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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育與科學(xué)雜志》2015年06期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2009年07期

《體育師友雜志》1981年03期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》1986年02期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2008年23期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2013年05期

《體育師友雜志》1994年05期

《體育學(xué)刊雜志》2008年11期

《中國學(xué)校體育雜志》2011年05期目錄

時(shí)代呼喚勇于創(chuàng)新的研究型體育教師——與體育教師談科研
黃漢升;
打牢學(xué)生體質(zhì)健康的“地基”
陳唐公;
中國學(xué)校體育30年所經(jīng)歷的那些事兒理論與實(shí)踐篇——愿將此生奉獻(xiàn)學(xué)校體
李小偉;曲宗湖;
“尋找老讀者”及“《中國學(xué)校體育》創(chuàng)刊三十周年征文(圖)”活動(dòng)啟動(dòng)
創(chuàng)新是“課課練”持久生命力的第一要?jiǎng)?wù)——再論“新課課練”
吳鍵;
以體育大課間為載體促進(jìn)體藝2+1項(xiàng)目的開展
章柳軍;
促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,從有效實(shí)施“達(dá)標(biāo)”工作抓起——《重構(gòu)體育課程體系,
張宏霞;張寶強(qiáng);
“全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研論文撰寫及課題設(shè)計(jì)申報(bào)培訓(xùn)班”舉辦
吳雨桓;
清華大學(xué)“馬約翰杯”學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕
任遠(yuǎn);
走進(jìn)和平完小,感受體育大課間的精彩
張世華;
把握教材是基礎(chǔ) 追求設(shè)計(jì)一致性
余立峰;
針對不同體育課型進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
王渺一;繆素玉;
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念、思路、內(nèi)容及例析
夏靜雯;
組合——體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一種新方式——以《站立式起跑》與《持輕物擲遠(yuǎn)》
袁志歡;
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)需要思考的三個(gè)基本問題
鄧若鋒;
體育教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
馬學(xué)勇;
如果教學(xué)設(shè)計(jì)是圓,那么學(xué)生就是圓心
夏正宇;
小學(xué)體育有效性教學(xué)之我見
張海芳;
體育教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)的三點(diǎn)思考
祝芳;吳銳;
合作學(xué)習(xí)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
陳晶;
體育教學(xué)學(xué)情分析之我見
裘松杰;鄭佩芬;
活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
周純陽;
體育選項(xiàng)課教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的原因及步驟
趙彥斌;
針對體育與健康學(xué)科限定選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)踐與反思
藺琛;
對廈門市高中模塊選修意愿的調(diào)查與歸因分析
連仁都;
目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng) 系統(tǒng)梳理單元編制——基于課程目標(biāo)的小學(xué)體育“教學(xué)單元
郭立勇;
體育教學(xué)中的“抓重點(diǎn)”和“重點(diǎn)抓”的問題分析
郝敬光;
“繞前防守”,自主調(diào)節(jié)
王振強(qiáng);
單杠上的健身練習(xí)
游焜炎;
體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三”能力的實(shí)踐研究
管梅芳;萬修偉;
再談體育課堂教學(xué)目標(biāo)的制訂
胡凌燕;
由“行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃”名稱引發(fā)的思考
陳宗珊;
學(xué)畫籃球戰(zhàn)術(shù)圖
孫魯沂;于斌;
在高校乒乓球教學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育的實(shí)踐
李鳳華;賈書申;
低年級論文QQ81995535 隊(duì)列教學(xué)技巧十例
莊冠杰;
游戲場地的組合設(shè)計(jì)及游戲開發(fā)七例
李吉敬;
體育游戲:蜈蚣賽跑
張博;
足球運(yùn)動(dòng)員處理球能力的訓(xùn)練思路與方法
卜揚(yáng);
中小學(xué)生耐力跑訓(xùn)練應(yīng)重視趾踝力量練習(xí)
胥愛云;胡寶軍;
會(huì)看的看門道(二):看課與分析準(zhǔn)備活動(dòng)
于素梅;
合作學(xué)習(xí):體育教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
鄧幼玲;
關(guān)于“崗位主導(dǎo)”的中職體育教學(xué)的實(shí)踐探索
易平;
改善中小學(xué)固定場地器材配置促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)鍛煉
伍書春;
高校心理行為訓(xùn)練課程建制化與裝備的標(biāo)準(zhǔn)化
洪子和;李忠;
澳大利亞考菲爾德學(xué)校的體育課程設(shè)置與課外體育概況
戴嬪;
夏訓(xùn)補(bǔ)水很重要
楊濤;
生活方式對遼寧省城、鄉(xiāng)中學(xué)生體質(zhì)的影響
張弓;楊光;
教書讀書練筆
李金娥;
遲到的“懲罰”
李運(yùn)華;
風(fēng)雨過后,我心依舊
王占芬;
我成功了
尹衛(wèi)兵;
體育課紀(jì)律教育反思
孫衛(wèi)豐;
讓生命在陽光下奔跑
周錦;
“減負(fù)”環(huán)境下豐富學(xué)生的課外體育活動(dòng)
周宏達(dá);
籃球場地的邊線屬于界外嗎
呂兵文;
巧上“節(jié)約型”技巧課
賈利軍;
利用有限資源上好支撐跳躍課的技巧
黃海燕;
初學(xué)踢毽子的小技巧
穆乃國;穆念明;
踢毽子的學(xué)練策略
張文瓊;
提高毽球發(fā)球準(zhǔn)確性練習(xí)三法
楊林;
小學(xué)體育課堂踢毽教法初探
向宏釗;
體育課中哨子使用的關(guān)鍵點(diǎn)
王竹平;
體育課中運(yùn)用哨子的方法與技巧
鄭波;
培養(yǎng)體育教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)的策略分析
金紀(jì)東;
體育教學(xué)“課課練”之我見
呂朝遠(yuǎn);
“課課練”為學(xué)校體育教學(xué)提供了新思路
萬立江;
《中國學(xué)校體育》2011年下半年欄目選題計(jì)劃

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

時(shí)代呼喚勇于創(chuàng)新的研究型體育教師——與體育教師談科研

打牢學(xué)生體質(zhì)健康的“地基”

中國學(xué)校體育30年所經(jīng)歷的那些事兒理論與實(shí)踐篇——愿將此生奉獻(xiàn)學(xué)校體

“尋找老讀者”及“《中國學(xué)校體育》創(chuàng)刊三十周年征文(圖)”活動(dòng)啟動(dòng)

創(chuàng)新是“課課練”持久生命力的第一要?jiǎng)?wù)——再論“新課課練”

以體育大課間為載體促進(jìn)體藝2+1項(xiàng)目的開展

促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,從有效實(shí)施“達(dá)標(biāo)”工作抓起——《重構(gòu)體育課程體系,

“全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研論文撰寫及課題設(shè)計(jì)申報(bào)培訓(xùn)班”舉辦

清華大學(xué)“馬約翰杯”學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

走進(jìn)和平完小,感受體育大課間的精彩

把握教材是基礎(chǔ) 追求設(shè)計(jì)一致性

針對不同體育課型進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的研究

教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念、思路、內(nèi)容及例析

組合——體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一種新方式——以《站立式起跑》與《持輕物擲遠(yuǎn)》

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)需要思考的三個(gè)基本問題

體育教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究

如果教學(xué)設(shè)計(jì)是圓,那么學(xué)生就是圓心

小學(xué)體育有效性教學(xué)之我見

體育教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)的三點(diǎn)思考

合作學(xué)習(xí)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

體育教學(xué)學(xué)情分析之我見

活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

體育選項(xiàng)課教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的原因及步驟

針對體育與健康學(xué)科限定選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)踐與反思

對廈門市高中模塊選修意愿的調(diào)查與歸因分析

目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng) 系統(tǒng)梳理 單元編制——基于課程目標(biāo)的小學(xué)體育“教學(xué)單元

體育教學(xué)中的“抓重點(diǎn)”和“重點(diǎn)抓”的問題分析

“繞前防守”,自主調(diào)節(jié)

單杠上的健身練習(xí)

體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三”能力的實(shí)踐研究

再談體育課堂教學(xué)目標(biāo)的制訂

由“行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃”名稱引發(fā)的思考

學(xué)畫籃球戰(zhàn)術(shù)圖

在高校乒乓球教學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育的實(shí)踐

低年級 論文QQ81995535 隊(duì)列教學(xué)技巧十例

游戲場地的組合設(shè)計(jì)及游戲開發(fā)七例

體育游戲:蜈蚣賽跑

足球運(yùn)動(dòng)員處理球能力的訓(xùn)練思路與方法

中小學(xué)生耐力跑訓(xùn)練應(yīng)重視趾踝力量練習(xí)

會(huì)看的看門道(二):看課與分析準(zhǔn)備活動(dòng)

合作學(xué)習(xí):體育教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

關(guān)于“崗位主導(dǎo)”的中職體育教學(xué)的實(shí)踐探索

改善中小學(xué)固定場地器材配置 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)鍛煉

高校心理行為訓(xùn)練課程建制化與裝備的標(biāo)準(zhǔn)化

澳大利亞考菲爾德學(xué)校的體育課程設(shè)置與課外體育概況

夏訓(xùn)補(bǔ)水很重要

生活方式對遼寧省城、鄉(xiāng)中學(xué)生體質(zhì)的影響

教書 讀書 練筆

遲到的“懲罰”

風(fēng)雨過后,我心依舊

我成功了

體育課紀(jì)律教育反思

讓生命在陽光下奔跑

“減負(fù)”環(huán)境下豐富學(xué)生的課外體育活動(dòng)

籃球場地的邊線屬于界外嗎

巧上“節(jié)約型”技巧課

利用有限資源上好支撐跳躍課的技巧

初學(xué)踢毽子的小技巧

踢毽子的學(xué)練策略

提高毽球發(fā)球準(zhǔn)確性練習(xí)三法

小學(xué)體育課堂踢毽教法初探

體育課中哨子使用的關(guān)鍵點(diǎn)

體育課中運(yùn)用哨子的方法與技巧

培養(yǎng)體育教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)的策略分析

體育教學(xué)“課課練”之我見

“課課練”為學(xué)校體育教學(xué)提供了新思路

《中國學(xué)校體育》2011年下半年欄目選題計(jì)劃

教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念、思路、內(nèi)容及例析

目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng) 系統(tǒng)梳理單元編制——基于課程目標(biāo)的小學(xué)體育“教學(xué)單元

低年級論文QQ81995535 隊(duì)列教學(xué)技巧十例

改善中小學(xué)固定場地器材配置促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)鍛煉

生活方式對遼寧省城、鄉(xiāng)中學(xué)生體質(zhì)的影響

教書讀書練筆