海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/agvz0ufhrvt(m.bhskgw.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

管窺英語(yǔ)國(guó)家人士如何看待“中式英語(yǔ)”及相關(guān)思考
范勇;
上海交大社大英系列教材展現(xiàn)新理念取得新成果 “新核心論壇——大
托尼·莫里森作品《寵兒》中的象征使用賞析(英文)
郭新文;
淺談教師如何提高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
常亮;
論大學(xué)英語(yǔ)課堂的生態(tài)失衡與平衡
李學(xué)欣;賈秀敏;
建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研究
董秀麗;
避免課堂焦慮,促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
杜志梅;
On Ways of Arousing Professional-C
胡德慧;
大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)
寇平;
英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
姜新霞;
淺談如何提高高職學(xué)生的閱讀能力
龐琳;
英語(yǔ)教學(xué)之靈魂:英語(yǔ)思維的培養(yǎng)
劉書鋒;
CET改革下的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
李賽玉;潘翠瓊;
Effects of Reflective Teaching on
文紅麗;
大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的層次分析法
余志華;
The Role of Questioning in the Tea
張春;
淺談中學(xué)英語(yǔ)寫作技巧
崔德志;
如何有效的收聽電臺(tái)英語(yǔ)新聞
朱靜;
淺談?dòng)幸饬x學(xué)習(xí)理論對(duì)中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
張瀛丹;
新形勢(shì)下我校大學(xué)英語(yǔ)課程整合的實(shí)踐與探索
王中強(qiáng);
The Application of The Top-down Ap
陳國(guó)靜;
生活化的教學(xué),讓學(xué)生“戀”上你的課堂
張旭華;
建構(gòu)主義下中職英語(yǔ)寫作問(wèn)題研究
陳莉;
A Brief Analysis of Culture Teachi
杜龍鼎;
基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的高職英語(yǔ)教學(xué)改革初探
丁應(yīng)強(qiáng);
引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),豐富英語(yǔ)課堂內(nèi)外
葛佶吉;
試論語(yǔ)用學(xué)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
姜東霞;
建構(gòu)主義視角下的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
孔繁冬;
英文影視作品在大學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)課教學(xué)中的應(yīng)用
劉艷峰;劉艷麗;
從圖式理論視角談大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改進(jìn)
濮耘瑤;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面和跨文化交流
齊戈;
淺談?wù)n堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣
秦紅喜;
中考英語(yǔ)書面表達(dá)高分技巧
全遠(yuǎn)潔;
淺談QQ空間在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
蘇俊安;溫世明;
論提高大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的有效策略
薛國(guó)平;
Reducing Test Anxiety while Increa
夏英姿;項(xiàng)敏;
大學(xué)英論文QQ81995535 語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
袁瑜英;
高職院校交互式英語(yǔ)教學(xué)研究
張芳;
采得百花潤(rùn)課堂
周治凱;
論大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)與文化的關(guān)聯(lián)
董媛媛;
My English Learning Experience
呂東英;
淺談情境創(chuàng)設(shè)在初中牛津英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
邱和文;
淺談如何提高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力與審美能力
吳開余;
淺談聾生有效英語(yǔ)教學(xué)
王杏城;
The Significance of the Background
王秀利;
高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化研究
張靜;
高中英語(yǔ)大班教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
朱曉佳;
英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)的策略
鄭益青;
探索游戲活動(dòng)和兒歌在高職高專學(xué)前教育英語(yǔ)口語(yǔ)課堂的運(yùn)用
祁繼香;
英語(yǔ)專業(yè)精讀課教學(xué)中批判思維能力的培養(yǎng)
吳靜;
An Empirical Study on Classroom Le
薛梅;崔艷嫣;
高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
張?jiān)露?
基于文化基礎(chǔ)差異性的中職英語(yǔ)教學(xué)研究
李蘭華;
基于建構(gòu)主義的商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)探討
劉文君;呂亨龍;
高職高專商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考——以蘇州地區(qū)為例
顧秀梅;
昭通市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
閔西鴻;
問(wèn)題教學(xué)法在高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
馬玉波;
如何使小學(xué)英語(yǔ)課堂更具實(shí)效性
崔文青;
多媒體輔助語(yǔ)言教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
喬靖;
聽說(shuō)教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
孫愛武;
基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式研究
孫海燕;
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)英語(yǔ)教師角色的新定位
孫蕾;
淺談分層教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
宋勇;
高考英語(yǔ)口試的應(yīng)試準(zhǔn)備——以2010年貴州高考英語(yǔ)口試為例
溫建蘭;肖勁;
淺談如何讓情趣在初中英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮作用
易瑩;
如何通過(guò)創(chuàng)設(shè)不同情境培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
朱成奎;
基于人際關(guān)系管理理論對(duì)大學(xué)生不禮貌現(xiàn)象的研究
張靜怡;楊春紅;
淺析英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
仲敏;
任務(wù)型教學(xué)模式在中職英語(yǔ)聽說(shuō)課教學(xué)中的應(yīng)用
周群;
中國(guó)民辦大學(xué)中的“反思性”英語(yǔ)教學(xué)
張學(xué)軍;于帆;
大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力構(gòu)建過(guò)程中教師的角色分析
陳倩;
新形勢(shì)下高職英語(yǔ)教師專業(yè)化成長(zhǎng)略析
儲(chǔ)小慧;
人文教育:大學(xué)英語(yǔ)教育的缺失與回歸
陳向俊;
CBI和IMR在英語(yǔ)專業(yè)閱讀課中的結(jié)合應(yīng)用
段紹俊;
淺析大班教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)讀寫課中存在的問(wèn)題與對(duì)策——以《新視野大學(xué)
王偉;
CET對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)的影響分析
何衛(wèi)平;林曉峰;
在外語(yǔ)課堂中怎樣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)——以內(nèi)容教學(xué)法在外語(yǔ)閱讀課中的
楊峻;
思想道德教育在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透芻議
趙晨光;王宏;
淺談醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)
甄琦;劉穎;
大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)探索
謝麗;
對(duì)英語(yǔ)聽說(shuō)學(xué)習(xí)可操性激勵(lì)策略探討
周小蘭;黃磊;
多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下高職英語(yǔ)聽力教學(xué)的有效方法——整體教學(xué)法
張新改;
小組合作式任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的探討與實(shí)施
邱玲華;
徜徉異域文化,感受本土風(fēng)情——淺談高中英語(yǔ)閱讀和寫作整合教學(xué)的嘗試
阮旦君;
新課程理念下重拾英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的重要性
鄭璐璐;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中教師作用的發(fā)揮
朱駿馳;
On the C-E Translation of Cultural
辜慶華;殷小敏;
言內(nèi)語(yǔ)境及言外語(yǔ)境對(duì)英漢翻譯的影響
黃玫;
從“給力”的翻譯看網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的翻譯方法
王曉陽(yáng);
對(duì)科技英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)翻譯技巧的探討
于小晴;
淺談如何平衡英漢翻譯中的歸化和異化
吳卉子;
翻譯地理學(xué)視域下的城市形象翻譯
崔瑩;
電影翻譯中跨文化信息轉(zhuǎn)換的功能等效
馮巧妮;
Translation of Medical English
李春慧;
淺議英文電影片名的翻譯原則和方法
劉杰;
How to Deal with the Mood in C-E T
劉萬(wàn)宇;
On the Cultivation of College Stud
王玲;
A Brief Analysis of the Translatio
王牧蘭;
Translation Study from the Perspec
楊麗梅;
翻譯實(shí)踐中的常見錯(cuò)誤分析
俞苗;
英漢互譯中譯文操控理論研究
于瀟洋;
Dialectical Translation
張瑜;趙征軍;
淺析對(duì)外活動(dòng)中翻譯語(yǔ)言精確化與模糊化的適度把握
郭旭東;
后女性主義關(guān)鍵詞“androgyny”的譯名對(duì)比
唐雨;
從翻譯詩(shī)學(xué)角度看《苔絲》兩譯本
張慧茹;
堅(jiān)持漢翻英練習(xí)有助于提高英語(yǔ)寫作水平
程麗君;
索緒爾“二重性”語(yǔ)言學(xué)思想的辯證觀初探
朱嘉春;
來(lái)自大自然的控訴——生態(tài)批評(píng)視角下的《人與鼠》(英文)
朱曉榮;
On Frightening Aspect of Robert Fr
陳向俊;
《黛西·米勒》的印象主義色彩解讀
丁巖;陳佩宇;丁秀麗;
On the Theme of Coexistence of Opp
金蕾;
從對(duì)待“狗”的不同態(tài)度看中國(guó)人和美國(guó)人的差異
劉繼鋒;
跨文化交際中需要把握的幾個(gè)方面
劉彥娟;趙晨光;
Stylistic Analysis of Stopping by
李燕;
Love:the one that behind all:A Dis
孫夢(mèng)天;
The Parody of Existentialism in th
王麗娜;
The Relations of Civilization to W
王喆;
An Analysis of the Readers' Roles
許景城;
Women's Role in Western Culture
徐淑穎;
Symbolism And The Theme of Works
楊媚春;
My View on The Scarlet Letter
楊玉潔;
Individualized Psychological Analy
張幸;
A Probe into the Features of Creat
王琳琳;
The Madman in the Crowd,Culture in
魏然;
Samson:A Vivid Reflection of Milto
趙謙;
Analysis of T.S.Eliot's The Waste
陳琳;
清新質(zhì)樸,意味深長(zhǎng)——簡(jiǎn)析弗羅斯特代表詩(shī)作《雪夜林邊小駐》
李明;
To Be or Not to Be:A Comparison be
沈曉平;
The Comfort of Strangers:A Psychoa
王晶;
Women's Language or Powerless Lang
許維揚(yáng);
On Swift's Satiric Vision in Verse
楊士杰;
《動(dòng)物莊園》的反烏托邦色彩
蔣馨;
淺析與飲食相關(guān)的中英習(xí)語(yǔ)及其文化對(duì)比分析
馮野凌;
英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的美學(xué)價(jià)值(英文)
單妍;
綜述主位推進(jìn)模式理論及其研究
楊鵬;鄒航;
二語(yǔ)自然閱讀中詞匯附帶習(xí)得的研究
潘莉莉;
Chinese Learners' Pragmatic Failur
易松明;
A Pragmatic Approach to Vagueness
張芳;
The Interpretation of Polysemy fro
鄭潔;
Study on Theme-Rheme Pattern Model
張瑤;
隱喻、概念隱喻與詞匯搭配
陳一睿;
小議漢英詞匯的文化差異
郭鋒一;
中介語(yǔ)石化現(xiàn)象對(duì)教學(xué)的啟示
黃春蕾;
英漢詞匯化差異對(duì)詞匯習(xí)得影響綜合考察
李景華;崔艷嫣;
英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的認(rèn)知特性與英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)教學(xué)
李曼鈺;
漢、英、俄語(yǔ)中方位隱喻的文化差異
呂雙;
英漢習(xí)語(yǔ)的“異曲同工”
李紹青;呂文麗;
諺語(yǔ)的模因變異
李曉紅;
淺析漢語(yǔ)當(dāng)中英語(yǔ)流行詞匯與它的文化意義
劉園園;
“語(yǔ)用隱含”在文學(xué)作品中的語(yǔ)用分析與探討
王劫丹;龍飛;
An Analysis of the Verbal Humor in
黃瑞;
委婉語(yǔ)的使用與面子挽救策略
劉春陽(yáng);
Corpus Linguistics and its Applica
司艷輝;
輪機(jī)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的常見錯(cuò)誤及對(duì)策
胡紅花;
英語(yǔ)“耳朵”語(yǔ)義場(chǎng)研究
黎金娥;
幽默手機(jī)短信的語(yǔ)用分析
李凱;
基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作中立場(chǎng)標(biāo)記語(yǔ)的研究
王敏;
Communicative Purpose in Analyzing
王熙;
中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用習(xí)得研究述評(píng)
張惠寧;
“原生態(tài)”英語(yǔ)作文常見錯(cuò)誤分析
張敏敏;
National Slurs on Dutch
常建榮;
從澳大利亞教育體制中的特點(diǎn)看澳大利亞文化的特質(zhì)
孫安;
Cultural Differences in Internatio
張妮;
Towards an Understanding of Manage
國(guó)婉莉;
淺談?dòng)绊懝芾韯?chuàng)新的因素
李洋;
The Influence of Personal Characte
劉雷雷;胡振奎;
The Changing Labour Relations duri
金靖;
英語(yǔ)考證現(xiàn)象的調(diào)研與反思
林星星;陳超;石秀麗;劉燕;金雪雪;
Critical Review on Malcolm S.Knowl
王宏堃;
中國(guó)社會(huì)中的符號(hào)消費(fèi)與社會(huì)身份建構(gòu)——基于波德里亞消費(fèi)社會(huì)批判理論的
余妍;
A Brief Study on British English a
佘未霞;
The Cross-culture Research between
王婧;
What Globalization and the Interne
孫一帆;