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數(shù)學(xué)教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：0488-7387


《數(shù)學(xué)教學(xué)雜志》2015年01期目錄

  • 福建省廈門雙十中學(xué)數(shù)學(xué)組

  • 訪談錄:究竟什么是方程?——析“含有字母的等式叫方程”之誤

    鄒佳晨 張奠宙 汪曉勤 李旭輝

  • 反函數(shù)概念教學(xué)設(shè)計(jì)的比較分析與思考

    王華

  • 對(duì)一題多解的教學(xué)思考

    張忠旺 曹素玲

  • “圖形翻折”問題的教學(xué)嘗試

    胡茂軍 劉品德

  • 對(duì)函數(shù)中幾個(gè)易混問題的剖析

    紀(jì)宏偉

  • 例說有效提問的策略

    秦嶺 錢云祥

  • 一道新生入學(xué)考試題引發(fā)的思考

    任念兵

  • 一道競(jìng)賽題證法再探究

    王亞輝

  • 一道高考題的師生互動(dòng)歷程

    徐道

  • 一道陳題新探的教學(xué)實(shí)錄

    洪恩鋒 李鴻昌

  • 高中數(shù)學(xué)資優(yōu)生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

    胡小群 肖恩利 張卉 胡夢(mèng)潔

  • 微研究,探真知,促提高——學(xué)編PISA數(shù) 論文QQ81995535 學(xué)測(cè)試題三例

    翁昌來

  • 巧解無理方程——等差中項(xiàng)的視角

    程漢波

  • 本質(zhì)透視讓解題更深刻——兩個(gè)案例求解歷程的啟示

    毛良忠

  • 初數(shù)高數(shù)不同視角 一題多解更顯風(fēng)采

    彭翕成

  • 《數(shù)學(xué)教學(xué)》2014年(總第317-328輯)總目錄

  • 教育圈里的“性善說”與“性惡說”

    張奠宙
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