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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《體育成人教育學(xué)刊雜志》2015年03期

《21世紀(jì)雜志》2007年09期

《中國研究生雜志》2014年04期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年26期

《職教論壇雜志》2001年09期

《繼續(xù)教育雜志》2006年01期

《職業(yè)時空雜志》2010年11期

《職業(yè)教育研究雜志》2006年04期目錄

視野
家月朗;
WTO的挑戰(zhàn)與高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
周生芳;宗曉華;
實施雙證書制度對促進高職教育教學(xué)改革的研究
戴孝林;褚結(jié);劉榮平;
人力資源視角下的農(nóng)民工培訓(xùn)
胡小鳳;姜惠芬;
農(nóng)村義務(wù)教育中職業(yè)教育內(nèi)容的滲透
高海林;
高學(xué)歷勞動者和年輕人跳槽最頻繁
論高等職業(yè)教育辦學(xué)定位與高職院�？蒲械年P(guān)系
趙柳村;薄湘平;
略論高職院校的科研工作
郭琳;胡幸鳴;
高職院校校級課題管理的主要問題及解決對策
李忠華;
淺析新組建的高職院校面臨的困難和問題
楊培勇;
二年制高職“兩課”教學(xué)改革思路之探析
蘇運來;
有話職說
高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考
侯建軍;
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師適應(yīng)能力的思考
吳建華;
淺議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的信息能力
陶波;
兩會視點:階層差距正在影響教育公平
職業(yè)院校教師職業(yè)倦怠問題研究的意義探討
賈素萍;
論英語教師的威信及其培養(yǎng)
陳平文;
“兩課”教師如何做好校本教學(xué)研究
滕曉梅;
要大力提高職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的創(chuàng)新能力
楊益利;
擁有碩士學(xué)位的職教老師在廣東最吃香
加強教師隊伍建設(shè) 促進高職教育發(fā)展
李連生;
對職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的思考
李洋;
當(dāng)前師德建設(shè)面臨的問題及對策
陳兩寧;
突出粵北山區(qū)技工教育特色改革人才培養(yǎng)模式
歐正亮;向雪玲;
職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理初探
雷小波;袁玉娟;
ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)學(xué)校質(zhì)量管理體系的構(gòu)建
吳孔寶;
技校生自信心培養(yǎng)的策略探討
黃捷;黃乃祝;
零工資就業(yè)顯現(xiàn)大學(xué)生價值危機
高職“后進生”就業(yè)指導(dǎo)的新嘗試
楊春;何海翔;
高職畢業(yè)生不良就業(yè)心態(tài)分析及對策
勇治強;
獵人博弈與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
胡國勝;張國紅;
漫談大學(xué)生的“預(yù)就業(yè)”實習(xí)
張廣賢;
中部地區(qū)職業(yè)學(xué)校實施“訂單式”培養(yǎng)所面臨的幾個問題
韓培慶;
湖南建立“六統(tǒng)一”的中職招生工作制度
如何設(shè)計“訂單培養(yǎng)”的課程方案
陳軍;
以就業(yè)為導(dǎo)向努力辦好中等職業(yè)教育
張中珩;
兩會聚焦:發(fā)展職業(yè)教育促進經(jīng)濟發(fā)展
論點
逸公;
提高技校語文課堂效果的嘗試
賈玉紅;
應(yīng)用文語言教學(xué)的內(nèi)容條塊與教法旨要
陳文;
職校語文個性化教學(xué)的思考
陳光明;
也談?wù)Z文教學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí)
汪軍秀;
中學(xué)生應(yīng)重視課外閱讀
鄔麗輝;
中職語文學(xué)科實施學(xué)分制存在的問題及對策
鄭潔;
華中科大400名學(xué)生換專業(yè) 為找好工作
學(xué)生厭倦作文心理與教師情感教育
陳霞東;
調(diào)動學(xué)生的非智力因素提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
陳建城;
明確目標(biāo) 因材施教
趙金存;
論英語課程目標(biāo)表述應(yīng)注意的幾個問題
江曉東;
英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
李桂香;陳靜;
淺談如何提高學(xué)生的英語書面表達能力
李秀英;
安徽省教育廳副廳長呼吁:大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)要“先低就再高攀”
有機化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
張淑敏;
淺談化學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
黃詠梅;
走進新教材樹立新觀念
臧勇;
設(shè)計素描教學(xué)問題初探
趙晟媛;
關(guān)于《機械制圖》課程考試的探討
王桔論文QQ81995535 洲;
高職酒店管理專業(yè)雙語教學(xué)實踐探析
滕瑋峰;
對機械制造工藝學(xué)教學(xué)方法的探索
連奎;
課堂提問在《電機與變壓器》教學(xué)中的應(yīng)用
史春艷;
高職《畫法幾何與陰影透視》課程教學(xué)探討
孟春芳;
淺析高職會計案例教學(xué)的運用
夏惠;
電子技術(shù)應(yīng)用課教學(xué)的幾點體會
夏良君;
淺淡《服裝縫制工藝》中制作難點的教學(xué)
王秋利;
地鐵供用電專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策
陳海軍;
主體參與協(xié)作學(xué)習(xí)
奚軍;
淺談反饋法在機械制圖教學(xué)中的運用
李梅紅;
近20%貸款學(xué)生畢業(yè)不還教育部欲通報
關(guān)于技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)理論聯(lián)系實際的新途徑
洪偉龍;
談計算機教學(xué)語言的藝術(shù)性
張靈芝;
談《外貿(mào)英語函電》教學(xué)中的小組合作與評價
曹紓;
改進《機械制造工藝學(xué)》教學(xué)方法探討
陳賢;姜銳;周晨;
談案例教學(xué)法在單片機課程中的應(yīng)用
劉雪雪;
高職酒店專業(yè)學(xué)生的能力訓(xùn)練與素質(zhì)培養(yǎng)
張秋聎;
淺論模型制作的直觀教學(xué)
王金燕;張軍;
論教師教育中的案例教學(xué)
葛明榮;
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)探析
王玉輝;
關(guān)于技術(shù)工人培訓(xùn)模式的實踐及思考
景麗君;
改革高職高專英語教學(xué) 提高學(xué)生語言運用能力
盧敏;
以學(xué)生為中心提高課堂教學(xué)效率
朱莉;
職高生的數(shù)學(xué)心理障礙與教學(xué)上的對策
陳月慧;
改革教學(xué)模式適應(yīng)社會需求
顏珉;
實施人道主義教育促進學(xué)生個性心理發(fā)展
江明輝;
“螺紋及其連接畫法”中的理論聯(lián)系實際
周益;
三步教學(xué)法及其在牛津英語教學(xué)中的實踐
李黎靜;
中職學(xué)校英語教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)簡論
季淑紅;
淺談職業(yè)院校物理實踐教學(xué)的拓展
宋瑞云;
自我教育法在班級管理中的應(yīng)用
劉任慶;
在《數(shù)控編程》教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
何智慧;
淺談《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
許慧芳;
轉(zhuǎn)變教學(xué)模式提高教學(xué)效果
祖辛耘;
關(guān)于高職計算機操作系統(tǒng)教學(xué)的探討
徐曉;
在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下如何提高計算機課的教學(xué)質(zhì)量
呂美榮;
《機械制圖》教學(xué)改革探討
鄺展明;
“開放式”教法在思想政治課中的嘗試
黃福玉;
高職高專農(nóng)學(xué)專業(yè)加強環(huán)保意識教學(xué)的探索與實踐
周勇;張應(yīng)桂;
對《可編程控制器原理及應(yīng)用》課程教學(xué)的點滴思考
胡寶寅;
職校機電專業(yè)課教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
張寶慶;
溫家寶強調(diào)要使教育成面向平民的教育
與鄭東先生商榷“通識教育”
管懷國;奉志春;
人本主義理論指導(dǎo)下的高職英語教學(xué)之思考
何滿成;
淺論高職理工科學(xué)生人文教育現(xiàn)狀及改善途徑
周進;熊建武;
高職高�！斗苫A(chǔ)》課程教學(xué)方法探討
江岳;
目標(biāo)逆向教學(xué)法初探
李建明;
高職高專英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀分析及方法探討
譚碧云;許平珍;
企業(yè)高技能人才的短缺與培養(yǎng)
姜澤海;劉能高;
課程改革呼喚學(xué)生全面參與
倪中法;
今年大專生就業(yè)形勢不樂觀
模糊數(shù)學(xué)在學(xué)生素質(zhì)評價中的應(yīng)用
陳錦燕;
我國上網(wǎng)用戶達1.1億人
高職生人格發(fā)展的偏差及對策
洪紹青;
計算機教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
白秋英;
實行產(chǎn)教結(jié)合體現(xiàn)高職特色
王麗娟;
高職院校職業(yè)道德教育現(xiàn)狀與對策
齊貴云;
淺談創(chuàng)新教育的實施途徑
張奕;
對農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育的思考
周建東;
應(yīng)用型會計人才的培養(yǎng)芻議
肖力;
改革教學(xué)方法培養(yǎng)高素質(zhì)的高職人才
張毅敏;
動態(tài)
家月朗;
談加強實驗實訓(xùn)的基礎(chǔ)建設(shè)
山洪;王建;
淺述高職烹飪專業(yè)勺功實踐教學(xué)
李永祥;
構(gòu)建中職學(xué)校實踐教學(xué)體系的嘗試
應(yīng)世根;林旭靜;
中國出臺就業(yè)見習(xí)制度促高校畢業(yè)生就業(yè)
綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)實踐教學(xué)的改革
王曉梅;崔坤;
高職實訓(xùn)模塊化教學(xué)實效的探討
葉書明;
以技能操作為主培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神
姜秀英;
談?wù)剬W(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
楊素吟;
信息技術(shù)與服裝設(shè)計課程的整合
汪秋英;陳峰巨;
淺談利用CAI課件輔助教學(xué)的利弊
黃輝;魏長增;
運用教育技術(shù)進行生化教學(xué)設(shè)計的研究與實踐
段曉琴;趙崢嶸;
多媒體在應(yīng)用文教學(xué)中的運用
彭明坤;
職場參謀:職場聰明人是怎樣煉成的
中德學(xué)生心理問題分析及德國F+U心理咨詢對我們的啟示
梁悅;馮國森;易潔兒;于長春;
高職生求職務(wù)實企業(yè)情愿放棄本科生
德國職業(yè)教育的經(jīng)驗及其啟示
劉秀芬;
從新手到專家:德萊弗斯模型在職業(yè)教育中的應(yīng)用
黃勇鵬;李志松;
天津市源峰科技發(fā)展公司

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

視野

WTO的挑戰(zhàn)與高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究

實施雙證書制度對促進高職教育教學(xué)改革的研究

人力資源視角下的農(nóng)民工培訓(xùn)

農(nóng)村義務(wù)教育中職業(yè)教育內(nèi)容的滲透

高學(xué)歷勞動者和年輕人跳槽最頻繁

論高等職業(yè)教育辦學(xué)定位與高職院�？蒲械年P(guān)系

略論高職院校的科研工作

高職院校校級課題管理的主要問題及解決對策

淺析新組建的高職院校面臨的困難和問題

二年制高職“兩課”教學(xué)改革思路之探析

有話職說

高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師適應(yīng)能力的思考

淺議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的信息能力

兩會視點:階層差距正在影響教育公平

職業(yè)院校教師職業(yè)倦怠問題研究的意義探討

論英語教師的威信及其培養(yǎng)

“兩課”教師如何做好校本教學(xué)研究

要大力提高職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的創(chuàng)新能力

擁有碩士學(xué)位的職教老師在廣東最吃香

加強教師隊伍建設(shè) 促進高職教育發(fā)展

對職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的思考

當(dāng)前師德建設(shè)面臨的問題及對策

突出粵北山區(qū)技工教育特色 改革人才培養(yǎng)模式

職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理初探

ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)學(xué)校質(zhì)量管理體系的構(gòu)建

技校生自信心培養(yǎng)的策略探討

零工資就業(yè)顯現(xiàn)大學(xué)生價值危機

高職“后進生”就業(yè)指導(dǎo)的新嘗試

高職畢業(yè)生不良就業(yè)心態(tài)分析及對策

獵人博弈與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

漫談大學(xué)生的“預(yù)就業(yè)”實習(xí)

中部地區(qū)職業(yè)學(xué)校實施“訂單式”培養(yǎng)所面臨的幾個問題

湖南建立“六統(tǒng)一”的中職招生工作制度

如何設(shè)計“訂單培養(yǎng)”的課程方案

以就業(yè)為導(dǎo)向 努力辦好中等職業(yè)教育

兩會聚焦:發(fā)展職業(yè)教育 促進經(jīng)濟發(fā)展

論點

提高技校語文課堂效果的嘗試

應(yīng)用文語言教學(xué)的內(nèi)容條塊與教法旨要

職校語文個性化教學(xué)的思考

也談?wù)Z文教學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí)

中學(xué)生應(yīng)重視課外閱讀

中職語文學(xué)科實施學(xué)分制存在的問題及對策

華中科大400名學(xué)生換專業(yè) 為找好工作

學(xué)生厭倦作文心理與教師情感教育

調(diào)動學(xué)生的非智力因素 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

明確目標(biāo) 因材施教

論英語課程目標(biāo)表述應(yīng)注意的幾個問題

英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入

淺談如何提高學(xué)生的英語書面表達能力

安徽省教育廳副廳長呼吁:大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)要“先低就再高攀”

有機化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

淺談化學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)

走進新教材 樹立新觀念

設(shè)計素描教學(xué)問題初探

關(guān)于《機械制圖》課程考試的探討

高職酒店管理專業(yè)雙語教學(xué)實踐探析

對機械制造工藝學(xué)教學(xué)方法的探索

課堂提問在《電機與變壓器》教學(xué)中的應(yīng)用

高職《畫法幾何與陰影透視》課程教學(xué)探討

淺析高職會計案例教學(xué)的運用

電子技術(shù)應(yīng)用課教學(xué)的幾點體會

淺淡《服裝縫制工藝》中制作難點的教學(xué)

地鐵供用電專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策

主體參與 協(xié)作學(xué)習(xí)

淺談反饋法在機械制圖教學(xué)中的運用

近20%貸款學(xué)生畢業(yè)不還 教育部欲通報

關(guān)于技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)理論聯(lián)系實際的新途徑

談計算機教學(xué)語言的藝術(shù)性

談《外貿(mào)英語函電》教學(xué)中的小組合作與評價

改進《機械制造工藝學(xué)》教學(xué)方法探討

談案例教學(xué)法在單片機課程中的應(yīng)用

高職酒店專業(yè)學(xué)生的能力訓(xùn)練與素質(zhì)培養(yǎng)

淺論模型制作的直觀教學(xué)

論教師教育中的案例教學(xué)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)探析

關(guān)于技術(shù)工人培訓(xùn)模式的實踐及思考

改革高職高專英語教學(xué) 提高學(xué)生語言運用能力

論高等職業(yè)教育辦學(xué)定位與高職院�？蒲械年P(guān)系

突出粵北山區(qū)技工教育特色改革人才培養(yǎng)模式

以就業(yè)為導(dǎo)向努力辦好中等職業(yè)教育

兩會聚焦:發(fā)展職業(yè)教育促進經(jīng)濟發(fā)展

調(diào)動學(xué)生的非智力因素提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

走進新教材樹立新觀念

主體參與協(xié)作學(xué)習(xí)

近20%貸款學(xué)生畢業(yè)不還教育部欲通報

以學(xué)生為中心提高課堂教學(xué)效率

改革教學(xué)模式適應(yīng)社會需求

實施人道主義教育促進學(xué)生個性心理發(fā)展

轉(zhuǎn)變教學(xué)模式提高教學(xué)效果

高職高�！斗苫A(chǔ)》課程教學(xué)方法探討

改革教學(xué)方法培養(yǎng)高素質(zhì)的高職人才

以技能操作為主培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神

高職生求職務(wù)實企業(yè)情愿放棄本科生