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教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549

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《課堂內(nèi)外(小學版)雜志》2012年05期

《教書育人雜志》2012年32期目錄

推進義務教育均衡發(fā)展務求實效
陶西平;
為學生美麗人生播種為教師幸福生活奠基為學校和諧發(fā)展助力——河
要聞
推進教育均衡發(fā)展的陽山經(jīng)驗
梁海東;
教育管理中的倒逼與反思
漆良燕;
創(chuàng)新學校管理文化實現(xiàn)學�？缭桨l(fā)展
馬素芳;
學校管理的五項修煉
孫世杰;
班級創(chuàng)造性管理的案例分析
林飛;
當前初中生心理健康的現(xiàn)狀及教育對策
黃學軍;王鑫;
班級管理最根本的兩種情形
吳運通;胡玉文;
提升學校內(nèi)涵促進學生發(fā)展
陳永;
影響學生管理工作成效的心理效應
張玲;
關于提高課堂教學效率和提升教學質量的十條建議
章國華;
聽評課:別誤讀了“關注學生的學”
畢景濤;
破解校本教研流于形式采取的機制
于穎泓;
校長如何幫助教師更好地制定教學計劃
顧興梁;
提高課堂效率的著力點
王慧珠;
教育科研有效路徑探究
丁玲;
理性管理下的智慧研究實踐——江蘇省無錫市市北高中高中教育科研實踐與思
李論文QQ81995535 樹民;周靜忠;
老教師管理的有效策略
陳志勇;
基于工作過程教學改革中“雙師型”教師的研究與探索
周導元;
讓每一位教師都得到最優(yōu)化、最大化的發(fā)展
王忠明;
教師職業(yè)倦怠呼喚學校“去除管理”
楊勇;
做善于融入文化內(nèi)涵的文化型校長
王有鵬;
親情體驗是教育必不可少的環(huán)節(jié)
王偉東;
校長也需要專業(yè)成長——從朋友不肯做校長談起
羅剛淮;
“幸福教育”:實現(xiàn)美好愿景的新起點
柴發(fā);
對折紙文化的傳承與開發(fā)研究
余應勇;張曉晗;
校長PK唐僧
操樂發(fā);
校長是一種閱歷
趙風富;
校長必備的品質
楊安平;
快節(jié)奏辦不好“慢”教育
盛潤生;
做個“四自”的副主任
高青山;
追尋·陽光·愿景——河北省張家口市宣化區(qū)閣西街小學陽光教育綜述
鄭立平;胡志強;
如何引領學生走向語文自學之路
萬發(fā)榮;
小學音樂課堂教學中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
陳建文;
初中思想品德導入教學的有效策略分析
邢春;
讓學生在和諧的課堂氛圍中學習語文
吉曙光;
初中語文有效教學初探
劉玉;
作文教學必須落實“有序”和“有效”
毛燕;
如何構建信息技術教學的高效課堂
繆冬慧;
如何在對話教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力
宋毅;
拓展,讓品德課堂更具魅力
萬代紅;
如何切實有效地提高課堂效率
吳輝;
初中語文教學的探改之路
謝學東;
高中英語學困生的轉化對策
徐娟;
高中學生課外開展生物再探究活動的研究
徐守躍;
如何把握好小學英語教學中多媒體應用的“度”
徐旭;
閱讀教學中的“補白”與“留白”
許葉飛;
挖掘文本資源習出無限精彩
嚴薇;
高中生物教學中的環(huán)境教育
楊芬;
文言文的斷句技巧
楊滸;
小學數(shù)學課堂教學中生成性資源的分類及利用
莊五波;
還音樂教學一片純凈的天空
張紅;
高中數(shù)學呼喚情感教育的回歸
劉國勝;

推進義務教育均衡發(fā)展務求實效

為學生美麗人生播種 為教師幸福生活奠基 為學校和諧發(fā)展助力——河

要聞

推進教育均衡發(fā)展的陽山經(jīng)驗

教育管理中的倒逼與反思

創(chuàng)新學校管理文化 實現(xiàn)學�？缭桨l(fā)展

學校管理的五項修煉

班級創(chuàng)造性管理的案例分析

當前初中生心理健康的現(xiàn)狀及教育對策

班級管理最根本的兩種情形

提升學校內(nèi)涵 促進學生發(fā)展

影響學生管理工作成效的心理效應

關于提高課堂教學效率和提升教學質量的十條建議

聽評課:別誤讀了“關注學生的學”

破解校本教研流于形式采取的機制

校長如何幫助教師更好地制定教學計劃

提高課堂效率的著力點

教育科研有效路徑探究

理性管理下的智慧研究實踐——江蘇省無錫市市北高中高中教育科研實踐與思

老教師管理的有效策略

基于工作過程教學改革中“雙師型”教師的研究與探索

讓每一位教師都得到最優(yōu)化、最大化的發(fā)展

教師職業(yè)倦怠呼喚學校“去除管理”

做善于融入文化內(nèi)涵的文化型校長

親情體驗是教育必不可少的環(huán)節(jié)

校長也需要專業(yè)成長——從朋友不肯做校長談起

“幸福教育”:實現(xiàn)美好愿景的新起點

對折紙文化的傳承與開發(fā)研究

校長PK唐僧

校長是一種閱歷

校長必備的品質

快節(jié)奏辦不好“慢”教育

做個“四自”的副主任

追尋·陽光·愿景——河北省張家口市宣化區(qū)閣西街小學陽光教育綜述

如何引領學生走向語文自學之路

小學音樂課堂教學中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

初中思想品德導入教學的有效策略分析

讓學生在和諧的課堂氛圍中學習語文

初中語文有效教學初探

作文教學必須落實“有序”和“有效”

如何構建信息技術教學的高效課堂

如何在對話教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力

拓展,讓品德課堂更具魅力

如何切實有效地提高課堂效率

初中語文教學的探改之路

高中英語學困生的轉化對策

高中學生課外開展生物再探究活動的研究

如何把握好小學英語教學中多媒體應用的“度”

閱讀教學中的“補白”與“留白”

挖掘文本資源 習出無限精彩

高中生物教學中的環(huán)境教育

文言文的斷句技巧

小學數(shù)學課堂教學中生成性資源的分類及利用

還音樂教學一片純凈的天空

高中數(shù)學呼喚情感教育的回歸

為學生美麗人生播種為教師幸福生活奠基為學校和諧發(fā)展助力——河

創(chuàng)新學校管理文化實現(xiàn)學�？缭桨l(fā)展

提升學校內(nèi)涵促進學生發(fā)展

讓每一位教師都得到最優(yōu)化、最大化的發(fā)展

挖掘文本資源習出無限精彩