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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年12…

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1984年01期

《中國電化教育雜志》2011年02期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年32期目錄

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神大力推動教育裝備行業(yè)文化建設(shè)
王富;
低碳環(huán)境下高校計算機機房管理與維護的研究
柳素芬;楊成;
現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)與實踐探索
胡廣紅;
浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備的發(fā)展和思考
王會軍;
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀的思考
李欣;
試析文獻資源共享存在的問題與對策
魏蔚;
淺談教學(xué)儀器的常規(guī)管理
李月琴;
投影機的正確使用和日常維護
邢來順;
中學(xué)理科實驗室檔案的建立
何明珍;
農(nóng)村遠程教育存在的問題及應(yīng)對策略
趙紫健;
信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)型教師團隊的建設(shè)
徐玉英;
農(nóng)村中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)的自主開拓
周大林;
遠程教育服務(wù)“三農(nóng)”新模式的構(gòu)建與實踐
楊永雙;
推行電子備課的思考
羅芳;
創(chuàng)新生物實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
鐘平;
學(xué)校信息中心精細(xì)化管理的探索
黃衛(wèi);
利用積木式機器人器材豐富通用技術(shù)教具資源
王安幸;
.netTiers:信息技術(shù)教學(xué)的翅膀
吉基兵;
對建立電教室的一點思考
蓋海燕;
優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu) 打造書香校園
祝桂麗;張桂梅;
三種形態(tài)圖書館的比較與分析
郁麗玲;
試論電子詞典在中學(xué)英語學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點
韓大軍;
立足實際改變觀念辦師生滿意的學(xué)校后勤——武漢市硚口區(qū)教育局勤
王宏玲;
讓網(wǎng)絡(luò)媒體成為真正意義上的源頭活水
李小平;
多媒體在小學(xué)語文識字教學(xué)中的運用
董國剛;
多媒體技術(shù)在語文課堂教學(xué)應(yīng)用中的誤區(qū)及對策
周獻珍;
基于信息技術(shù)的中學(xué)語文問題探究型教學(xué)
彭東鳳;
如何在語文教學(xué)中利用多媒體進行情感教育
張沁;
多媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)課的有效整合
朱和根;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)整合的幾點思考
劉桂紅;
信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的思考
徐國興;
信息技術(shù)在新課程高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的妙用
喬現(xiàn)中;
運用信息技術(shù) 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)績效
葛錫俊;
信息技術(shù)與基礎(chǔ) 論文QQ81995535 會計教學(xué)方法的整合
桑春娥;王美鳳;
多媒體教學(xué)在平移一課中的應(yīng)用
施春紅;
多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語閱讀理解教學(xué)
唐國華;
談多媒體在英語教學(xué)中的運用
陳秋菊;
信息技術(shù)與高中英語課程的有效整合
李曉麗;
在中職汽車專業(yè)英語中運用多媒體實施巧妙教學(xué)
肖瑞芬;
職業(yè)學(xué)校電子電工課程教學(xué)管見
顧愛琴;
淺議中職數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)
吳紅剛;
在俄語教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的研究與探索
盧寬心;
物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
吳麗芳;
信息穿透:物理成長的階梯
陳亦蓮;
合理利用多媒體技術(shù) 提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
徐修進;
利用多媒體依托互聯(lián)網(wǎng) 提高政治課的有效性
李鳳喜;
巧用多媒體構(gòu)建自主高效政治課堂
戎海健;
探究教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)中的實施策略
蔡振祥;
淺談高中歷史與多媒體教學(xué)
郭建偉;
利用多媒體技術(shù) 繪建學(xué)生心理地圖
朱國良;
從圖像加工到動畫制作——淺談IR在初中信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用
王萍;
多媒體技術(shù)在小學(xué)勞動與技術(shù)課堂中的應(yīng)用
陳秋鳳;
試論中職德育課程的價值
張艷林;常叔杰;
信息技術(shù)在高中美術(shù)課程中的運用:適時適當(dāng)適量才適宜
王小紅;
運用現(xiàn)代教育媒體促進藝術(shù)互動教學(xué)
周成;
多媒體技術(shù)視域下的中職體育教學(xué)思考
胡陽;
自制體育器材的實踐與體會
丁憲亮;
電化教育在幼兒教學(xué)中的優(yōu)勢
徐玉蘭;
制作課件《祖國境內(nèi)的遠古居民》
孟國良;
中職學(xué)校虛擬實踐教學(xué)軟件的研究
韓燁;石連栓;
構(gòu)建完善實驗平臺推進實踐教學(xué)創(chuàng)新
楊忠寧;
對探究實驗教學(xué)工作的思考與探索
葉旭東;陳建銀;
現(xiàn)代教育技術(shù)在初中生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用
趙燕;
國際教育技術(shù)研究報告(節(jié)選二)
蔚藍;
第62屆中國教育裝備展示會在成都隆重開幕
“中國教育技術(shù)裝備發(fā)展史研究”課題開題報告會在京召開
行業(yè)動態(tài)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神 大力推動教育裝備行業(yè)文化建設(shè)

低碳環(huán)境下高校計算機機房管理與維護的研究

現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)與實踐探索

浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備的發(fā)展和思考

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀的思考

試析文獻資源共享存在的問題與對策

淺談教學(xué)儀器的常規(guī)管理

投影機的正確使用和日常維護

中學(xué)理科實驗室檔案的建立

農(nóng)村遠程教育存在的問題及應(yīng)對策略

信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)型教師團隊的建設(shè)

農(nóng)村中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)的自主開拓

遠程教育服務(wù)“三農(nóng)”新模式的構(gòu)建與實踐

推行電子備課的思考

創(chuàng)新生物實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

學(xué)校信息中心精細(xì)化管理的探索

利用積木式機器人器材 豐富通用技術(shù)教具資源

.netTiers:信息技術(shù)教學(xué)的翅膀

對建立電教室的一點思考

優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu) 打造書香校園

三種形態(tài)圖書館的比較與分析

試論電子詞典在中學(xué)英語學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點

立足實際 改變觀念 辦師生滿意的學(xué)校后勤——武漢市硚口區(qū)教育局勤

讓網(wǎng)絡(luò)媒體成為真正意義上的源頭活水

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多媒體技術(shù)在語文課堂教學(xué)應(yīng)用中的誤區(qū)及對策

基于信息技術(shù)的中學(xué)語文問題探究型教學(xué)

如何在語文教學(xué)中利用多媒體進行情感教育

多媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)課的有效整合

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)整合的幾點思考

信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的思考

信息技術(shù)在新課程高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的妙用

運用信息技術(shù) 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)績效

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多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語閱讀理解教學(xué)

談多媒體在英語教學(xué)中的運用

信息技術(shù)與高中英語課程的有效整合

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職業(yè)學(xué)校電子電工課程教學(xué)管見

淺議中職數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)

在俄語教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的研究與探索

物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合

信息穿透:物理成長的階梯

合理利用多媒體技術(shù) 提高化學(xué)課堂教學(xué)效率

利用多媒體 依托互聯(lián)網(wǎng) 提高政治課的有效性

巧用多媒體 構(gòu)建自主高效政治課堂

探究教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)中的實施策略

淺談高中歷史與多媒體教學(xué)

利用多媒體技術(shù) 繪建學(xué)生心理地圖

從圖像加工到動畫制作——淺談IR在初中信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用

多媒體技術(shù)在小學(xué)勞動與技術(shù)課堂中的應(yīng)用

試論中職德育課程的價值

信息技術(shù)在高中美術(shù)課程中的運用:適時適當(dāng)適量才適宜

運用現(xiàn)代教育媒體 促進藝術(shù)互動教學(xué)

多媒體技術(shù)視域下的中職體育教學(xué)思考

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電化教育在幼兒教學(xué)中的優(yōu)勢

制作課件《祖國境內(nèi)的遠古居民》

中職學(xué)校虛擬實踐教學(xué)軟件的研究

構(gòu)建完善實驗平臺 推進實踐教學(xué)創(chuàng)新

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認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神大力推動教育裝備行業(yè)文化建設(shè)

利用積木式機器人器材豐富通用技術(shù)教具資源

立足實際改變觀念辦師生滿意的學(xué)校后勤——武漢市硚口區(qū)教育局勤

利用多媒體依托互聯(lián)網(wǎng) 提高政治課的有效性

巧用多媒體構(gòu)建自主高效政治課堂

運用現(xiàn)代教育媒體促進藝術(shù)互動教學(xué)

構(gòu)建完善實驗平臺推進實踐教學(xué)創(chuàng)新