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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2009年19期目錄

  • 學生退考責在教育

    楊東平;

  • 呼吁建立高�？蒲羞\行基金

    顧秉林;

  • 應進一步鼓勵企業(yè)參與職教發(fā)展

    王鍵;

  • 以科學發(fā)展觀規(guī)劃外語教育

    金莉;

  • 大學生創(chuàng)業(yè)應納入社會服務管理體系

    司富春;

  • 國際

  • 國內

  • 聲音

  • 繁榮哲學社會科學提升國家軟實力

    程天權;

  • 中等職業(yè)教育免費:必要且可行

    周洪宇;

  • 技能大“檢閱”

  • 技能大賽引航職教改革

    閆志剛;張韋韋;

  • 團長的思考

    張韋韋;

  • “狀元”背后的故事

    陳曦;李玉珠;

  • 賽場閃現(xiàn)別樣精彩

    張云;陳曦;

  • 中國高職教育發(fā)展新模式:“一二二一”——專訪教育部高等教育司司長張堯

    李玉珠;

  • 上海中華職業(yè)教育社召開第四次社員代表大會

  • 深圳中華職業(yè)教育社召開第四次社員代表大會

  • 湖南中華職業(yè)教育社召開第三次社員代表大會

  • 重慶中華職業(yè)教育社召開第三次社員代表大會

  • 首屆全國中等職業(yè)學校德育工作會議在天津召開

    張韋韋;

  • 中華職教之光——中華職業(yè)學校(渝校)紀念館即將開館

    張祖勤;

  • “中德在職業(yè)教育領域的合作——供給與需求”論壇在沈陽召開

     論文QQ81995535 楊春霞;

  • 第六屆北京國際教育博覽會成功在京舉辦

    萬祎;

  • 透視京城大學生社區(qū)工作者

    陳曦;

  • 中職就業(yè)緣何“風景”獨好

    丁謹;

  • 我國碩士培養(yǎng)模式的歷史性轉型

    楊玉良;朱敏;易繼明;

  • 融資難成大學生創(chuàng)業(yè)路上最大問題

    牛玉全;

  • 中職學校教師在職培訓調查

    鄭瀟軒;

  • 高職學生思想政治教育調查

    趙道元;鄭玉;

  • 宋乃慶:不走尋常路

    李玉珠;

  • 發(fā)展農村中職教育 加快農村建設步伐

    蔣偉;陳小明;秦和;

  • 讓員工和企業(yè)共同成長

    李文君;

  • 汕頭大學推廣“住宿學院”管理模式

    牛玉全;

  • 獨立學院也來實行“末位淘汰制”

    穆子赫;

  • 重慶職教經驗:借鑒 創(chuàng)新 跨越——訪重慶市教委副主任趙為糧

    張韋韋;

  • 天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院 融生產實訓為一體 培養(yǎng)學生職業(yè)素質

    王宇苓;李玉珠;

  • 徐水職教中心 與時俱進促發(fā)展

    廉正祥;

  • 國家助學貸款可否按就業(yè)收入歸還?

    冰啟;

  • 呼吁設立高等�？平逃膶W位制度

    鄭曉齊;孫其;

  • “狀元成就低于預期”是偽命題

    李清;

  • 下鄉(xiāng)大學生需要更多硬保障

    童大煥;

  • 大學應怎樣對學生負責

    熊丙奇;

  • 人需要知識,但不能強求文憑

    徐光木;

  • 農村孩子不上大學是國家之痛

    張如晟;

  • 職業(yè)規(guī)劃師:做創(chuàng)造人才的人才

  • 2009年的“后高考”思考

    張成浩;

  • 意大利博科尼大學:工商管理精英的搖籃

    陳六平;

  • 政府搭臺,企業(yè)唱戲,學校指導——澳大利亞就業(yè)促進體系的啟示

    侯海東;

  • 美國研究型大學核心競爭力的啟示

    童鋒;

  • 顧毓琇:一位科學巨擘的教育追求

    謝長法;

  • 鉤沉

  • 如何成為一名研究型教師——讀《做研究型教師》

  • 書訊

  • 教育社會學恢復重建的奠基之作

  • 觀點

  • 北理工舉辦“2009中國-西班牙大學校長論壇”

  • 國內首家職業(yè)科研機構在北大成立

  • 微軟IT學院落戶青島

  • 院校傳真

  • 教育與職業(yè)理事名片

  • 教育與職業(yè)雜志社理事會


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