網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:軟件導刊(教育技術)在線投稿 軟件導刊(教育技術)發(fā)表電話
軟件導刊(教育技術)
軟件導刊(教育技術)

編輯出版：軟件導刊(教育技術)雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：


《軟件導刊(教育技術)雜志》2015年03期目錄

  • 《軟件導刊·教育技術》征稿函

  • “翻轉課堂”背景下農村小學英語復習課的優(yōu)化實踐

    王姝 鄭藝

  • 利用信息技術開展語文探究式教學

    梁盛開

  • 信息技術環(huán)境下基于問題解決的教學設計過程探析——以小學數(shù)學《位置和方

    李彥剛

  • 虛擬仿真技術在經(jīng)管專業(yè)綜合實習中的應用研究

    王忠政

  • 網(wǎng)絡支撐下的學生課題化種植實踐活動研究

    張瑞良

  • 從放大器實驗談電子技術探索性實驗教學

    戴璐平 熊俊俏 劉海英 陳柳

  • 合作學習初步實踐效果分析——以運河高師計算機類學科教學為例

    張寶

  • 快樂考試:信息化考試改革探索——以《計算機安裝與維修》課程為例

    袁納新

  • 基于項目驅動的軟件操作類課程的實驗教學探索——以《平面動畫設計與制作

    馬慧

  • 對口單招《C語言程序設計》教學策略分析

    陸愛玉

  • GBS教學模式在《現(xiàn)代教育技術》課程教學中的應用研究

    申學鵬 楊彥棟

  • 大規(guī)模開放在線課程的特征分析及其發(fā)展反思

    秦學明 孟紅娟

  • 基于微信公眾平臺的移動教學研究

    朱濤 程銳

  • 微型學習理念下基于智能手機的大學生英語自主學習

    劉敏

  • 網(wǎng)絡學習行為研究概況

    徐玲潔 李鳳

  • 利用webquest培養(yǎng)大學生探究學習能力研究

    王姣宇 徐天瑜 王玉帥

  • 大學生對翻轉課堂的需求調查分析——以Photoshop課程學習為例

    崔依冉 張書月 何琦

  • 南通大學精品課程使用狀況的調查與分析:基于學生的視角

    沙麗 趙雅純

  • 網(wǎng)絡教學平臺下大學生網(wǎng)絡課程學習情況的調查研究

    張潔靜 吳佳佳

  • 學習者專業(yè)背景對學習效果顯著性影響分析——構建支持個性化學習的群集智

    曾燕 程艷

  • 概念圖對大學生認知結構形成的影響

    鄭莎 周亞玲

  • 基于共詞聚類的認知負荷研究分析

    劉丹

  • 基于微課程的網(wǎng)絡學習績效研究

    王明月

  • 全媒體時代下微課程開發(fā)策略研究

    梁照 余英龍

  • 基于翻轉課堂的教育游戲設計策略研究

    孫俊文 趙海仙 賀衛(wèi)宏

  • 數(shù)字化學習與學習型社區(qū)建設初探

    宋玲琪

  • 基于工效學的移動學習資源界面設計

    劉麗 唐章蔚

  • 教育信息化建設發(fā)展的分析及競爭機制的探索

    劉漢喜

  • 基于學科競賽的地方本科院校信息類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探討

    楊夷梅 楊玉軍

  • 高職與開放大學兩類教學資源互動建設實踐

    蔡茜

  • 高職院校課堂教學質量保障體系的構建研究

    王霞

  • 微課在高職教育教學改革中的應用研究

    畢經(jīng)美

  • 我國高職院校微課設計現(xiàn)狀分析及對策研究——以“第十三、十四屆全國多媒

    王曉莉 陳智敏 范敏

  • 微課在師范生說課信息技術應用技能培訓中的實踐探究

    孟春梅

  • 利用數(shù)字化閱讀平臺提高學生的閱讀興趣和能力——以《魯濱遜漂流記 論文QQ81995535 》為例

    譚嘉敏

  • 借助數(shù)字化閱讀平臺 提高小學生閱讀興趣——以閱讀《木偶奇遇記》為例

    楊美金

  • 數(shù)字化閱讀平臺對小學生課外閱讀的影響

    蘇敏華

  • 數(shù)字化閱讀資源平臺對提高小學生課外閱讀興趣和能力的研究

    林雪玲

高等教育論文導航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證