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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《21世紀雜志》2001年04期

《中國成人教育雜志》1994年03期

《教育與職業(yè)雜志》2010年24期目錄

新鄉(xiāng)學院
論我國農(nóng)村勞動力培訓可持續(xù)發(fā)展的制度建設(shè)與創(chuàng)新
張勝軍;馬建富;
從隱性知識的視角審視我國高職教育的另類特色
葉華光;
聯(lián)盟型職教集團建設(shè)發(fā)展的障礙分析和路徑探索
葉東;
城市化視野下的職教東西合作
蔣慕東;石光耀;
高職實訓基地功能定位與建設(shè)原則探析
李倡平;
高職院校人才結(jié)構(gòu)理論探討
崔清源;顏韻;
高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的研究
劉永寬;秦瑪;
論新時期高職院校的辦學理念及發(fā)展定位
黃樂覽;黃偉萍;
“雙證融通”高職院校培養(yǎng)服務(wù)型人才的基本途徑
李建國;
高職院校特色校園文化建設(shè)“五性”觀
李宏偉;陳友力;
和諧視閾下高校黨建與校園建設(shè)研究
韋宏;莫喻然;
建設(shè)高校馬克思主義學習型黨組織的探索
張玉新;
基于高校學生社團特點和優(yōu)勢的思想政治教育略論
陳斌;
高職院校新生現(xiàn)狀與招生策略分析
謝聲和;王曉平;陳海紅;
高校輔導員的綜合素質(zhì)和實踐能力研究
劉芳;王興波;
高校就業(yè)指導人員職業(yè)發(fā)展的困境與對策
陳德明;張氫;
高校師德滑坡的歸因分析與解決對策
莫非;
論小學教師科研能力的職前培養(yǎng)
左光霞;
師范生教育信念的養(yǎng)成——基于課程與教學論的視角
劉雄英;
論思想政治理論課教師的職業(yè)素養(yǎng)
趙永進;
論高師鋼琴教師提高自身素質(zhì)的途徑
潘漢超;
高校教師職業(yè)倦怠的原因及預防對策研究
方達;
大學生思想政治教育主陣地工作格局之我見
董慶齡;
淺議高職學生政治思想法紀教育
胡宏亮;張健;
論高校思想政治教育教學改革
湯振林;
論大學生思想政治教育向生活世界的回歸
劉義飛;
當前大學生社會公德缺失問題及教育策略
陳英;
對大學生進行愛情觀教育的理性思考
黃萍;葉華松;
中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動開展的理論研究
陳開明;
大學生法律意識缺失的原因探析
聶杜娟;
高職教育要重視兩種精神的和諧發(fā)展
劉彥;楊喜軍;
當代大學生的壓力分析及管理策略初探
趙冬梅;茍增強;
不同成長環(huán)境對高職大學生主觀幸福感的影響研究
王木生;郭華;鐘世晗;
將創(chuàng)業(yè)教育融入高職學生專業(yè)教育的思考
何方;李悅;劉曉哲;
大學生創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略管理研究
陸成林;
淺論高職生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的培育
匡霞;
談警察院校就業(yè)指導課程開設(shè)的不足與改進
陳永峰;
論大學生擇業(yè)效能感的差異及培養(yǎng)途徑
溫多紅;
對當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考
王毅;
戲劇治療在高職院校職業(yè)規(guī)劃團體中的運用
張楠楠;
近現(xiàn)代英國職業(yè)技術(shù)教育的演變及其特點
饒貴生;宋俊驥;周淑芳;
國外中等教育結(jié)構(gòu)改革對我國職業(yè)教育的啟示
張建敏;
高職院校實施雙語教學的必要性及策略
杜小平;
英語專業(yè)閱讀教學中建構(gòu)主義模式研究
李蕾;
淺析研究型學習的構(gòu)建
李遲;
基于S-T信息分析的高校教師課堂教學模式研究
萬華明;蔣雪明;姜鑫;
思想政治課“協(xié)調(diào)—參與”教學模式的理念與實踐
劉杰;
論應(yīng)用型大學財務(wù)管理專業(yè)課程體系的創(chuàng)新
邵軍;
產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的新思路
張雅麗;
高職化學教學改革的思考與研究
李輝;
物理學師范生職前教育探討
唐毓磊;
高職院校培養(yǎng)計算機應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)新型人才的教學改革探究
王福全;
高職建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接技術(shù)教學體系初探
張鵬;鐘靜;李燕燕;
試論醫(yī)學生的情商教育和培養(yǎng)
楊萱;張寧;
基于WSR的體育教學互動工具性與人文性分析
席海龍;
關(guān)于課堂上教師輸入作用的研究
張威;
高職專業(yè)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置的依據(jù)和原則
馬國平;
精品課程優(yōu)質(zhì)教學資源建設(shè)研究
趙楊群;
軟件測試課程教學改革研究
龔宇輝;
角色社會化視角下的高校隱性課程功能研究
高潮;
淺析高職經(jīng)濟管理類專業(yè)法律課程改革
鄧滿;
高校思想政治教育課的網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)
李俊卿;
以工作任務(wù)為導向的高職“商務(wù)交流”課程改革的探索與實踐
韋嘉嘉;莫少紅;
需求分析理論框架下的大學英語選修課程設(shè)置
覃新宇;
高職“玉米栽培”課程體系設(shè)置與實踐初探
彭永賢;
廣西英語教學論文的現(xiàn)狀及其啟示
黃悟;唐洪;
將時事導入思政主干課的嘗試及效果的評價
李長江;何新春;
虛擬現(xiàn)實與傳統(tǒng)教學整合的教學方法研究
孟慶峰;尚艷亮;馬祥旺;
論閱讀教學中的多元解讀
宋旭民;
任務(wù)驅(qū)動教學法中的任務(wù)設(shè)計
朱永杰;馮建成;
高校實踐教學管理的問題及對策研究
史金聯(lián);
高職教育法律英語實踐教學模式構(gòu)建
王建芬;
以電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)實訓基地建設(shè)
王慧;
試論開放論文QQ81995535 物理實驗平臺對物理學教學的影響
尹志會;鄭永春;
河北省高校社會體育專業(yè)實習環(huán)節(jié)存在的問題與對策
張志剛;
綜合素質(zhì)提升視野下的大學生社會化教育論析
孫輝;
基于人力資本理論的高等教育個人收益分析
孔青;
教育失信的反思與重建
韋國善;
試論干事創(chuàng)業(yè)的教學團隊建設(shè)
張立新;
激勵理論在高職院校教師管理中的運用分析
陳麗金;
大學公共英語教師焦慮心理調(diào)查與研究
張秀紅;
高校大學生職業(yè)價值觀研究
徐東蕓;
大學生職業(yè)素養(yǎng)教育及評價研究
楊琳;
對校園音樂文化教育提升地方高校大學生人文素質(zhì)的研究
駱宗勤;
大學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的人文環(huán)境及其構(gòu)建
孟慶湖;
提升國民創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式研究
鄭穎;
素質(zhì)教育視野下的高校圖書館教育職能
任南淑;
高校第二課堂活動課程化的實踐與探索
張科;
英語詞匯呈現(xiàn)方式與記憶效果的實證研究
溫宏社;
湖南交通職業(yè)技術(shù)學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

新鄉(xiāng)學院

論我國農(nóng)村勞動力培訓可持續(xù)發(fā)展的制度建設(shè)與創(chuàng)新

從隱性知識的視角審視我國高職教育的另類特色

聯(lián)盟型職教集團建設(shè)發(fā)展的障礙分析和路徑探索

城市化視野下的職教東西合作

高職實訓基地功能定位與建設(shè)原則探析

高職院校人才結(jié)構(gòu)理論探討

高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的研究

論新時期高職院校的辦學理念及發(fā)展定位

“雙證融通”高職院校培養(yǎng)服務(wù)型人才的基本途徑

高職院校特色校園文化建設(shè)“五性”觀

和諧視閾下高校黨建與校園建設(shè)研究

建設(shè)高校馬克思主義學習型黨組織的探索

基于高校學生社團特點和優(yōu)勢的思想政治教育略論

高職院校新生現(xiàn)狀與招生策略分析

高校輔導員的綜合素質(zhì)和實踐能力研究

高校就業(yè)指導人員職業(yè)發(fā)展的困境與對策

高校師德滑坡的歸因分析與解決對策

論小學教師科研能力的職前培養(yǎng)

師范生教育信念的養(yǎng)成——基于課程與教學論的視角

論思想政治理論課教師的職業(yè)素養(yǎng)

論高師鋼琴教師提高自身素質(zhì)的途徑

高校教師職業(yè)倦怠的原因及預防對策研究

大學生思想政治教育主陣地工作格局之我見

淺議高職學生政治思想法紀教育

論高校思想政治教育教學改革

論大學生思想政治教育向生活世界的回歸

當前大學生社會公德缺失問題及教育策略

對大學生進行愛情觀教育的理性思考

中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動開展的理論研究

大學生法律意識缺失的原因探析

高職教育要重視兩種精神的和諧發(fā)展

當代大學生的壓力分析及管理策略初探

不同成長環(huán)境對高職大學生主觀幸福感的影響研究

將創(chuàng)業(yè)教育融入高職學生專業(yè)教育的思考

大學生創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略管理研究

淺論高職生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的培育

談警察院校就業(yè)指導課程開設(shè)的不足與改進

論大學生擇業(yè)效能感的差異及培養(yǎng)途徑

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軟件測試課程教學改革研究

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淺析高職經(jīng)濟管理類專業(yè)法律課程改革

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論閱讀教學中的多元解讀

任務(wù)驅(qū)動教學法中的任務(wù)設(shè)計

高校實踐教學管理的問題及對策研究

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以電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)實訓基地建設(shè)

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基于人力資本理論的高等教育個人收益分析

教育失信的反思與重建

試論干事創(chuàng)業(yè)的教學團隊建設(shè)

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