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山東外語教學

來源：/qikan/upload/201605/vqgrpdr5fut(m.bhskgw.cn).jpg 更新：2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 對學校外語課堂教學的若干認識

    應云天;

  • 語言學與外語教學關系辨析——外語教學科學化的幾點構思

    李延福;

  • 體語學研究與外語教學

    劉汝山;

  • 淺談大學英語詞匯教學

    孫緒昌;

  • 使用《研究生英語》作為精讀教材的體會

    凌小菲;呂燕;

  • 大學英語教學中聽寫手段的運用

    張玉香;

  • 談EFL教學的改進

    劉洪英;

  • 電教媒體、語境與“聽說”技能

    文蔚;

  • 泛讀教學技巧探析

    吳建強;

  • 談語段作為翻譯單位

    呂俊;

  • 詩歌翻譯的模糊性

    古緒滿;歐陽俊嶺;

  • “寧信而不順”和“讀者層”——學習魯迅翻譯理論之管見

    韓明岱;

  • 連詞when的漢譯

    唐祥金;

  • 英語介詞的動詞性語義及翻譯

    李憲春;

  • T.S.艾略特在中國

    楊金才;

  • 漫談美國西部文學

    陳許;

  • On the Development of Literary Eng

    李乃坤;

  • 美國的長篇小說之父——詹姆斯·弗尼莫爾·庫珀

    王譽公;王冰;

  • 試論荒誕派戲劇和存在主義文學

    孫瑞梅;

  • 漫長的旅程,艱難的連接——《最漫長的旅程》主人公評介

    李忠華;

  • 評喬伊斯《青年藝術家的肖像》一書的文體特色

    陳凱;

  • 論文體

    張傳真;張德祿;

  • 論蘊涵

    徐盛桓;

  • 歧義探究

    金積令;

  • 語言學中“意義”的定義綜述

    王寅;

  • 美國黑人英語中be的語法特點

    潘紹嶂;

  • 英語主動形式被動意味表現(xiàn)法

    楊永林;

  • 族際語縱橫談

    張法科;

  • 詞的似是而非的“理據(jù)”形成原因及其影響

    邵志洪;
    •  論文QQ81995535 

  • 論“雙語體”現(xiàn)象

    李小金;李西寬;

  • 析帶有French的英語短語

    劉法公;李志遠;

  • 英語名詞動用及其修辭效果

    司顯柱;

  • 英語狀語的轄域

    國文;

  • 英語男女姓名中的語音特征

    張榮建;

  • 關于“超句統(tǒng)一體”的一點思考

    蔣國輝;

  • 外語學習中的記憶規(guī)律

    范賢榜;

  • 中學英語教改理論面面觀

    胡學云;

  • 張思中外語教學法的教學原則和實踐

    何鎡基;

  • 外語教改實驗中值得注意的一些問題

    梁根華;

  • 閱讀教學與閱讀心理

    王道;

  • 試談英語課堂教學的最佳狀態(tài)

    張玉秋;

  • 如何激發(fā)學生的外語學習動機

    張衛(wèi)東;

  • 協(xié)調(diào)師生情感與縮小兩極分化

    孫鑫;

  • 激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力

    劉建新;

  • 問答法在課文整體教學中的應用

    馬繼禹;馬玉玲;
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