外語與外語教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/ynzeow100vt(m.bhskgw.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

第二語言聽力理解中的詞義推斷研究
蔡薇;吳一安;
主題性:整體回指關(guān)系體現(xiàn)出的一種篇章屬性
王軍;
英語語篇結(jié)構(gòu)標(biāo)注研究綜述
陳莉萍;
從皮爾士的符號(hào)學(xué)看符號(hào)的意義
王微萍;
不及物動(dòng)詞及物性結(jié)構(gòu)的多維分析
周國輝;
語碼轉(zhuǎn)換的功能及其體現(xiàn)模式——中文報(bào)章中英語碼轉(zhuǎn)換的功能分析
王瑾;
商務(wù)英語電子郵件體裁分析
李俊儒;
我國英語交際法教學(xué)之若干問題再思考
孫鳴;
日語高年級聽說課中影視教材的導(dǎo)入
宮偉;
初任期外語教師的教學(xué)問題研究:生存關(guān)注
于蘭;
英漢語“喜悅”情感隱喻認(rèn)知對比分析
陳家旭;
葉芝的象征主義與文學(xué)傳統(tǒng)
蒲度戎;
《麥克白》中莎士比亞憂患意識(shí)解讀
楊麗;
從對外宣傳翻譯原則范疇化看語用翻譯系統(tǒng)理論建構(gòu)
曾利沙;
論話語標(biāo)記語WELL語用功能在英譯漢中的再現(xiàn)
吳勇;鄭樹棠;
文化取向與翻譯策略——《浮生六記》兩個(gè)英譯本之比較
黎土旺;
語法銜接在英漢互譯中的差異與處理
趙春華;
簡單句的隱性因果功能論文QQ81995535 與翻譯研究
熊力游;
語言符號(hào)任意性和象似性:相互排斥還是相互依存?——與王寅先生商榷
張紹杰;張延飛;
中國外國語類核心期刊《外語與外語教學(xué)》稿約

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