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教育科學(xué)研究
教育科學(xué)研究

編輯出版：教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-718X


《教育科學(xué)研究雜志》2013年05期目錄

  • 國內(nèi)外教師責(zé)任研究審視與反思

    馬婷婷 李保強(qiáng)

  • 教師責(zé)任范疇:內(nèi)涵、外延及其架構(gòu)

    李保強(qiáng) 陳忠偉

  • 我國教師責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)狀、困境與發(fā)展引領(lǐng)

    薄存旭 馬婷婷

  • 加拿大教師責(zé)任結(jié)構(gòu)體系與管理制度分析——以安大略省為例

    李碩 劉永福

  • 當(dāng)下教師責(zé)任履行的管理實(shí)踐策略探尋

    劉永福 薄存旭

  • 2000年以來俄羅斯的教育改革趨勢

    N.D.尼康德羅夫 張熙

  • 教育理論嵌入教育實(shí)踐的知識(shí)論辨析

    李潤洲

  • 學(xué)校質(zhì)量文化建設(shè)的基本理念

    蘇啟敏

  • 關(guān)于中小學(xué)教師隱性 論文QQ81995535 流動(dòng)的“是”與“非”的思考

    汪丞 程斯輝

  • 關(guān)于“有效教學(xué)”的另類思考

    方關(guān)軍

  • 論教師課程的內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義

    廖圣河

  • 教師課程實(shí)施中的忠實(shí)與創(chuàng)生——以化學(xué)教學(xué)為例

    陸軍

  • 美國中小學(xué)的責(zé)任意識(shí)教育——美國公民教育中心《責(zé)任》教材解析

    胡春娜

  • 教育敘事研究的十大操守

    李長吉 孫培培

  • 《教育科學(xué)研究》投稿指南

  • 真問題與偽問題

    張若一
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