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四川教育
四川教育

編輯出版:四川教育雜志編輯部
主辦:四川教育報刊社
出版周期:月刊出版地:四川省成都市
語種:中文  ISSN:1005-1910


《四川教育雜志》2014年11期目錄
  • 回望人文主義的光輝(3) 時代印記:歐洲的文藝復興與“畫壇三杰”

    陳智勇
  • 教師 需還自己一個美麗的世界

    陳貴均
  • 傳媒速覽

  • 麻辣語錄

  • 技藝的心

    王邇淞
  • 網絡熱詞

  • 熱點聚焦

  • MOOC如何不再新瓶舊酒

    金葛
  • 南江職教 點亮“脫貧致富”新希望

     論文QQ81995535 王建強
  • 擔當傳承——訪雙流縣東升小學校長唐弘容

    余小剛
  • 以經典照耀童年——雙流縣東升小學踐行傳統(tǒng)文化教育紀實

    余小剛
  • 竇桂梅課堂的三次嬗變

    雍曉燕
  • 創(chuàng)新的目的是提高教學的有效性

    廖紀元
  • 課堂創(chuàng)新是教學方式的不斷變化

    孫薇
  • 創(chuàng)造性連接教學目標,走讀寫結合道路

    梁希
  • 語文教學創(chuàng)新的理性回歸

    田秀珍
  • 語文教學目標制定的三個維度

    冉體雪 郭宏才 余國容
  • 高中語文三維目標的“實”與“變”

    劉富倫 鄧金玉
  • 為《蝸牛》進教材點贊——教學內容創(chuàng)新的有益嘗試

    劉艷菊 鐘玲
  • 在實踐中創(chuàng)新

    唐艷
  • 創(chuàng)新,需要教者轉變角色

    方紅兵
  • 創(chuàng)新要把課堂還給學生

    白金玉
  • 預習課與新授課的創(chuàng)造性融合

    劉志軍 任剛
  • 解題教學中如何更好地展示思維過程

    羅應宇
  • 群文讓閱讀更美好

    洪竹亨
  • 群文閱讀:規(guī)避風險向何方——關于群文閱讀的冷思考

    熊生貴
  • 本期話題:走近“翻轉課堂”

  • 翻轉課堂,專注教學中的每一個細節(jié)

    朱琨
  • 情境式教學,在真情實境中“啟思“”育智”

    梁昌健
  • 課堂“翻轉”,需因“地”制宜

    陳貴均
  • 思維對話型課堂的建構與策略

    杜明元
  • 走近錢穆先生

    毛道生
  • 瀘州市第二屆“教育局長縣區(qū)行”收官 三開減負三開放,素質教育看得見

    趙敏 曾永強
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