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語文學刊
語文學刊

編輯出版：語文學刊雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古師范大學成人教育學院
出版周期：半月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1672-8610


《語文學刊雜志》2015年09期目錄

  • 漢語篇章主位模式與信息結(jié)構(gòu)研究

    宋璟瑤

  • 新聞媒體中日源信息譯介方法的考察——兼談日源詞匯的使用情況

    陳越

  • 山東棗莊方言中的唇齒音聲母

    魏會

  • “不大”與“不太”的比較分析

    劉欣朋

  • 漢字型網(wǎng)絡詞語易讀性影響因素調(diào)查分析

    李松濤 曾環(huán)宇 李佳

  • 語義研究之研究——《語義學與語義研究導論》述評

    韓影

  • 《北齊書》�？比齽t

    王雅靜 李欣冉

  • 從“美(bei)好(shang)”等網(wǎng)絡語言看表示詞語的一種新方式

    楊愛華

  • 從東北方言詞匯與普通話詞匯錯位角度看東北喜劇小品

    阮明慧

  • 談談“炙手可熱”和“望其項背”

    方文娟

  • “女強人”符號意義探析

    李豪杰

  • 人際互動在蒙語愛情歌曲歌詞中的體現(xiàn)

    包欣欣

  • 少數(shù)民族大學生語言能力調(diào)查與分析

    司維

  • 醫(yī)患對話中醫(yī)生口語的規(guī)范化

    劉曉穎

  • 語料庫視野下的現(xiàn)代漢語“晚”字義項分布研究

    劉小盟 李仕春

  • 對蒙漢語視野下蒙漢語序?qū)Ρ确治?/h3>尹佳

  • 語料庫視野下的現(xiàn)代漢語“靈”字義項分布研究

    鄧斯悅 李仕春

  • 語料庫視野下的現(xiàn)代漢語“嫩”字義項分布研究

    陸慧婷 楊凱 李仕春

  • 雜志書與傳統(tǒng)雜志的比較分析——以《最小說》為例

    向緒珍

  • 《狼圖騰》熱原因初探

    張雨蒙 崔榮

  • 蕭紅散文中女性意識的體現(xiàn)

    邢學真

  • 內(nèi)蒙古漢語寫作小說中的動物母性形象研究

    韓一丁

  • 胡適的翻譯與白話文學

    曹文剛

  • 從飛白辭格看魯迅作品的語用藝術(shù)

    劉麗麗

  • “我的群眾觀”下新聞采寫法則

    張志軍 王學敏

  • 談韓雪屏教授《中國當代閱讀理論與閱讀教學》的現(xiàn)代價值

    王加桂 尹瑩

  • 惲壽平題畫詩藝術(shù)簡論

    蔚然

  • 唐詩中驪山華清宮的文學內(nèi)涵探幽

    張瑩

  • 世事洞明皆成學問——談《文心雕龍》中“道之文”的啟示

    樊成

  • 談漢樂府的敘事藝術(shù)

    鐘婉萍

  • 管窺唐傳奇中男性文人的悲劇性

    郝敏麗

  • 《紅樓夢》南北文化意象比較研究

    李迎春

  • 談香港的關帝廟與香港警察關帝崇拜現(xiàn)象

    昌敬惠

  • 俄羅斯電子書出版市場解讀

    張鳳珍

  • 阿米什文化所反映的深度生態(tài)主義

    朱海娜

  • 談蒙古族薩滿教中的靈魂觀

    陳萌萌

  • 論肖邦波蘭舞曲OP53

    武子濤 高峰蓮

  • 高職院校人事檔案創(chuàng)新管理探析

    孫怡

  • 古詩,語文教材選文與教學的一個難題

    李勝

  • 高職學生第一核心能力——職業(yè)漢語能力的培養(yǎng)

    馬慧 洪青皎

  • 論對外漢語教學語言

    林小燕

  • 南疆少數(shù)民族學生漢語學習情況調(diào)查與對策研究——以塔里木大學為例

    溫碧華 朱新紅

  • 思維導圖在小學語文作文教學中的應用研究綜述

    王姣宇 胡加福 喻文龍 王倩

  • 漢授蒙古族大學生對母語掌握情況調(diào)查

    白卓拉 周丹

  • 基于ARCS動機模型的高校普通話教學改革探索

    鄒淵

  • 談語文閱讀教學體驗式學習指導策略

    何新華

  • 網(wǎng)絡信息時代大學語文的教學策略探究

    張玉寒

  • 徽州傳統(tǒng)語文教育初探

    鮑駿

  • 對二語詞匯能力發(fā)展模式的再認識

    秦振華

  • 初級漢語綜合教材生詞英文釋義研究——以《發(fā)展?jié)h語》為例

    張欣然

  • 簡論對外漢語教學中的新詞教學

    宋琦

  • 形象與思想——古詩詞鑒賞的兩個重要方面

    李如

  • 將情感融入記憶性作文

    何慧

  • 主題閱讀教學和群文閱讀教學的有效結(jié)合

    姜艷艷

  • 用民主和科學管理班級

    李建華

  • 課外閱讀:學生心靈成長的土壤——改變農(nóng)村小學生課外閱讀現(xiàn)狀的實踐與探

    李忠 蘇穎平

  • 談初中語文古詩詞的復習策略

    邱順澤

  • 思維導圖在初中文言文復習中的運用

    李曉婷

  • 試論語文閱讀視野下的數(shù)學教學對策

    劉向陽

  • 談寫作教學中的“先放后收”

    張優(yōu)

  • “比較”讓閱讀教學走向高效

    邱秋玲

  • 幼兒園園長課程管理策略探究

    李雪梅

  • 談談小學語文教學中的情感投入

    林萍

  • 析語文閱讀教學模式的建構(gòu)——以《鄉(xiāng)愁》為例

    曹金玉

  • 關于語文教學中的朗讀訓練思考

    劉繼明

  • 蒙古族漢語 論文QQ81995535 文教學的現(xiàn)狀研究

    宋麗媛

  • 語文教師要重視對小學生課外閱讀的指導

    周述乾

  • 一“網(wǎng)”而情深,下筆方有神——談如何利用網(wǎng)絡資源改進中學寫作教學

    張維維

  • 以一種方法一種立意開始指導作文教學(一)——物象類作文之比擬

    蘆淳 王乃森

  • 優(yōu)化大學語文教學,提高學生人文素養(yǎng)

    吳明靖

  • 新常態(tài)下高校教學管理中的問題與對策

    呂行

  • 《歸園田居》:在詩畫中品情韻——兼談詩歌閱讀教學模式

    嚴丹青

  • 談語文教學中的幾點反思

    張虹

  • 新課程背景下中學語文課堂教學中合作學習低效問題之對策

    于宏

  • 議多媒體教學在科學課堂上的優(yōu)劣性

    袁愛芬

  • 談小學語文閱讀教學的再認識

    孫玉英

  • 談對外漢語高級階段綜合課教學設計——從教學心理學取向角度,以《享受旅

    王文

  • 再現(xiàn)與生成課堂教學有效性對比

    閆利清

  • 談小學語文作文教學方法的創(chuàng)新

    梁艷強

  • 情感是語文飛翔的翅膀

    幸靜

  • 動手動腦 激發(fā)語文學習興趣——《我會拼圖》教學案例

    徐小英

  • 來稿要求

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