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遠程教育雜志
遠程教育雜志

編輯出版:遠程教育雜志雜志編輯部
主辦:浙江廣播電視大學
出版周期:雙月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1672-0008


《遠程教育雜志雜志》2012年01期目錄
  • 慶祝3.0:設(shè)計、學習與社會群體——從2011AECT年會審視教育技

    王小雪;陳小珺;崔國強;王紅;高萍;
  • 2011年版《中國學術(shù)期刊影響因子年報》發(fā)布《遠程教育雜志》復(fù)合影響

    陳媛;
  • 學習分析:正在浮現(xiàn)中的數(shù)據(jù)技術(shù)

    顧小清;張進良;蔡慧 論文QQ81995535 英;
  • 學習科學:研究的重要問題及其方法論

    任英杰;徐曉東;
  • 自組織理論及其教育研究應(yīng)用前景探析

    劉菊;戴軍;解月光;
  • 復(fù)雜性科學視閾下的網(wǎng)絡(luò)課程研究

    錢小龍;汪霞;
  • 辯論干預(yù)應(yīng)用于科學素養(yǎng)培養(yǎng)的綜述研究

    楊玉芹;阮全友;
  • 中國教育信息化的云中漫步——教育云建設(shè)的困境及探析

    盧蓓蓉;任友群;
  • 地平線報告(K-12)對基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的啟示

    趙呈領(lǐng);李青;閆莎莎;
  • 2011數(shù)碼游戲化學習國際學術(shù)會議在北京大學召開

    安然;
  • 論教學設(shè)計研究領(lǐng)域中的基本問題

    李芒;蔣科蔚;蔡君;
  • 論教育目標分類學中的“馬氏理論”對“布氏框架”的超越

    陸靈明;莫永華;
  • 網(wǎng)絡(luò)教學效果影響因素實證研究——基于社會認知理論及整合性技術(shù)接受模型

    ,|;馬玲;
  • 《意義學習設(shè)計》一書新近出版

    南山;
  • 分布式認知研究述評

    劉俊生;余勝泉;
  • 泛在學習活動中知識分享的動機與效果研究

    付道明;吳瑋;鄭玲玲;
  • GCCCE 2012會議注冊報名時間截止4月20日

    紹詳;
  • 第二語言習得一般路徑的構(gòu)建及其啟示

    王鑒棋;詹元靈;
  • 2011教育技術(shù)國際學術(shù)會議在天津召開

    津技;

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