ChineseJournalofAppliedLinguistics
基于文學(xué)的整體語(yǔ)言閱讀項(xiàng)目對(duì)提高小學(xué)生閱讀理解和學(xué)習(xí)態(tài)度的作用(英文
Melissa Alma R. Orencia;行動(dòng)研究:菲律賓四年級(jí)學(xué)生對(duì)組織圖在說(shuō)明文理解中的作用的態(tài)度(英文) 論文QQ81995535
Elena C. Cutiongco;寫(xiě)作討論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究(英文)
張義君;外語(yǔ)課堂焦慮應(yīng)對(duì)策略(英文)
吳冠宇;趙衛(wèi);大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)驗(yàn)研究(英文)
郭乃照;認(rèn)知方式和閱讀策略對(duì)英語(yǔ)閱讀影響的實(shí)證研究(英文)
劉珊;左年念;漢語(yǔ)拒絕型言語(yǔ)的劃分依據(jù)及其誘因(英文)
韓大偉;社會(huì)文化背景與中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格(英文)
李正栓;蘇文妙;大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中進(jìn)行有效閱讀教學(xué)之管見(jiàn)(英文)
張波;論理解的選擇性特征(英文)
劉學(xué)華;心理語(yǔ)言學(xué)的背景知識(shí)架構(gòu)理論與閱讀課教學(xué)(英文)
張立;大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力課上策略培訓(xùn)實(shí)證研究(英文)
趙紅兵;常樂(lè);大學(xué)生“英語(yǔ)寢室”口語(yǔ)活動(dòng)反饋調(diào)查——一項(xiàng)來(lái)自我�！坝⒄Z(yǔ)寢室”特色項(xiàng)
張俊英;運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在《新視野大學(xué)英語(yǔ)》的教學(xué)中實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
張芳;寫(xiě)作教學(xué)的新模式(英文)
龔雪萍;交際策略理論及其有效的教學(xué)方法(英文)
趙麗;國(guó)偉;第二屆中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選章程
