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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國遠程教育雜志》2011年04期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2010年04期

《中國教育技術裝備雜志》2005年10期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2009年01期

《中國研究生雜志》2010年12期

《繼續(xù)教育研究雜志》2015年02期目錄

論地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高校專業(yè)群建設現(xiàn)狀
姜志軍李睿思
論我國大學教學發(fā)展中心初期的發(fā)展方向
劉金娟汪明
我國高校主要評價體系的簡要比較和分析
占侃
老年教育學分制管理制度的研究
陳春勉
從“外延式發(fā)展”到“內(nèi)涵式發(fā)展”——我國高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
趙春雷
高職院校校企深度合作動力機制的研究
劉仕昌陳鵬
高職院校精細化管理研究
王芳韋統(tǒng)友
論普通高校繼續(xù)教育融合行業(yè)企業(yè)職工教育的目標與策略
朱旭光
高職院校開放式實踐教學研究
余劍敏張白樺
基于團隊建設的高職教師校本培訓探討
王艷蓉
網(wǎng)絡文化建設對國家開放大學的影響及對策
雷志洪
開放大學教育質(zhì)量保障體系研究
朱茂琳
我國中職師資隊伍建設政策:回顧與前瞻
邵會婷閆志利
民族地區(qū)雙語教師跨文化能力形成的幾個問題:一個沖突理論的視角
劉玉杰蘇德
心理資本及其視域下教師職業(yè)幸福感研究
張二勇全景月
高校英語教師評價素養(yǎng)發(fā)展研究
沈兆文
高職院校師資隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與成因分析的對策研究
張舸
高校優(yōu)秀英語教師發(fā)展影響因素研究
裴希山
新媒體環(huán)境下卓越教師的培養(yǎng)與塑造
張忠霞歐陽文珍
中小學教師培訓工作中的問題與對策研究
吳瓊張養(yǎng)力
中學教師繼續(xù)教育存在問題與發(fā)展策略
劉玉振牛超
云南省貧困民族地區(qū)聯(lián)合鄉(xiāng)教師壓力調(diào)查研究
李孝川
自媒體環(huán)境下媒介對大學生就業(yè)的影響研究
賈杏
大學學業(yè)生涯教育與職業(yè)生涯教育的銜接問題探究
王強
大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及“四位一體”創(chuàng)業(yè)服務體系的構(gòu)建——基于對河南省的分析
湯秀麗
依托創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新高職學生理想信念教育
張竹婷
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“三駕馬車”
李杰
微時代思想政治教育話語權(quán)提升的邏輯思考
張金鑫張國啟
積極型心理健康教育模式:內(nèi)涵、分類與特征
馬學果
生態(tài)文明視域下大學生生態(tài)道德養(yǎng)成教育研究
齊愛花
論文QQ81995535
思維品質(zhì)提升與人的全面發(fā)展
金建萍
論當代青年理想信念的三個問題
金燕
研究生導師的思想政治教育責任及實現(xiàn)途徑研究
陳曉暉武一凡
高職院校成人高等教育教學點激勵機制的研究
張嫻
大學生學習力及其提升策略研究
曹榮劉勇
提升地方財經(jīng)院校人才培養(yǎng)社會適切性的若干思考
楊水根
宏觀視野下地方綜合性大學學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新團隊建設探析
周英華于學剛
高校地理師范生教學技能培養(yǎng)
李富王純巖
大學英語教學中多元讀寫能力的培養(yǎng)
林國麗
新形勢下高等繼續(xù)教育改革轉(zhuǎn)型途徑的分析與探討
張猛張毅坤
縣市級培訓機構(gòu)教師課堂培訓效能影響因素研究
吳寶發(fā)
高師非師范類專業(yè)課程考試制度改革的有效模式構(gòu)建
劉蕾劉吉鵬
關于經(jīng)貿(mào)專業(yè)本科留學生漢語教學課程設置的思考和建議
張利紅
弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與課程建設相結(jié)合的探析
樊海源
由電影《刮痧》看大學教學中的中西方文化及教育理念差異
吳迪劉玥
運動員身體形態(tài)與機能評價指標在課堂教學過程中應用
王宇劉立
中美兩國中職與高職銜接機制比較研究
梁金蘭
澳大利亞職業(yè)教育兼職教師的特點及其對我國的啟示
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老年教育學分制管理制度的研究

從“外延式發(fā)展”到“內(nèi)涵式發(fā)展”——我國高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

高職院校校企深度合作動力機制的研究

高職院校精細化管理研究

論普通高校繼續(xù)教育融合行業(yè)企業(yè)職工教育的目標與策略

高職院校開放式實踐教學研究

基于團隊建設的高職教師校本培訓探討

網(wǎng)絡文化建設對國家開放大學的影響及對策

開放大學教育質(zhì)量保障體系研究

我國中職師資隊伍建設政策:回顧與前瞻

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心理資本及其視域下教師職業(yè)幸福感研究

高校英語教師評價素養(yǎng)發(fā)展研究

高職院校師資隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與成因分析的對策研究

高校優(yōu)秀英語教師發(fā)展影響因素研究

新媒體環(huán)境下卓越教師的培養(yǎng)與塑造

中小學教師培訓工作中的問題與對策研究

中學教師繼續(xù)教育存在問題與發(fā)展策略

云南省貧困民族地區(qū)聯(lián)合鄉(xiāng)教師壓力調(diào)查研究

自媒體環(huán)境下媒介對大學生就業(yè)的影響研究

大學學業(yè)生涯教育與職業(yè)生涯教育的銜接問題探究

大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及“四位一體”創(chuàng)業(yè)服務體系的構(gòu)建——基于對河南省的分析

依托創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新高職學生理想信念教育

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“三駕馬車”

微時代思想政治教育話語權(quán)提升的邏輯思考

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