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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年12期

《中國遠程教育雜志》1984年04期

《中國教育信息化雜志》2006年19期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2008年08期

《信息化建設(shè)雜志》2010年03期

《信息化建設(shè)雜志》2011年10期

《繼續(xù)教育研究雜志》2015年11期目錄

大學繼續(xù)教育的市場屬性研究
孫黎明
全球化背景下的中外合作辦學方式及意義
季亞明
論生涯教育對高校繼續(xù)教育質(zhì)量的促進
岳瑞鳳
西部地區(qū)普通高校繼續(xù)教育資源優(yōu)化整合對策
吳秀蘭蔡小紅
“一心一義”推動貴州民族地區(qū)教育內(nèi)涵式發(fā)展
韋文華
基于協(xié)同創(chuàng)新的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)
周琳
高校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合探析
段海峰
就業(yè)視域下大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
陳于
大學生創(chuàng)業(yè)社會資本培育的困境及突破
楊丹
基于終身教育理念的成人教育模式轉(zhuǎn)型
鄒穎佳賴澤源
地方普通高校成人教育辦學定位現(xiàn)狀及對策
余瑤
新常態(tài)工作壓力源與公務(wù)員的工作投入:職業(yè)生涯韌性的調(diào)節(jié)效應(yīng)
張廣秋宋國學
線上線下互動下的遠程教育模式構(gòu)建
張娟
試論移動智能教育平臺在遠程教育中的應(yīng)用
孫亞峰
論遠程教育中的教師角色
文進榮
生態(tài)文明視域下的社區(qū)生態(tài)教育及踐行路徑
張宏亮
社區(qū)教育開展的高等教育介入模式
李強
社區(qū)教育師資隊伍的多維建構(gòu)
王琪
社區(qū)教育資源建設(shè)探析
李彥瑾
我國大學教師繼續(xù)教育構(gòu)建內(nèi)容及措施探究
錢穎赟
“校企共建雙聘”人才共享機制:高職院�！半p師”隊伍建設(shè)新路徑
陳銀燕
選擇性教師認證對我國兼職教師隊伍建設(shè)的啟示
劉超王晶
教育生態(tài)學視域下大學英語教師專業(yè)發(fā)展論析
于佳穎曲曉慧
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育與職業(yè)教育理念融合下的路徑探究
奚立敏
論大學生就業(yè)能力及其培養(yǎng)開與發(fā)的路徑
王正華
全球化視野中的思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展策略
吳霞
新媒體時代傳統(tǒng)文化對高校思想政治教育機制的影響
金國峰
論人的本質(zhì)理論與思想政治教育的有效性
朱文
素質(zhì)教育視野下的大學校園文化建設(shè)路徑
黃一玲
論我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)問題
李傳剛邵亭亭
地方本科院校工科專業(yè)人才培養(yǎng)的特色化
王燕陳煒
當代高校師范生成長動力問題對策探究
李貴彬韓威
成人高等教育實踐教學的改革與創(chuàng)新
韋玲云
“慕課”背景下高校形勢與政策課教學模式創(chuàng)新之思
李鐵英
高校藝術(shù)專業(yè)史論課程教學模式的建構(gòu)與實踐
鄒濤
針對留學生的北京文化浸潤式傳播實踐教學
于淼
影視藝術(shù)專業(yè)史論類基礎(chǔ)課教學的困境與對策
陳旸
市場營銷專業(yè)多課程聯(lián)合教學模式探析
郝慶祿張瑞霞
“動態(tài)分層教學法”在普通高�；@球選項課中的實驗研究
林宇
論中美大學國際化發(fā)展路徑
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論文QQ81995535 借鑒德國“雙元制”構(gòu)建高職“3+1”人才培養(yǎng)模式
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英國大學生創(chuàng)業(yè)教育的運行機制探析
胡立強
中加高等教育學生資助制度比較研究
孫標

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

大學繼續(xù)教育的市場屬性研究

全球化背景下的中外合作辦學方式及意義

論生涯教育對高校繼續(xù)教育質(zhì)量的促進

西部地區(qū)普通高校繼續(xù)教育資源優(yōu)化整合對策

“一心一義”推動貴州民族地區(qū)教育內(nèi)涵式發(fā)展

基于協(xié)同創(chuàng)新的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)

高校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合探析

就業(yè)視域下大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

大學生創(chuàng)業(yè)社會資本培育的困境及突破

基于終身教育理念的成人教育模式轉(zhuǎn)型

地方普通高校成人教育辦學定位現(xiàn)狀及對策

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線上線下互動下的遠程教育模式構(gòu)建

試論移動智能教育平臺在遠程教育中的應(yīng)用

論遠程教育中的教師角色

生態(tài)文明視域下的社區(qū)生態(tài)教育及踐行路徑

社區(qū)教育開展的高等教育介入模式

社區(qū)教育師資隊伍的多維建構(gòu)

社區(qū)教育資源建設(shè)探析

我國大學教師繼續(xù)教育構(gòu)建內(nèi)容及措施探究

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選擇性教師認證對我國兼職教師隊伍建設(shè)的啟示

教育生態(tài)學視域下大學英語教師專業(yè)發(fā)展論析

大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育與職業(yè)教育理念融合下的路徑探究

論大學生就業(yè)能力及其培養(yǎng)開與發(fā)的路徑

全球化視野中的思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展策略

新媒體時代傳統(tǒng)文化對高校思想政治教育機制的影響

論人的本質(zhì)理論與思想政治教育的有效性

素質(zhì)教育視野下的大學校園文化建設(shè)路徑

論我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)問題

地方本科院校工科專業(yè)人才培養(yǎng)的特色化

當代高校師范生成長動力問題對策探究

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針對留學生的北京文化浸潤式傳播實踐教學

影視藝術(shù)專業(yè)史論類基礎(chǔ)課教學的困境與對策

市場營銷專業(yè)多課程聯(lián)合教學模式探析

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英國大學生創(chuàng)業(yè)教育的運行機制探析

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