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外語教學(xué)理論與實(shí)踐

來源：/qikan/upload/201605/uiglzkcjkhi(m.bhskgw.cn).jpg 更新：2016/6/3 專業(yè)論文發(fā)表流程

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    JohnW.Oller,Jr.,劉作煥,阮志堅(jiān)

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    В.Супрун,童憲剛

  • 英語,信息儲存和技術(shù)轉(zhuǎn)讓:英語成為世界語試探

    WilliaMGraBe,朱民

  • 教師在當(dāng)今語言課堂里的作用

    CheryL.ChampeaudeLópez,徐泳

  • 泛讀與語言技能的發(fā)展

    F.M.Hafiz,IanTudor,呂道利

  • 新聞廣播用作聽力理解料材

    BruceMorrison,郭金,侯志民

  • 中學(xué)法語教學(xué)的幾種解題教學(xué)方法

    Р.К.Миньяр-Белоручев,Б.И.Турчина,陳賡偉

  • 聽寫——一種需重新估價的手段

    SusanMorris,顧興梁

  • 誰語言學(xué)得最好——才能與興趣

    DavdLeighton,駱正龍

  • 視文學(xué)教學(xué)為一個教育過程

    C.J.Brumfit,虞蘇美

  • 對教學(xué)計(jì)劃制定 論文QQ81995535 者的十二點(diǎn)建議

    PaulWoods,謝國芬,陸陽

  • 外語教學(xué)中的角色游戲

    О.А.Колесникова,郭堅(jiān)志

  • 運(yùn)用電化技術(shù)是培養(yǎng)外語人才的重要措施——訪美院校電化教學(xué)感想

    陳吉瑞
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