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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2010年05期目錄
  • 教學(xué)策略的概念與地位

    常華鋒;朱莉;
  • 教師績(jī)效考核操作的要點(diǎn)

    王少華;
  • 提 論文QQ81995535 高校長(zhǎng)的“診斷”水平

    翟光法;
  • 給“冷標(biāo)語(yǔ)”敷上“熱臉龐”

    朱向明;
  • 校園童謠引領(lǐng)小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活的構(gòu)想

    石夢(mèng)瑤;
  • 如何開(kāi)展揚(yáng)長(zhǎng)教育

    陳海軍;
  • 讓每一位學(xué)生都能“露一手”

    劉寶山;
  • 嵌名式學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)

    劉壽堂;
  • 嘗試新的家訪方式

    葉相英;
  • 莫拿“班級(jí)臥底”當(dāng)金鑰匙

    張波;
  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中教師角色的轉(zhuǎn)變

    李劍;
  • 小課題研究要“四突出”

    嚴(yán)衛(wèi)林;
  • 小學(xué)生課堂后半時(shí)傾聽(tīng)倦怠調(diào)查

    李智;
  • 藝友式語(yǔ)文活動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索

    徐向陽(yáng);
  • 有效閱讀教學(xué)的二維向度

    吳海磊;
  • 小學(xué)生計(jì)算失誤的心理分析

    林俊;
  • 以學(xué)生為本的數(shù)學(xué)課堂從簡(jiǎn)約起步

    許高水;
  • 略讀課文怎樣教

    葉剛;
  • 自主探索在兩種常見(jiàn)數(shù)學(xué)課型中的實(shí)施策略

    黃紅成;
  • QQ聊天 聊出精彩作文

    揭希望;黃長(zhǎng)法;
  • 有效課堂:從把握學(xué)習(xí)起點(diǎn)開(kāi)始

    陸建江;
  • 小學(xué)英語(yǔ)新課的開(kāi)講藝術(shù)

    吳佳寧;
  • 例談文本細(xì)讀起點(diǎn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)

    洪大文;
  • 創(chuàng)設(shè)充滿“磁力”的問(wèn)題情境——由兩則《平均數(shù)》教例所引發(fā)的思考

    胡安波;
  • 《說(shuō)說(shuō)我自己》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)

    李聲智;孫德琳;
  • 《海倫·凱勒》教學(xué)設(shè)計(jì)

    曹衛(wèi)星;
  • 《認(rèn)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)

    薛志華;
  • 《按比例分配問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王曉靜;
  • 不宜用“高考之眼”觀照小學(xué)習(xí)作命題

    黃興安;
  • 美國(guó)天才兒童受教育權(quán)利保障的經(jīng)驗(yàn)與啟示

    范明麗;
  • 《教學(xué)與管理》來(lái)稿注意事項(xiàng)


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