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江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009

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《古今農(nóng)業(yè)雜志》2012年01期

《江蘇教育雜志》2013年04期目錄

發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育應注重策略選擇
沈希;
江蘇省吳江中等專業(yè)學校潘莉萍
吳中人;
致讀者書
以信息化帶動職業(yè)教育現(xiàn)代化
魯昕;
江蘇:以教育信息化引領全省職業(yè)教育現(xiàn)代化
沈健;
“名師”可貴,“群起”難得
忻葉;
畫竹,必先得成竹于胸中
董瀟瀟;
做“越老越香的南瓜”
董瀟瀟;
一個怕落伍的人
陳光明;
想當將軍的“士兵”
忻葉;
NFTE帶來的職業(yè)幸福
董瀟瀟;
讀萬卷書,行萬里路
陳光明;
開滿鮮花的路上
陳光明;
“教師的水平就是學校的水平”——就職校師資隊伍建設訪靖江中專戴建坤校
忻葉;
從優(yōu)秀教師走向優(yōu)秀團隊
徐一冰;
三級協(xié)作,驅(qū)動中職教師專業(yè)發(fā)展
謝勇旗;
職業(yè)教育教師團隊建設研究
陳立旦;陳開考;
我國職業(yè)教育思想和理論的發(fā)展
黃堯;
以制度創(chuàng)新引領全省中職德育工作再上臺階——學習《江蘇省中等職業(yè)學校德
王中;
歐盟職業(yè)教育教師能力結(jié)構(gòu)標準
劉其晴;
中職課堂“學習場域”的生成障礙剖析
黃碧珠;
職業(yè)教育教師專業(yè)化發(fā)展內(nèi)涵嬗變研究
白光澤;邢燕;
為免費政策“失靈”尋找解決方案
臧志軍;
根治職校生頂崗實習亂象須出“組合拳”
王壽斌;
能人為何當不得職校校長
毛平;崔志鈺;馬永祥;諸祁瑩;陳京培;
中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探究
張兵營;
學業(yè)爭優(yōu) 就業(yè)爭先創(chuàng)業(yè)爭新——南京市鼓樓中等專業(yè)學�！叭龢I(yè)三爭
殷樹鳳;
完善專業(yè)負責人培養(yǎng)機制和管理制度
苗喜榮;
“五段遞進學徒制”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施——以我校五年制高職會計專
李輝;
行業(yè)引領理實結(jié)合——我校電子商務專業(yè)“‘2+1+1+1'四段遞進
馬繼剛;
基于校企合作平臺的“雙師型”專業(yè)教師隊伍建設
徐東;
論現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建策略
鄭在柏;
談職業(yè)教育英語教學的價值選擇
尹剛;
創(chuàng)建具有自主特色的新教材體系與體例——江蘇新版職業(yè)院校數(shù)學教材解讀
馬復;
中等職業(yè)教育課程標準與職業(yè)標準有效對接的研究——以計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)
倪中華;
職業(yè)教育校企深度合作背景下的“雙師型”教師培養(yǎng)
孫澤平;田書芹;
體驗式創(chuàng)新教學方法在ERP實訓課程中的應用
朱文捷;
中職教師教材使用需要開放
戴林東;
談談職業(yè)
莊西真;
“中等職業(yè)學校課堂問題行為”課題評述
靳江麗;
“機電專業(yè)實踐教學體系與實踐教學基地的研究”課題評述
王亮偉;王猛;耿淬;
金融危機后澳大利亞職論文QQ81995535 業(yè)教育質(zhì)量保障制度變革的啟示
向麗;
以信息化推動教育現(xiàn)代化——2012年全國職業(yè)院校信息化教學大賽在寧舉
陳育中;張學軍;

發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育應注重策略選擇

江蘇省吳江中等專業(yè)學校 潘莉萍

致讀者書

以信息化帶動職業(yè)教育現(xiàn)代化

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