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黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647

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《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年07期

《經(jīng)濟地理雜志》2014年02期

《古生物學(xué)報雜志》2013年02期

《黑龍江教育(中學(xué))雜志》2012年11期

《課外語文雜志》2015年20期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2015年55期

《黑河教育雜志》2012年06期目錄

促進教師專業(yè)成長渠道的探索
李曉明;
增強服務(wù)意識引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展——黑河市教師進修學(xué)校發(fā)展掠影
調(diào)動教師的積極性有效改造薄弱學(xué)校
車久貴;
堅持內(nèi)涵發(fā)展之路促進師資隊伍建設(shè)
龔建中;
確保城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考
賈媛;
試論高等職業(yè)院校素質(zhì)教育存在的問題與對策
郭月玲;
精品課中的輸入策略實證研究
左步雷;
高職高專英語教學(xué)改革淺析
周楠;李玲;
高職體育選項課項目設(shè)置初探
施偉忠;
高職院校國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)課內(nèi)容和方法的設(shè)計
陳科鶴;
高職高專少數(shù)民族學(xué)生管理初探
楊明艷;
揚起閱讀風(fēng)帆遨游知識海洋
魏瑞芬;
追問“課外閱讀”
孫霞;
滋養(yǎng)孩子心靈的盛宴——揚繪本之帆,起閱讀之航
周玲娟;
如何提高閱讀教學(xué)的實效性
吳少芳;
讓閱讀為作文鋪路
趙有奎;
小學(xué)高年級作文互評互改模式的構(gòu)建
壯凌云;
交互式電子白板——現(xiàn)代小學(xué)作文教學(xué)的有效工具
王凌云;
低年級數(shù)學(xué)活學(xué)活用的復(fù)習(xí)策略
崔雯艷;
預(yù)設(shè)與生成點亮真實有效的課堂
孟雯皎;
數(shù)學(xué)教學(xué)中實施情感教育的方法
梅英;
淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
王家軍;
如何提高學(xué)生的英語閱讀能力
謝靜;
英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)
胡陽平;
淺談小學(xué)英語趣味口語教論文QQ81995535 學(xué)
周寧嫻;
初中英語口語訓(xùn)練策略初探
宋海梅;
對初中思品教師課堂語言的研究——以復(fù)習(xí)《心有他人天地寬》一課為例
郭繼榮;
新課程對高中歷史教師素養(yǎng)的新要求
高明明;
歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
莊黎麗;
高中歷史教學(xué)中的史料運用
馬琳;
注重實現(xiàn)多種結(jié)合努力優(yōu)化地理教學(xué)
錢衛(wèi)東;
初中地理教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
黃惠標;
基于“異種材料焊接性”項目驅(qū)動的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
陳玉華;柯黎明;
芻議完全學(xué)分制下的本科生導(dǎo)師制
楊雪英;黃金虎;
人類學(xué)視野下宋代文人自然觀對山水詩的影響
趙勝男;
充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用
陳洪;
淺談高校行政效能建設(shè)
付鄉(xiāng)川;
普通高校公共體育課“以學(xué)生為中心”的俱樂部教學(xué)形式的研究
陳建華;楊薇;
輔導(dǎo)員在心理健康教育工作實務(wù)中的角色定位和職能發(fā)揮
陳勇;
構(gòu)建對接大學(xué)生就業(yè)通道體系的探討
陳賢;龔元圣;彭春秀;李育全;李文祥;
淺談大學(xué)英語口語課堂“游戲論”
馮輝;
開展大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)第二課堂教學(xué)的實踐與思考
廖秀林;
提高少數(shù)民族高等教育教學(xué)質(zhì)量的探索
徐彥;
《中國近現(xiàn)代史綱要》課主要教育功能分析
楊淑英;
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程雙語教學(xué)的思考
孫青松;程和俠;
工科類高等院校專業(yè)建設(shè)的探討
謝光銀;卓清良;沈蘭萍;郭嫣;
遺傳學(xué)實驗教學(xué)改革思考與探索
徐根娣;
DSP應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)模式探索與實踐
王奇;王明偉;
關(guān)于普通高校成人教育學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索
蘇沛祺;陳鋼;
社會統(tǒng)計分析課程教學(xué)的調(diào)查與思考
朱建春;李榮華;
培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力途徑探索
林天興;王燕;
淺談新課程背景下的美術(shù)教學(xué)
韓寧宇;
提升基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用績效的思考
張學(xué)禮;王玉芹;趙敬艷;

促進教師專業(yè)成長渠道的探索

增強服務(wù)意識 引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展——黑河市教師進修學(xué)校發(fā)展掠影

調(diào)動教師的積極性 有效改造薄弱學(xué)校

堅持內(nèi)涵發(fā)展之路 促進師資隊伍建設(shè)

確保城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考

試論高等職業(yè)院校素質(zhì)教育存在的問題與對策

精品課中的輸入策略實證研究

高職高專英語教學(xué)改革淺析

高職體育選項課項目設(shè)置初探

高職院校國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)課內(nèi)容和方法的設(shè)計

高職高專少數(shù)民族學(xué)生管理初探

揚起閱讀風(fēng)帆 遨游知識海洋

追問“課外閱讀”

滋養(yǎng)孩子心靈的盛宴——揚繪本之帆,起閱讀之航

如何提高閱讀教學(xué)的實效性

讓閱讀為作文鋪路

小學(xué)高年級作文互評互改模式的構(gòu)建

交互式電子白板——現(xiàn)代小學(xué)作文教學(xué)的有效工具

低年級數(shù)學(xué)活學(xué)活用的復(fù)習(xí)策略

預(yù)設(shè)與生成點亮真實有效的課堂

數(shù)學(xué)教學(xué)中實施情感教育的方法

淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性

如何提高學(xué)生的英語閱讀能力

英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)

淺談小學(xué)英語趣味口語教 論文QQ81995535 學(xué)

初中英語口語訓(xùn)練策略初探

對初中思品教師課堂語言的研究——以復(fù)習(xí)《心有他人天地寬》一課為例

新課程對高中歷史教師素養(yǎng)的新要求

歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

高中歷史教學(xué)中的史料運用

注重實現(xiàn)多種結(jié)合 努力優(yōu)化地理教學(xué)

初中地理教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

基于“異種材料焊接性”項目驅(qū)動的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

芻議完全學(xué)分制下的本科生導(dǎo)師制

人類學(xué)視野下宋代文人自然觀對山水詩的影響

充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用

淺談高校行政效能建設(shè)

普通高校公共體育課“以學(xué)生為中心”的俱樂部教學(xué)形式的研究

輔導(dǎo)員在心理健康教育工作實務(wù)中的角色定位和職能發(fā)揮

構(gòu)建對接大學(xué)生就業(yè)通道體系的探討

淺談大學(xué)英語口語課堂“游戲論”

開展大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)第二課堂教學(xué)的實踐與思考

提高少數(shù)民族高等教育教學(xué)質(zhì)量的探索

《中國近現(xiàn)代史綱要》課主要教育功能分析

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程雙語教學(xué)的思考

工科類高等院校專業(yè)建設(shè)的探討

遺傳學(xué)實驗教學(xué)改革思考與探索

DSP應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)模式探索與實踐

關(guān)于普通高校成人教育學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索

社會統(tǒng)計分析課程教學(xué)的調(diào)查與思考

培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力途徑探索

淺談新課程背景下的美術(shù)教學(xué)

提升基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用績效的思考

增強服務(wù)意識引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展——黑河市教師進修學(xué)校發(fā)展掠影

調(diào)動教師的積極性有效改造薄弱學(xué)校

堅持內(nèi)涵發(fā)展之路促進師資隊伍建設(shè)

揚起閱讀風(fēng)帆遨游知識海洋

淺談小學(xué)英語趣味口語教論文QQ81995535 學(xué)

注重實現(xiàn)多種結(jié)合努力優(yōu)化地理教學(xué)