉
教育部督導組督導青海秋季開學暨“護校安園”行動

北京師范大學燕化附屬中學

美國積極行為支持的涵義、實施與啟示

例論新型城鎮(zhèn)化建設中基礎教育資源的調(diào)整和優(yōu)化配置

深化兩型教育 開創(chuàng)學校發(fā)展新模式——湖南省長沙市推進兩型教育的探索

做學生轉(zhuǎn)化工作的藝術(shù)家

提升校長領(lǐng)導力 促進學校內(nèi)涵發(fā)展

小組合作學習的實施與評價策略

中國夢 燕附夢——執(zhí)著追夢的北師大燕化附中

“新四了課堂”的文化意蘊與實踐

淺談語文課堂教學中的追問策略

注重低年級學生說話能力的訓練

攝影教育融入語文課堂教學的研究

讓“感恩之花”開滿校園

翻轉(zhuǎn)課堂 點燃激情——一節(jié)英語語法課帶來的啟示

如何解決小組合作學習中存在的問題

在科學活動中激發(fā)幼兒主動學習

兒童版畫——培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的平臺

幼兒自我評價能力的發(fā)展及培養(yǎng)策略

踐行“三健”理念 探索育人“心路”

播撒分享的陽光 收獲和諧的喜悅——淺談低年級學生分享意識缺失問題教

關(guān)于青少年法治教育新常態(tài)的若干思考

以心理校本課程為載體 緩解學生升學壓力

魚皮工藝賦深情 藝術(shù)教育展新貌

世界教育論壇提出關(guān)于“2030教育議程”的主題

世界教育論壇通過關(guān)于教育未來的宣言

2015OECD教育政策關(guān)注重點

3歲孩子的正義感和同感心

2015年首屆“啟功教師獎”揭曉

教育部召開全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表座談會

教育部召開全國青少年校園足球協(xié)調(diào)會

教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《中小學生守則(2015年修訂)》的通知

教育部辦公廳下發(fā) 論文QQ81995535 關(guān)于做好2015年秋季小學新生和中職新生電子學籍接續(xù)

教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于申報國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的通知

2015年度“交通銀行特教園丁獎”揭曉

教育部督導組督導青海秋季開學暨“護校安園”行動

美國積極行為支持的涵義、實施與啟示

深化兩型教育開創(chuàng)學校發(fā)展新模式——湖南省長沙市推進兩型教育的探索

提升校長領(lǐng)導力促進學校內(nèi)涵發(fā)展

中國夢燕附夢——執(zhí)著追夢的北師大燕化附中

翻轉(zhuǎn)課堂點燃激情——一節(jié)英語語法課帶來的啟示

踐行“三健”理念探索育人“心路”

播撒分享的陽光收獲和諧的喜悅——淺談低年級學生分享意識缺失問題教

以心理校本課程為載體緩解學生升學壓力

魚皮工藝賦深情藝術(shù)教育展新貌