外語(yǔ)界
《研究如何學(xué),探討如何教》
孫驪英語(yǔ)話(huà)語(yǔ)模式分析之最新理論與實(shí)踐——理查德·科的話(huà)語(yǔ)模式分析法介紹
胡曙中頻率假設(shè)的一次檢驗(yàn)
王振亞漢語(yǔ)作為母語(yǔ)對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)的干擾
何慧敏論公共英語(yǔ)的核心詞匯
李藍(lán)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)
解伯昌略談大學(xué)英語(yǔ)的同義詞教學(xué)
劉學(xué)斌詞素在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的作用
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孫寶元綜合大學(xué)英語(yǔ)編審組與《大學(xué)英語(yǔ)》主編聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要
情景、結(jié)構(gòu)、啟發(fā)、功能法——大面積提高九年制義務(wù)教育普通初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)
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張錫九 王北山閱讀理解選擇題中的猜測(cè)問(wèn)題
明魯國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐的最新發(fā)展動(dòng)向——記1989年布達(dá)佩斯國(guó)際英語(yǔ)
束定芳國(guó)際俄語(yǔ)教師協(xié)會(huì)及其第七屆大會(huì)簡(jiǎn)介
高語(yǔ)英漢大詞典(上卷)評(píng)析
毛榮貴簡(jiǎn)訊