中學生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/xpfdja3b21c(m.bhskgw.cn).jpg 更新：2016/5/25 專業(yè)論文發(fā)表流程

高中英語聽說任務(wù)設(shè)計的基本原則
梁曉燕;
高中英語課堂教學有效性缺失之問診與對策
唐玉婷;
淺談中學英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
吳慧利;
Cultural Knowledge in English Teac
汪彩霞;
英語導入課無效行為分析
孫國峰;
整體把握局部揣摩——英語閱讀課高效教學策略
張云梅;
新課標下的高中英語語感教學淺析
謝曉紅;
新條件下如何提高中學生英語閱讀能力
辛樹奎;
從農(nóng)村高中學生英語學習現(xiàn)狀看各學段間的銜接
李鳳萍;
縮小高一新生英語聽力差距之對策
杜昌梅;
淺談如何激發(fā)英語后進生學習興趣
劉雅哲;
教學實踐中遭遇的困境與突圍
王新歷;
優(yōu)勢互補,整體聯(lián)動
吳倩;
強化教研職能推進新教材實驗改革——牛津高中英語新教材實驗工作回顧
劉巖;
給力課改,努力構(gòu)建高效課堂
楊香蓮;
注重新課改下課堂教學培養(yǎng)學生英語學習能力
丁雪麗;
英語教學中如何培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系
張莉;
我的教學行為反思
楊系明;
如何在高中英語新課程標準下搞好課時目標教學設(shè)計
阮云政;
中學生英語閱讀能力培養(yǎng)之我見
李文秀;
高中英語任務(wù)型教學探究
林祥忠;
講究授課藝術(shù) 構(gòu)建高效課堂
彭翠紅;
體態(tài)語在英語教學中的利弊
劉業(yè)秀;
高中英語新教材課堂設(shè) 論文QQ81995535 計例談
焦艷存;
淺析高中英語中課堂教學活動設(shè)計的問題與對策
黃華勝;
任務(wù)型語言教學在英語教學中的應(yīng)用
黃妍;
讓有限的教材發(fā)揮無限的力量——結(jié)合教材談培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀
張黎;
淺談隴東地區(qū)農(nóng)村中學英語教學的現(xiàn)狀及策略
路仲琳;
研讀英語課程標準培養(yǎng)自主學習能力
繆庭;
小組大作用——英語教學中小組教學方法初探
朱彩虹;
新課改下傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育新模式的幾點思考
王尊政;
淺談學習新課標體會
李忠麗;
新課標英語教學“穿新鞋走新路”
陳占奎;
小組合作學習——協(xié)同提高英語課堂效率
孟憲光;
高中英語探究式學習的個案分析及反思
江蘋;王飛濤;
英語校本教材使用有效性初探
魯江牡;
論英語高考復習的思想與策略
許叢鳳;
如何在書面表達中獲得高分
唐際星;
淺談高考英語作文寫作方法與技巧
蔣海云;
農(nóng)村高中學生閱讀理解存在問題的分析以及對策
張有花;
淺談高考英語備考
姚黎明;
注重長難句理解提高閱讀速度
劉建平;彭艷;
淺談如何提高學生的英語寫作能力
莫冰;
高考英語讀寫任務(wù)綜合訓練初探
黎小環(huán);
高中英語科技文閱讀理解技巧探究
李紅;
高考英語二輪復習的有效策略和方法
經(jīng)閩;
英語教學中影響語言有效傳遞的文化因素
姚寶慧;
淺談英語教學中的一點體會
普合加;
德語學習中的英語干擾
王斯達;
中學英語教學的點滴感受
王延華;
英語詞匯學習的問題和方法
黃福存;
新課標下高中英語跨文化交際能力的培養(yǎng)
馬志剛;
教海掬英

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小組大作用——英語教學中小組教學方法初探

新課改下傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育新模式的幾點思考

淺談學習新課標體會

新課標英語教學“穿新鞋走新路”

小組合作學習——協(xié)同提高英語課堂效率

高中英語探究式學習的個案分析及反思

英語校本教材使用有效性初探

論英語高考復習的思想與策略

如何在書面表達中獲得高分

淺談高考英語作文寫作方法與技巧

農(nóng)村高中學生閱讀理解存在問題的分析以及對策

淺談高考英語備考

注重長難句理解 提高閱讀速度

淺談如何提高學生的英語寫作能力

高考英語讀寫任務(wù)綜合訓練初探

高中英語科技文閱讀理解技巧探究

高考英語二輪復習的有效策略和方法

英語教學中影響語言有效傳遞的文化因素

淺談英語教學中的一點體會

德語學習中的英語干擾

中學英語教學的點滴感受

英語詞匯學習的問題和方法

新課標下高中英語跨文化交際能力的培養(yǎng)

教海掬英

整體把握局部揣摩——英語閱讀課高效教學策略

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注重新課改下課堂教學培養(yǎng)學生英語學習能力

研讀英語課程標準培養(yǎng)自主學習能力

注重長難句理解提高閱讀速度